徐旭——中央美术学院客座教授 / 四六文摘

艺术简介：徐旭浙江绍兴诸暨人，2009年毕业于中央美术学院油画系首届油画材料研究生课程。长期从事古典人物油画与中国文物油画创作其作品多被中外高端艺术品机构与美术馆，博物馆收藏。曾在北京观音堂艺术区嘉禾艺术，七九八艺术区喜神艺术空间，今日美术馆，中国美术馆，上海奥赛画廊等多处美术馆与画廊举办油画个展。长期从事美术考古工作，著书立说在国家级核心刊物发表数十篇论文，并参加了《国宝大观》的编篡。黑龙江省中共省委宣传部核心期刊《文化创新比较研究》2020刊载的《试论基于中国美术艺脉的中国文化自信架构》引发中国美术考古史论学术热议，成为新中国以来，最有影响力的百位画家之一，也是目前中国唯一的一位史学画家。所创作的《汉画百图》系列《中国青铜100号》系列《玉界》系列，引起中外艺术传媒，中外艺术收藏机构的高度关注与收藏。现为中国乡协孔孟文化研究院常务副院长，中国汉画艺术发展研究院院长，中国汉画孔孟艺术研究院院长，中国美术考古研究所所长。其学术成果被著名艺术评论家史峰与中国考古大家邹厚本高度评价。现为浙江诸暨市油画协会名誉主席，中国美术家协会会员，江苏省考古学会会员，中国孔子美术馆美术教育中心客座教授，清华大学美术学院客座教授，中央美术学院客座教授。
2021年中央美术学院招生简章对本科生报考专业科目有了重大调整，造型艺术增加综合绘画考试内容。实验艺术增加命题创作考试内容。艺术设计增加综合设计基础。城市艺术设计增加命题设计。中央美院"静悄悄的考试改革"已经开始，徐旭积极向上参于其中，自担任《少儿科学绘画实验》教研组长以来一改教学方向面向中小学生进行美术基础教育辅导，变单一的应试美考进行综合性的艺术考评与改革。通过徐旭《少儿科学绘画训练》的推广，受训学生普遍增强学习定力，少儿科学绘画综合训练将以往的机械性单科培训转化为"心”，“脑”，"眼"，"口”，"手"五个方面培育，提升考生的人文精神，思维能力，观察能力，表达和交流能力。尤其是对男生克服急躁浮躁学习情绪，增强学习严谨丝丝入扣的精神培养有着良好的功效！
中央美院的教学以建设世界一流大学的高度以国际艺术教育的新趋势和中国对艺术人才的新需求为坐标点，以培养高端艺术人才为目标，吸收更多地综合性能力强的更多学生入校。徐旭近年来所推广的《少儿科学绘画教学》就是吸收更多的西方当代理性美术基础教学理念将大学工科透视绘画课程引入少儿基础绘画训练，对中小学生促进文化课综合学习能力有较大的促合作用。据不完全统计完整接受《少儿科学绘画透视训练》初升高达到85%，完整接受《少儿科学绘画透视、结构素描训练》初升高达到93,6%，完整接受《少儿科学绘画透视、结构素描训练、空间素描三级训练》的同学初升高为，100%。从上海、北京、江苏、浙江、广东等大中城市的五年《少儿科学绘画训练》推广，中小学生的学习文化课课堂听课专注率与文化课学习机消化机能得到明显的改善与提高。徐旭经过五年的《少儿科学绘画综合教学》十六级梯阶式训练成功有效的有着功科文科双向培养机能。
徐旭秉承蔡元培先生《以美育代宗教》的理念，拓展中央美术学院教学空间，面向社会宣传推广综合性生源基础训练的培养，向中小学生综合系统性的开展科学性艺术性基础教育其有效性越来越显现。