白老师语丝1231：大树底下，“好乘凉”还是“寸草不生”？ / 四六文摘

风在摇它的叶子，草在结它的种子，我们要过幸福的日子，用自己喜欢的样子。

白老师语丝1231：大树底下，“好乘凉”还是“寸草不生”？

曾经和几个朋友聊教育子女的问题，他们总是感叹一句话，为什么我都是为他好，他却不以为然，而且丝毫不领情？

大树底下，“好乘凉”还是“寸草不生”？

想想自己的成长经历，所有的心得，大部分是自己碰壁所得的，一次一次失败，颠覆自己的认知，让自己学到很多东西。经验只对那些碰过壁的人有效。

古语说得好，“事非经过不知难”，“绝知此事要躬行”就是这个道理。我曾看过一位朋友小钱给我推荐一本书《历史为什么选择了毛泽东》，其中就是讲了一个血的道理，因为中国共产党经过一次次失败，发现一个道理，毛主席的决策往往是最正确的，最终形成了以毛主席为核心的领导核心。

我在讲学中发现一个现象，刚毕业的大学生，总是喜欢听我讲故事，而做过几年的教师，最喜欢听我讲道理，因为我的道理来自实践，来自一线，最管用，最有效，是干货。

我的儿子这段时间告诉我说，以前总对你的建议不以为然，这两年发现你的建议都对。这就是一个认知过程。

大树虽然可以遮挡风雨，可以乘凉，但你会发现大树底下往往是寸草不生的，因为没有了阳光，没有了风雨，反而小草小树不能生长了，这在家教，和教学上同样适用。

我做老师，我做班主任，我有一个原则：把学生推到前台，教师自己站在学生身后，学生的声音高于教师的声音，学生的表达多于教师的话语。让学生动起来,学生能做的事，教师坚决不做，把学习的权利还给学生。

我反而轻松起来，学生反而能得到锻炼，成长起来了。

我非常认同任正非这段话：“高级干部要少干点活儿，多喝点咖啡。视野是很重要的，不能只知道关在家里埋头苦干。高级干部与专家要多参加国际（大型）会议，与人碰撞，不知道什么时候就擦出火花，回来写个心得，也许就点燃了熊熊大火让别人成功了。”反过来讲，那就是要放权，不要越位，该让大家做的一定要让大家做，如果头儿做得过多，管得过死，你会发现，所有的事都是你的，而下属乐得清闲。

管理者还是要多闲下来，做好20%重要的事，其余80%的事情让下属解决。“水至清则无鱼,人至察则无徒。”太精明的领导,便光看到下属的缺点和不足了。所以,“大树底下不长草”,是很有一点道理的。孔明最后弄到文臣武将难以为继的局面。