扶贫故事|用情温暖，用心帮扶

用情温暖，用心帮扶

——赵渡镇雨林小学校长帮扶纪实

张博，大荔县赵渡镇雨林小学校长。他精明能干、勤勉自律、任劳任怨。工作中他以身作则，兢兢业业。自精准扶贫工作开展以来，张校长率先在学校以“扶贫先扶智、治穷先治愚”为工作思路，以“扶志向、扶学业、扶生活”为工作职责，以“精准识别、控辍保学、学生资助、师生帮扶”为工作主线，把上级要求的各项教育扶贫任务落到了实处。

为了把上级要求的精准识别工作做实做细，确保精准识别不漏一人，他带领老师们走村入户，通过精准采集、村组对接、入户走访、数据比对等具体工作，及时建立完善了玉林片区贫困学生信息台帐，核实了全雨林建档立卡贫困学生就学情况。同时对6至15周岁的适龄学生进行了精准摸排，真正做到底子核清核准，夯实了精准帮扶的基础。

自2019年8月调入雨林小学任校长以来，他一直重视学校的扶贫工作。为了教育扶贫工作顺利且有效开展，多次召开校委会进行周密部署，成立了扶贫工作领导小组，制定了相关制度和方案，明确了扶贫工作职责。多次向全体学生宣讲扶贫资助标准，并积极向家长、社会宣传国家教育扶贫政策及相关内容，提高了广大群众对教育扶贫政策的知晓率，营造了人人关心扶贫、支持扶贫、参与扶贫的良好氛围。他每天都会走进班级，和孩子们谈心，询问当天的学习情况，耐心地讲解学习中的困惑；定期和科任老师沟通，及时掌握孩子们的思想状况，确保孩子们都能保持积极向上的健康心理，为全校教师在精准扶贫工作中作了表率。

张校长不但关心孩子们的学习，也特别关注孩子们的生活。经常走进孩子们的家庭，详细询问、了解其生活情况，并为家长宣讲教育扶贫资助政策。在疫情期间，他更不忘对孩子们的关怀。每天会询问孩子们的学习情况，当孩子们遇到不会解答的难题，他就耐心地讲解。还自己花钱为孩子们买了口罩、消毒用品、学习用品等。

一年来，他以务实的工作作风，认真的工作态度和高度的责任感，赢得了全校师生的高度赞赏，赢得了家长的一致好评。扶贫即扶智，助学重育人。精准扶贫工作不是一朝一夕的，要常抓不懈。只要我们伸出双手，尽自己的所能，孩子就会有所改变，生活就会有所改变，命运就会有所改变。