论如何通过养宠物改善幼童的社交情绪

猫咪狗狗等小动物，它们天生具有治愈力。目前，所有的动物都被证明对人类心理健康问题有疗愈效果，其中包括抑郁症，甚至痴呆症。不管是劳累、低沉还是伤心、难过等其他时候，宠物都可以帮助我们缓解这些压力。

在猫咪狗狗中，有一些专门帮助治愈人类的小宠物被成为治疗性动物（治愈犬、猫），治疗性动物一直是我们的信赖伴侣。当我们身边有一只猫咪狗狗时，我们的压力激素皮质醇的水平就会降低，增加神经递质血清素的分泌，结果是降低血压和心律，甚至还会提振情绪。

很多家庭会在孩子小的时候就开始养一只猫咪狗狗，猫咪狗狗似乎和小孩子之间还有着另一种“神奇的关系”。

在《儿科研究》杂志上的一项研究表明，养狗狗家庭中的幼童，其社交和情绪的健康状况均好于未养狗狗家庭中的幼童。

在个体发展的早期阶段，情绪社会化是个体社会化的最初形式和主要内容，而且儿童情绪社会化的程度直接制约他们的道德水平和未来的道德发展。所以在儿童早期教育中，通过有效方式促进儿童的情绪社会化变得非常重要。

常见的儿童社交情绪障碍：

1、儿童分离性焦虑症：儿童与其所依恋对象分离时产生的与其发育水平不相称的过度的焦虑情绪。

2、儿童社交恐惧症：儿童对新环境或陌生人产生与其发育水平不相称的明显的焦虑、恐惧情绪，并出现回避行为，严重到影响患儿的日常生活和社会功能，另一种情况是显著地持续地对社交或一些自我表现的恐惧，类似于成人社交恐惧症。

来自西澳大学和泰拉松儿童研究所的研究团队利用从1646个有2-5岁幼童的家庭收集的问卷数据，发现将孩子的年龄、生理性别、睡眠习惯、看屏幕时间和父母的受教育水平等因素都考虑在内。养狗家庭的孩子相比未养狗家庭的孩子，在情绪和社交互动上遇到困难的总几率低23%，其中出现反社会行为的几率低30%，与其他孩子互动出现问题的几率低40%，而表现出体贴行为的几率高34%。

研究还显示，养狗狗家庭的孩子中，每周至少和家人一起遛狗1次的孩子相比遛狗频率低于每周1次的孩子，社交和情绪发展不良的几率低36%。每周和家里的狗玩耍3次或以上的孩子相比每周玩耍3次以下的孩子，规律性出现体贴行为的几率高74%。

养狗狗或有益于孩子的发育和健康，这可能和孩子与狗之间的感情连接有关。孩子与宠物间的感情连接或能通过一起玩耍和遛狗的时间多少来反映，而玩耍和遛狗或能促进社交和情绪的发展。

据了解，为研究儿童的社交和情绪发展以及与家中养狗之间可能存在的关联，研究团队还分析了2015-2018年间作为“儿童体育活动的玩耍空间和环境”研究的一部分所收集的数据。在研究中，2-5岁儿童的家长需填写评估他们孩子体育活动和社交情绪发展的问卷。参与研究的1646个家庭中，有686个（42%）家庭拥有一只狗。

最新研究论文作者也提醒，由于该研究为观察性质，因此无法判断养狗或令幼童社交情绪发展获益的确切原理，亦无法断定其中的因果关系。后续还需进行进一步的研究来评判养不同类型的宠物会带来怎样的潜在影响，或孩子与宠物的感情连接对儿童发展的影响。

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