天马行空的趣味想象—《牙齿大街的新鲜事》导读
解析：《牙齿大街的新鲜事》有两个不同的版本，即2009年5月第一版和2011年6月第二版，内容没有比较，封面有区别。我把两个版本的封面并在一起各有特色，左为一版，右为二版。
第一版（左），整个画面就是一张微微张开的嘴，以及颜色深浅不一的两排牙齿！一个长着猪鼻和两只犄角的小精灵，挂在牙齿上一边晃悠，一边愉快的在吃好吃的。另外红色的胡萝卜形状的小精灵也是满脸愉悦表情的坐着休闲。在已经变色的牙齿上面，放着梯子、水桶等工具。这二位在牙齿上干嘛呢？是在游乐场愉快的玩耍，还是工作后正在休息？不管如何，这个封面告诉我们，这貌似是一个欢乐的故事。第二版（右），整个封面不如一版直观，嘴张的很大，上下只露出发黄的不健康的牙齿，猪脸的黄色小家伙坐在下齿门牙上左手端着水杯，右手拿着橙色物品，正在美美的享受着。右侧橙色的小家伙左手叉腰，右手扶着锹把，小腿交叉而立显得很惬意。如果在你的嘴巴里,生活着这样两个小家伙是不是觉得很可怕。上牙一个戴绿帽子的清洁工，被绳索吊挂着，右手握刷清理着牙上的污垢，左手拎一小桶，显然这是清洁牙齿的。各自干各的，显得互不相干，事实是这样吗？而左图的清洁工在嘴唇上干活，显然不如二版来的贴切。我们口中的牙齿怎么成为牙齿大街了，确实很新鲜，这条大街能跑汽车？显然不是。猪脸小家伙坐在牙字上，就像坐在秋千上，双手捧着一块动物正在吃，倒着很悠闲自在。两个版本相比，从构图到色彩，我认为一版好胜一筹。只是二版画面更明快。牙齿大街里会发生什么新鲜事呢？我们一起来看看吧！以谈话的形式导入活动，用设问的方式提出“牙齿大街上到底会发生什么样的新鲜事呢？”来激发幼儿对于绘本内容的兴趣，提高幼儿参与活动的积极性。【前环】
解析：前后衬页为淡蓝色的天空，最浅的蓝,几乎不含有红的痕迹,好像天空的清冷。代表“初始”的颜色,在心理暗示来说,天蓝和粉红色一样,都是“安抚色”,是令人安静并放松的颜色。前衬两个清洁工工作完毕，一个面对读者似乎在说我工作出色完成了，另一个头枕双臂张大嘴巴睡了过去。环境恢复了本来面目，当然它们是邀功一族的。德国人以严谨著称，而恰恰相反的是德国儿童绘本确截然不同，德国儿童绘本的书籍里的插画创作都充满了插画师们天马行空的想象，活泼有趣，非常适合亲子阅读。德国儿童图书和国内儿童图书的区别时，“国内的儿童图书大多从正面教育的角度出发，而德国的儿童图书，会更具童心，更具想象力。其实我们不必担心儿童能不能看懂，应该相信儿童的想象力。”【起始】
原文：你知道吗?在你的嘴巴里,生活着这样两个小家伙:他们的生活很舒适，每天都会有好吃的东西自动送上门来。他们的储藏室里有巧克力，水龙头里流着他们最爱喝的“可可可乐”。但是，他们还在努力地干活，因为他们梦想着改建整条牙齿大街：把每颗牙齿都变成一座房子，有露台，有游泳池，还有老板的办公室……但是有一天，牙齿大街突然被扫荡一空！到底出了什么事呢？两个小家伙的梦想还能实现吗？这本特别的图画书会带你一起经历牙齿大街意想不到的故事。解析：一个金发男孩举着一把挤满牙膏的牙刷。OK，明白啦，这原来是一个关于刷牙的故事。文字为故事设定了背景舞台：在你们的嘴巴里住着两个小家伙，在你的牙齿大街舒服地住在，每天还有送上门的食物，他们还在努力干活，梦想修建改造牙齿大街，完成他们商业大街的梦想。他们试图通过努力的工作，将嘴巴里的牙齿，改造成一条集餐饮、住宿、休闲、娱乐于一体的CBD中心。他们要当成功的商人，搞不好还会成为世界首富呢。可是，他们的梦想最终能实现吗？两个小家伙去哪了呢？这本特别的图画书会带你一起经历牙齿大街上意想不到的故事。【扉页】
