《楷书行书行楷》 书法字帖作品
每个人都希望自己写一手好字，不少人也曾下过练字的决心，可是练来练去却进步不大，于是将练字抛诸脑后。诚然，从小学一年级到高中毕业，几乎每天都要写很多字，可是大多数人的字仍没能写好，其原因何在? 在节奏飞快的现代社会，很多人很难沉下心来练字，长此以往，其结果必然是半途而废。头正：书写时头应端正，微低。不能左右倾斜，头微前倾，下巴稍向内收，眼睛距书本一尺（约30厘米）。肩平：两肩齐平，两臂自然展开，右手执笔，左手按本，以自然舒适为宜。身直：胸挺起，背撑直，胸口距桌沿一拳（大约10厘米）。足安：双脚自然平放在地上，两脚自然放开与肩同宽，小腿与地面垂直，脚尖和脚跟应同时着地。二指圆：大拇指、食指自然弯曲，近似椭圆形，中指在食指下面，用第一个关节托住笔杆，无名指和小指自然弯曲并依次靠在中指下方；三指齐：分别从三个方向捏笔，大拇指在笔杆左上侧，食指在笔杆右上侧，中指在笔杆下方；右手拇指在笔杆的左上侧，食指在笔杆的右上方，食指稍前，大拇指稍后，这两指夹紧笔杆。笔杆和纸面成60度角，笔杆向右后方倾斜，紧贴在食指的第三关节与虎口之间。执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，手掌与手臂成一直线。这样书写起来才能运笔自如、灵活用笔。习字先练楷书，才能功底扎实。对此前人做过比喻：楷如立，行如走，草如奔。正楷字的笔画很多，要写好正楷字，首先要写好基本笔画，如：点、横、竖、撇、捺、提、折、钩的写法。另外，汉字很多，不能每一字都练很多遍，因此需注意练习一些汉字常见部首的写法。总结起来，练正楷字的一般规律是：先练基本笔画；再练笔画顺序；三练偏旁部首；四练字形结构；五练分行布局。
写字，是件简单却又不简单的事情！鲁迅先生说过，中国的文字有三美：“意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”《语文课程标准》指出：“语文教学要注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。”
小学阶段正是培养学生书写习惯的最佳时期，良好的书写习惯会让学生终身受益。字写得端正、整洁、美观，就会让人产生赏心悦目的效果。而字写得又快又好是每一位家长和教师对孩子的要求和希望。
但通过调研发现，小学生的写字现状不容乐观。对某小学的学生进行观察，得到如下结论。
写字坐姿吓人
学生中写字坐姿完全正确的仅占18.46％。经提醒正确的占66.15％。经提醒未能改正错误者占15.38%。观察发现，大多数学生知道正确的写字姿势，但未养成良好的习惯，平时写字或倚着桌子，或侧身斜坐，或弓身弯背。
执笔、运笔错误
学生执笔完全正确者几乎没有。基本正确或经提醒基本正确的仅占41.15％。错误者占58.46％。部分学生仅凭手指运笔，写字费力；有些学生手指起疙瘩，甚至变形。
