我们每天都在不经意之中翻开日历的新的一页，竟在不知不觉中就度过了自己宝贵的少年、青年而到了中年、壮年。当我们蓦然回首，才发现我们在忙忙碌碌之中，虚度了许多不可倒流的光阴，竟然没有做出一些值得让自己感到自豪的事情来。于是便有了追忆和悔恨。我想追忆过去是必要的，但最重要的是把握现在。因为追悔是一种境界，把握更是一种品质。追悔过去，是一种难得的境界。之所以追悔，我想无非有两种情况。一是因为过去的惰怠和颓废，学业无长进，事业无成就。一是因为过去种种原因造成的人生旅途中某种失误，失去了难得的机遇，给自己的事业和前程带来了损失，或者两者兼而有之。无论怎样，追悔是一种心灵觉察和幡然醒悟，是对流逝的时光的一种惋惜和悔悟，是对未来生活的一种向往和希望，是一种难得的精神境界。能够追悔，就能充分认识自己过去的不足或过失，就知道自己努力及改进的方向，就能把握当下的机遇。但追忆毕竟只能是追忆，与其追悔过去，不如把握现在；与其懊恼过去的懈怠，不如强调当下的努力；与其在“一切都来不及了”的衷怨声中磋砣岁月，不如在“一切从头再来”的豪言壮语中奋起抗争。我们不可忽略当下的年轻时光，也不要为过了“而立”之年、“不惑”之年、“天命”之年甚至是“耳顺”之年而懊恼。年龄也不是成就大小、事业成败的分水岭。历史上既有“自古英雄出少年”的诸多先例，也不乏大器晚成的非凡人才。科学研究证明，人的心智在50岁时还正年轻，而且仍在成长，脑力活动直到60岁才达到巅峰，80岁以后便开始衰退。我们不能在抱怨错过太阳的声音中错过了月亮。我们也千万不要沉浸于昔日的辉煌之中，迷恋于往日的荣耀之时，更不要在 “流水落花春也去”的叹惜声中一蹶不振。我们必须面对现实，用良好的状态去影响人，用不懈的坚持去赢得人，靠自己的才智和实力努力改变现实。追悔过去，就是要把握现在。昨天已过去，明天还是未知的，只有今天才能掌握在自己的手中。一是要把握我们各自不同的优势。不同的年龄段有着相互不可替代的优势。青年人有“初生牛犊不怕虎”的创新精神，中年人有经历和经验、阅历和资历带来的沉稳，老年人有不尚浮华、淡泊功利、远离喧嚣带来的稳健。正所谓“无青不活、无中无实、无老不稳。”更有我们逐渐宽广的思想场域和开阔的精神视界，为我们的成功奠定了基础。二是要把握现实发展机遇。世上什么都可以预报，就是没有人的成功机遇的预报。我们要在奋斗中寻找机遇，在拼搏中抓住机遇。“机遇只垂青于有准备的人”，“天道酬勤。”我们要在锁定的目标的基础上，学会在淡泊中跋涉，在退避中追求，在曲折中前行，在寂静中发展。三是要把握时间。不知是哪位名人说过，人的差异在于业余时间，我非常赞同此观点。人的时间和精力是有限的，我们要把时间最大限度地用到学习研究之中，用到我们专心致志的事业之中。惟其如此，我们才可能少去追悔过去那白白流逝的时光。保尔说：“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”我们不可能都像保尔那样有崇高的境界和钢铁般的意志，做出惊天动地的伟业。但我们至少可以在自己老态龙钟之时，在盘点我们一生中积极生活的“凭证”时，多一点甜蜜的回味和笑傲人生的旷达，少一点苦涩的懊恼和挥之不去的悔恨。
存稿于2006年5月20日
往期回顾：人生感悟·《从开门关门看涵养》作者 李祥富
作者简介：
李祥富 ，湖北潜江人。中学物理高级教师。湖北省作家协会会员。曾在《中国教师报》《教学管理与教育研究》《华中师范大学学报》《湖北大学学报》《课程教育研究》《湖北教育》等教育报刊发表研究文章40余篇，在《散文百家》《青年文学》《青春岁月》《唐山文学》《读书文摘》《参花》等报刊发表散文随笔80余篇。偶有诗词在《湖北诗词》《昆仑诗词》《诗词月刊》《湖北日报》等报刊发表。出版教育专著《与教育同行》《走在教研的边沿》《我的八年民办教育路》和散文随笔集《琐碎日子》。主编出版《浅草青青》《生活中的物理》《中学物理课堂教学实录与评点》等6部教学参考用书。
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