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胡子宏生命日记(1756

上海小学生取消英语考试,任它风云变幻,切记中考和高考必考英语

“双减”政策出台,各地加大力度整治校外培训班。有些地方竟然动用了扫黄打非的力量,各地有偿补课的老师们纷纷“落马”。

为了减负,各类措施也纷纷出台。譬如,小学一二年级不许布置作业,小学高年级的家庭作业不许超过60分钟,初中的作业不许超过90分钟,不许家长批改孩子的作业......

所以措施的动机和目标,无疑都是正确的,我们应该且必须支持。身为父母,不仅要养家糊口,还要绞尽脑汁地对孩子的学业增加投入,真是苦不堪言。

现实生活中,学生的负担减轻了吗?我的看法是,对于大多数家庭,孩子课业负担轻了,因为没有那么多的辅导班可上了。

那些有能力、有实力陪伴孩子学业的家长,也增加了激励孩子学业领先的机会。

很多减负措施越来越偏激,导致了家长的“增负行为”越来越变态。学校不公布学生的成绩排名,每学期只有一次期末考试,弄得家长心烦意乱。减负成了扬汤止沸,因为小升初之后,就是被烧得滚烫的中考和高考。

为了减负,很多地方出台的措施没有最偏激,只有更偏激。在上海,校外培训机构被严格整顿,小学期末考试的学科也被调整。

上海市的相关通知透露,小学生一、二年级可进行期末考查,而三、四、五年级期末考试只有语文和数学。这就意味着,小学将率先取消英语考试。

我们这些乡下人觉得不可思议。既然要减负,你干脆就不考试就行了呗,干嘛非要砍掉英语呢。现实生活中,我们离不开英语,而中考和高考,英语都有着不可替代的地位。

既然将来要考英语,你在最基础的小学阶段都不考英语,那就势必降低了家长和孩子们对英语学习的重视程度。

现在你不考英语,将来中考考英语,孩子的英语成绩不过关,这就是典型的“温水煮青蛙”啊。

这真是把人弄得令人一头雾水。明摆着中考和高考是孩子成长的两道坎儿,却有一股力量,硬生生地拽住孩子,防止孩子跑得太快。

你怕孩子跑得累,家长怕孩子跑得慢。结果更累的是孩子,你不让孩子白天跑,回到家里,家长就让孩子晚上跑。

你日常考试不考英语,家长则慌了神,立刻产生一种警觉——越是不考英语,孩子越要学英语,免得中考和高考在英语科目上吃大亏。

除非在中考和高考中不考英语,否则,如果小学阶段的期末考试中英语缺席,那么,无论是决策者,还是学校管理者,岂不是都忽视了家长的育儿目标?

我看过一些视频,在北京,有些三年级小学生就把英语学得很出色,能达到日常对话的水平。但是,更多的孩子来自平民阶层,对英语的学习除了课堂上的学习,就是在辅导班里的学习。

如果因为减负,有关部门把中考和高考中的必考科目都忽略了,这样的决策貌似有些矫枉过正——你不能因为所谓的素质教育和减负,而让孩子们在学业上出现瘸腿。

在英语学习上,真的是一步跟不上,步步跟不上。今年,有个朋友的孩子高考英语成绩只有90多分,同班的普通同学都是120分以上,单就英语一科,就被甩开了30分。

为什么英语成绩那么难以提高呢?因为英语的学习是从最基本的单词、语法开始的。如果在小学和初中阶段没有取得领先,那么,在考场上的分数绝对不会高。

当年,我在本村读初中时,三年内,老师只领着我们学了初一的课程。到了高中,英语课程是从初中第四册开始的。我听得云山雾罩,无奈,背了很多单词,背了很多篇课文,才慢慢地赶上大部队。

我们每一个家长都要意识到,在小学阶段,一旦自家孩子在某一科的学习上出现了偏差,要想赶上大部队,是很难的。如果你意识到高考能改命,那就不可以让孩子出现严重的偏科。

对于上海取消小学低年级英语考试的做法,网络舆情已经出现了异议——如果在小学期间就取消英语考试,部分学生和家长很可能不会投入过多的精力去学习,将来学生又该如何应对升学考试呢?

为了学生的长远发展,不能因为眼前急功近利的减负而取消英语考试。这样的做法也许在短时间内可以达到减负的效果,可学生如果没有考试的意识,又怎会去花更多的时间和精力去提升英语的词汇量呢!

上海此举,实际上把更多的学生和家长推向了英语培训的市场。校外辅导班被取缔,可是,家长们可以请“一对一”或者“攒班”。也许,上海还会打击“一对一”,如此一来,相关的英语培训,就会成为“地下党”。

减负、内卷化、素质教育、应试教育,这些我们听了无数遍的词语,今后还会继续充斥于我们的生活。我们既要拥护国家的大政方针政策,又要从实际出发,陪伴孩子在中考和高考中取得好成绩,从而赢得改命的机会。

我们家长既要尽量为孩子减负,又要全面提高孩子的整体素质。同时,还必须须臾不能忘记,教育的功能除了育人外,还有人才选拔。我们必须重视人才选拔的每一条规则。

——End——

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