解析：这是一个微微张开的嘴巴，把两边做了取舍。标准的微露齿是上牙8颗，下牙12颗。封面只是牙齿的一边而已。上下牙都有清洁工的劳动场景。这时那两个小家伙还没意识到呢！当然还乐逍遥呢！这次是绿色小人双手交叉坐在牙上，显示出它们才是胜利者，它们才是牙齿大街的主人的保卫者，街字右侧的劳作者取材于一版的封面，它们工作的场景遍布整个口腔。牙齿清洁不就是刷牙吗！而绿色小人就是牙膏里的小精灵啊！相反而那两个小家伙则是细菌部落啊！牙齿大街当然应该是白色的，洁白整齐的一口牙是健康的标志。'新鲜事'三个字由封面的红色变为橘黄色且字体显得更幼稚意在让孩子们来体验。【第1画面】
原文：照片上的这两位是兄弟俩，一个叫哈克，一个叫迪克。请大家注意，这是一张放大后的照片。他们兄弟俩的个头其实都很小，即使放大成百上千倍，也就是右图上显示的那么丁点儿大。解析：原来这两个小精灵叫哈克和迪克啊。他们还是亲密无间，同吃同住同劳动，团结勤奋，梦想远大的亲兄弟。哪一个是哈克呢！带着这个疑问来理清！在人物造型方面，大对小、高对矮、瘦对胖，仔细看看他们的表情，似乎也是一个沉稳、一个活泼开朗。在色调方面，作者采用红黄暖色调，配合哈克和迪克搞怪的造型，真的是人见人爱。小朋友不喜欢都难。坐在沙发上的哈克和迪克和我们的孩子差不多大小，可实际的它们要比之缩小上千倍。孩子们没有这个概念，可以拿你家的一粒小米等和孩子自身大小来比对，可能就好理解了。即使理解不了也无所谓，具有本书传导的意识更重要啊！【第2画面】
原文：哈克住在迪克的隔壁。牙齿上的牙洞就是他们的家，房子都是兄弟俩自己动手修建的。哈克把他的家布置得很舒适，但是他很少在家待着。他整天在旁边的牙齿里忙活，忙得连整理床铺的时间都没有。解析：总感觉哈克的家在牙齿的外边，你看上边圆弧的蓝色不就是牙洞顶部吗？可作者交代哈克的家在牙洞里呀！就这样认为吧！从画面看不出橙色的是哈克，还是黄色的！但哈克家里应该很舒服，松软的床垫和棉被，就是乱了一点，就像我们整日忙工作没有时间打理一样，但床上物品前后都有一个裂开的大口子，倒是用针进行了缝合，技术吗！就不究了。但这种节俭的行为是值得肯定的。墙上挂着哈克和迪克的合影，一高一矮只能这样才能算作搭配，这表明他们友谊的象征。地上铺着一条黄橙交错的毛毯，代表哥俩肩并肩作战，时刻不忘友谊长存啊！但铺在地上做什么就不可而知了。哈克家里的摆设除床外，还有一个六门高柜、一个储物箱和一只沙发，很简陋，不奢华。高柜上摆有一闹钟和黄色水壶，时间指在11时36分，却不见哈克的身影，文中已经交代整天在旁边的牙齿里忙活，很少在家呆。这是早上没整理床就走了，到中午了还没有回来的。他们在忙什么呢!这里只是先铺垫他们的家，给读者一个思想的准备。但是那个圆形的瞭望窗及橙色的窗帘很有特色，还有通往外界的爬梯，外边是否已有一半呢！【第3画面】
