飞行员知识框架

目录

一、知识与飞行员能力的关系

二、飞行员应该具备哪些知识

三、飞行员应该具备哪些技能

四、飞行员应该具备哪些态度

五、空客定义的核心能力有哪些

一、知识与飞行员能力的关系

1、知识在法规“能力”定义中地位:是能力的三要素之一。

能力是指按照规定标准执行任务所必需的技能、知识和态度的组合。

二、飞行员应该具备哪些知识(9大知识)

1、ATPL航线运输驾驶员执照对航空知识的要求(共有九条):见《 民用航空器驾驶员和地面教员合格审定规则》(CCAR-61-R4)第 61.185 条 航空知识要求
(a) 航空法:
与航线运输驾驶员执照持有人有关的规章条例;

飞行规则;

相应的空中交通服务措施和程序。
(b) 飞机、直升机和倾转旋翼机类航空器的一般知识
(1) 电气、液压、增压和航空器其他系统的一般特性和限制,包括自动驾驶仪和增稳飞行操纵系统;
(2) 航空器动力装置的工作原理、操作程序和使用限制;

大气条件对发动机性能的影响;

飞行手册或其他相应文件中的有关操作资料;
(3) 有关类别航空器的使用程序和限制;

根据飞行手册中的有关操作资料,大气条件对航空器性能的影响;
(4) 相应的航空器设备和系统的使用及可用性检查;
(5) 飞行仪表;

罗盘、转弯和增速误差;

陀螺仪表,其使用限制和进动效应;

各种飞行仪表和电子显示装置发生故障时采取的措施和程序;
(6) 适合于航空器机体、系统和动力装置的维修程序;
(7) 对于直升机和倾转旋翼机,传动装置(传动齿轮系)(如适用)。
(c) 飞行性能、计划和装载:
(1) 装载及质量分布对航空器操纵、飞行特性和性能的影响;

重量和平衡计算;
(2) 起飞、着陆和其他性能数据( 包括巡航控制程序) 的使用和实际运用;

(3) 飞行前和航路飞行计划;

空中交通服务飞行计划的准备和申报;

相应的空中交通服务程序;

高度表拨正程序;
(4) 对于直升机或倾转旋翼机,外挂载荷对操纵的影响。
(d) 人的行为能力:
人的行为能力,包括威胁和差错管理的原则;
(e) 气象学:
(1) 航空气象报告、图表和预报的判读与使用;

代码和简字;

飞行前和飞行中气象资料的使用和获得气象资料的程序;

测高法;
(2) 航空气象学;

有关地区影响航空的气象要素的气候学;

气压系统的移动;

锋面结构和影响起飞、航路和着陆条件的重要天气现象的起源及特征;
(3) 结冰的原因、识别和影响;

通过锋区的程序;

危险天气的避让;
(4) 对于飞机和倾转旋翼机,实用的高空气象学,包括天气报告、图表和预报的判读与使用;

高空急流。
(f) 领航:
(1) 空中领航,包括航图、无线电导航设备和区域导航系统的使用;

远程飞行的特殊导航要求;
(2) 航空器操纵和导航所必需的航空电子设备和仪表的使用、限制和可用性;
(3) 离场、航路、进近和着陆各飞行阶段所用的导航系统的使用、精确度和可靠性;

无线电导航设备的识别;
(4) 自主式和参照外部基准的导航系统的原理和特性;

机载设备的操作。
(g) 操作程序:(飞机运行)
(1) 在操作表现方面运用威胁和差错管理的原则;

(2) 航空文件,如《航行资料汇编》、《航行通告》、《航空代码和缩略语》的理解与使用;
(3) 预防和应急程序;

安全措施;
(4) 载运货物和危险品的操作程序;
(5) 旅客安全简介的要求和做法,包括在上、下航空器时应遵守的预防措施;
(6) 对于直升机和(如适用)倾转旋翼机,带油门的缓慢垂直下降;地面共振;后行桨叶失速;动力侧滚翻转和其他操作危险;与目视气象条件飞行相关的安全程序。
(h) 飞行原理:
飞行原理;
(i)无线电通话:

通信程序和用语;

如遇通信故障应采取的行动。

三、飞行员应该具备哪些技能

CCAR61部第 61.187 条 飞行技能要求 --航线照

(1) 识别并且管理威胁和差错;
(2) 在各种情况下,在航空器限制范围内平稳而准确地手动操纵航空器,以确保圆满地完成各项程序或动作;
(3) 用与飞行阶段相适应的自动化模式来操作航空器,并且保持对工作中的自动化模式的意识;
(4) 在飞行的各个阶段能准确地完成正常、不正常和应急程序;
(5) 运用良好的判断力和飞行技术,包括有条理的决策和对事态保持警觉;
(6) 与其他飞行机组成员进行有效沟通,并演示有能力切实完成机组失能和机组配合程序,包括驾驶员任务的分配、机组配合、标准运行程序(SOPs)的执行及检查单的使用。

四、飞行员应该具备哪些态度

局方咨询通告《飞行运行作风》

职业化,专业化精神

五、空客定义的核心能力有哪些(9大核心能力)

9大核心能力分为技术类4项,非技术类5项。

技术类:

程序应用、人工飞行、自动飞行、知识。

非技术类:

沟通交流、领导力和团队协作、决策制定、情景意识、工作负荷管理。

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