《“追体验”阅读法》

生命的风姿与做人的情调，才是最受用的艺文阅读真谛。古典中国的阅读学当然与诗文艺术的创作有关，“想见其为人”本身就是一种内在深度的艺术创作摹仿功夫，但此一功夫，不止于创作，不止于鉴赏，完全可以转化而为一种生命的薰陶、人格的养育。对比之下，现代人的阅读经验与阅读教育，将完整的文本拆碎不成片断，无视作品背后活泼泼的生命，更将文学变成一道道应试的题目，阅读成为何等无味的鸡肋甚至未成年人的苦役，严重戕害了文学教育的生态。但仍有人力挽狂澜者，现代新儒家之一的徐复观先生，提出来的“追体验”，即是古典中国阅读学传统，在现代的一项传承：

读者与作者之间，不论感情与理解方面，都有其可以相通的平面；因此，我们面对每一作品，一经读过、看过后，立刻可以成立解释。但读者与一个伟大作者所生活的世界，并不是平面的；而实是一立体的世界。于是，读者在这一立体的世界当中，只会占到某一平面；而伟大的作者，却会从平面中层层上透，透到我们平时不曾到达的立体中的上层去了。因此，我们对一个伟大诗人的成功作品，最初成立的解释，若不怀成见，而肯再反复读下去，便会感到有所不足；即是越读越感到作品对自己所呈现出来的气氛、情调，不断地溢出与自己原来所作的解释之外、之上。在不断的体会、欣赏中，作品会把我们导入向更广更深的意境里面去，这便是读者与作者，在立体世界中的距离，不断地缩小，最后可能站在与作者相同的水准，相同的情境，以创作此诗时的心来读它，此之为“追体验”。