凝心聚力，共创辉煌 | 程老师说：您如果也这样做？ / 四六文摘

家长好好学习，孩子天天向上

您印象中的程老师是什么样子？

作为家长我们怎样更好配合老师工作？（欢迎大家在文尾积极留言，说出您的真实感受。）

程老师在给孩子们分析小组情况

您如果也这么做？

（梦八班班主任程楠教育笔记摘要）

昨天说了主科老师的艰难，那我们这些小科老师是否就轻松呢？地理、生物、政治老师都是班主任，历史郭老师是我的副班，如果在学校能只教课，那真是不可能发生的事情。

作为住宿班班主任的我那用一个词就是，“班爸”。这词不是我说的，是我今天早上在给YX腿上碘伏的时候，耐心的给他示范怎么用喷雾（不好使了），喷不上去的时候，怎么用棉花沾着给自己涂药。

先不说今天的三节课地理课和三个班的地理项目纸，不说绞尽脑汁高效的完成昨天没有说的班级事务、作业检查、小组胜负展示等工作，就说我帮助三个孩子去看病。

ZY作为体育生，伤病是始终需要斗争的存在。肌肉力量的强大，万一使劲不对就会受伤。经常性的扎针、冰敷、喷药，他也成为了半个大夫了。他比较简单，送出校门去买药就行了。

JY是中午一个小时时间吧。因为膝关节不舒服，已经有1个多星期不能运动了。昨天，家长开放日后，爸爸把她带到了医大一院去检查，也没什么积极意见。我犯了一个常犯的错误，中午带着JY去了东门的小诊所，听说那里有个运动损伤治疗的大夫。去了先相面，看看大夫怎么样？之后JY扎了电针后，我就回家去吃饭。为什么我信电针，作为一个带了N多年班主任的老师来说，看多了很多管用和不管用的例子，电针治疗是最便宜快捷的。当然，也不是完全自作主张，和JY爸爸提过这个事情。他也去那个诊所看过了，结果下班了。他也说让我带着JY去看看，可是，说再多。这个决定我也不能下，在治疗之前，JY给爸爸打了电话，爸爸也同意了。

行了，过程不说了。12点离开JY，12点30吃完饭，吃饭的过程就是被媳妇训，因为又自作主张了。虽然，我把大夫的照片和电话都给了JY爸爸。但是，12点45又到诊所。看着JY的姑父也刚到，多少感觉到了有些放心。后来，JY想到学校买面包，看着这个点没有面包了。又带着她去周围那个比较干净的快餐店买了个汉堡。13点把JY送到宿舍，才回家了。

如果到这里就完毕了，当然还没有。最困难的最后说，HX总说这两天不舒服，胸闷、喘不上气。其实，看着我不轻易准假，孩子们如果说一点不舒服，我肯定就观察着。HX跑早操3圈没事，跑课间操2圈没事，体育课没事。教他测脉搏，心跳也不是很快，说胸闷的时候，嘴唇颜色正常，也不出虚汗。看了校医，校医也没说什么。

但是，为了负责，肯定是让家长带着去看看。结果，中午12点，我带JY看完病回家吃饭的路上。他就借了科学种植课杨老师的电话，给我打电话，问中午怎么样？妈妈什么时候来？

所以，我中午吃饭的20分钟，也是边吃边打电话。安慰因为周末训了HX有些愧疚的妈妈，也让心思散了的HX能够中午按时午休。

下午3点20，考试完毕后，HX妈妈接了HX，因为HX妈妈是医务工作者，带了一个专家，到校现场看了，问题应该不是很大。后来，HX妈妈说和孩子聊聊，本来说好是谈半个小时天，结果到了6点30才回来。

我的意见是有事聊，没事按照规矩走。

当然，晚自习前解决SC的情绪问题，他这个数学小助手，干活多，不落好。既架空了其他课代表，自己也耽误自己的学习。找来5个课代表，分工安抚并且和赵老师沟通，把这件事情解决好。

这就是我作为住宿班班主任，比别的班主任多出的一些事情。宿舍卫生上午不好，生活老师拉了一溜儿的单子，男生宿舍就405/406好点，其他的要求他们中午打扫干净。下午的事情，我在群里蹦跶半天，也没闲着。

现在是23点20分，让日记陪我完成一天吧。

我只是老师，班主任。分担到全班每个孩子身上的时间也不多，如果您也像我这样做。真心，耐心，细心，青春期也就是一个名词而已。

周一到周五思考周末和孩子怎样渡过，周末去执行他。尤其是周五下午各种作业出现的时候去计划周末的安排，并和孩子一起高质量执行。这次家长开放日上，很多家长的发言让我感触很深，希望大家也有感触。

家长心语

程老师他”为人”平和而自信，“为师”博爱而睿智，他用自己人格的魅力感染着学生，感动了家长。课内，他给学生传授知识；课外，他和学生聊天谈心，亦师亦友，在生活方面，以积极、乐观、阳光的态度感染学生，尊重、理解、善待每一个学生，以亲切的魅力征服学生的心灵。在生活方面，程老师对孩子们也是照顾有加，孩子们能有这样一位班主任，是他们的幸运，更是家长们的荣幸。看到程老师和各位任课老师们对孩子们都非常的尽心，每天很是辛苦，作为家长，我们不能只是心存感激，还要积极行动起来，群策群力，形成合力，支持学校的工作，配合老师们的工作，来共同帮助孩子们成长。

《值周班长感受总结》-LMX

很荣幸能够担任一周的值周班长。在这短短一周的时间里，不但锻炼了我的班级管理能力，也使我成长了许多，下面是我对这一周简单的总结：

同学们的自觉性很好，大多数同学完成作业认真，上课气氛活跃、每个人都能积极回答问题，早读晚读也都很认真，为了班级能够更好的发展，以下是我的几点建议：

1、不要因为某一位同学回答问题错误就嘲笑他，换位思考一下，如果别人都嘲笑你，你会怎么想？

2、同学们做量完作业后不要忙着做学习以外的事情，应当及时的复习和预习。

3、自习课时尽不要相互商量问题，那样纪律会乱，可以下课商量，或者去问老师，如果真的很紧急，那就放低声音，争取不要影响其他同学。

4、午休时间本来就短，有的同学还特别磨蹭，希望能够抓紧时间休息，保证下午不犯困，集中注意力听课。

希望在我们的共同努力下，八班越来越棒，谢谢大家！

《值周班长感受总结》-ZSC

这周我当值周班长让我的感受很深，班级的事务我原先管的并不多，只记得大家在一块的打打闹闹，说说笑笑，完全不在意班级的纪律问题。还有就是，班级的卫生问题，这些零零散散碎碎的事情，我从来没有在意过。

但是这周的值周班长，我感受到了这些纪律问题。原来大家在一起打打闹闹，会影响到很多人。而且在面对这些问题，我也有些些自责。因为在下课的时候我没有让大家的声音小一点让主任听见给主任留下不好的印象，我深感愧疚。

还就是卫生问题，原先我就觉得搞值日是一个非常累的活。但是发现搞完以后，班级的卫生区变得干净整洁，也非常欣慰。但是从原先的卫生情况到现在的卫生情况，变得越来越差，这些问题我也注意到了。