学前幼儿是否需要寒假作业？
中午，在书城教辅区，低头找书。
正抬头准备往前走时，
一位看起来，初中生模样的小姑娘，
走过来对我说：
“阿姨你好，想问一下，6岁的小朋友，
有什么作业适合他？”
……
看我一脸懵逼的模样，
小姑娘解释说，她的弟弟，还没能上小学，所以没有寒假作业。
她不希望弟弟荒废时间，于是想帮他找一份寒假作业做一做。
不得不说，
我被小姑娘的问话，震了一震。
那一声“阿姨”喊得我毫无防备，措手不及。
而更重要的是，
内心里还有一个强烈的疑问：
为什么6岁的小朋友一定要有寒假作业？
难道不能闲着吗？
我不知道，该为这位的姐姐责任感和对弟弟的爱护点赞，
还是要为她的弟弟感到担忧，
小小年纪，学习压力就要铺面而来啊。
在小姑娘的请求下，
我只好拿了一本学前算术，
问她，这个行不行？
她摇了摇头，
自豪地说，这些她的弟弟都会，
一百以内的加减法他都没有问题。
呃，
还没上小学，这位小朋友，
在数学方面就有如此造诣，真是厉害了，可惜，他的姐姐还不打算让他放松。
回到办公室，我继续思考小姑娘提出的这个问题：
6岁的小朋友，该做什么寒假作业？
首先，我肯定不认为，6岁的孩子一定要完成与学业有关的书面作业。
因为，这么做基本上是得不偿失。
短期层面，提前学习，似乎比同龄孩子学习到更多的知识，
但是长期看，这无疑是在透支孩子的学习兴趣和求知欲。
曾经作为初中教师的我，
看过太多被榨干学习积极性的孩子了。
那些孩子们，正处于求知欲最旺盛的年龄阶段，却已经对学习失去了兴趣，甚至是极度厌倦。无论老师们怎么努力引导、怎么激发，他们都不想继续为学习费心了，
那“无所畏惧、破罐破摔”的模样，
着实让人又恨又怜。
按照儿童心理学的观点，
幼儿阶段最主要的学习方式是游戏。
游戏，不仅可以激发孩子们的好奇心、求知欲、想象力、热情、人际交往能力、合作意识……还能让孩子们体验到童年生活的快乐、帮助他们释放多余的精力（避免在家庭里“捣乱”），可谓一举多得。
所以，与其让6岁的孩子，规规矩矩在家里写“寒假作业”做算术题；
还不如，给他们创建更多游戏的场景、环境；让他们在游戏中学习、体验生活的快乐。
毕竟，快乐的童年是未来幸福生活的源泉。
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公众号作者：心理学硕士、国家二级心理咨询师。