原文：哈克家的柜子里堆满了甘草块。他还有一个百宝箱，里面是各种各样的糖果。这些糖果原来都粘在牙齿上，是哈克辛辛苦苦把他们搬回来的。哈克是个工作狂，百宝箱里的糖果堆成了小山他还不休息。我给大家介绍一下这座糖果山吧！黄色的是柠檬，棕色的是咖啡糖、巧克力糖，橘色的大块石香橙糖，紫色的小块是香芋糖。至于那些白色的，很明显是饼干上的白糖吗！解析：这是哈克收集的东西，上页看到了那百宝箱，装有各色各种糖果，它们从哪来的呢！小朋友吃进嘴巴的食物都被哈克藏在柜子里，真多啊，特别是那一箱糖果，哈克喜欢甜甜的食物。哈克是工作狂，时钟已经定格在3时40分左右，但作者把分针却画在5分的位置，是否预示哈克已经把时间弄错乱了。钟表的固定腿是一个小细节，两只橙色的小脚丫证明高个橙色的小家伙是哈克嗷！哈克喜欢吃甜食，以至收集甜食糖果达到废寝忘食的程度，这样是否会壮大哈克的队伍和体能呢！如果安家在我们牙齿上的他们是否对我们牙齿造成伤害呢！这些甘草块做什么用！足足有六个慢慢的柜门嗷！甘草是一种补益中草药。气微，味甜而特殊。功能主治清热解毒、祛痰止咳、脘腹等。喜阴暗潮湿，日照长气温低的干燥气候。甘草本是一种杀菌良药，哈克把男孩吃下去的干草块收集起来，让它不能发挥作用，满箱子里甘草块都已经发黑变质。可见哈克和迪克多么令人憎恨的。【第4画面】
原文：这时，迪克正坐在摇摇椅上休息，他刚刚完成了一项大工程。看，一个全新的入口出现了，哪就是迪克家新储藏室的入口，入口的门帘也已经缝好了，就放在桌子上。迪克惬意的喝着可可可乐——热可可与可乐兑成的饮料。为了保证自己随时能够喝上这种饮料，迪克还设计了一种管道装置，把屋顶上积蓄的饮料引导屋里来。他想喝可可可乐了，只要拧开官道上的龙头，马上就能接到满满一杯可可可乐。他们在摇摇椅上摇晃的时候非常小心，生怕心爱的饮料洒出来。这是一张示意图，大家可以在上面清楚地看到，饮料是如何流入房中的。解析：迪克的家看着也很好看，风格不同，刚完成了一个大工程的它正在悠闲的喝饮料。原来刚在自家墙壁上挖了一个新垌，就像高原的圆顶窑洞，看挖出的垃圾还堆在门口。洞顶门帘挂钩已经做好，黄色门帘也准备齐全。但中间圆圆的红色坐垫是做什么用的？室内摆设也很简单，一个绿色高柜，墙壁挂着在哈克家沙发上拍摄的两人合影，形影不离啊！看来迪克更喜欢绿色，床上陈设验证这一点。但不像哈克邋遢，整理的井井有条。非常有特点的是可可可乐自饮机设计的很棒，看起来就像我们冬天取暖的烟筒。小图详细介绍了管道的结构走向及挂件，低处取水更是便捷方便。【第5画面】
原文：迪克住在牙齿大街1号，哈克住在牙齿大街2号。他们的家都在犬齿的后面。哈克正在忙着敲一颗牙。这是一颗刚长出来的新牙，所以没有周围的牙高。他挥汗如雨地工作着，忽然感到有一阵风扑面而来。解析：从画面1至画面5，是讲述故事的第一阶段，使孩子初步了解哈克和迪克的日常生活以及牙齿的结构。故事里的牙齿大街上住着谁？哈克和迪克。大街1号和2号毗邻而居是好朋友、好伙伴。这是它们居住的外景图，整个牙齿都被掏空了，迪克家侧面还被凿出了通道，可拾阶而上。哈克家里外都有爬梯，只是多了一个瞭望窗窥探世事。犬齿即虎牙，位于门齿和前臼齿之间又长又尖的牙齿，是杀敌、制敌和自卫的武器。一旦犬齿出了问题，我们的生活能力将受到很大的影响。它们在牙齿大街里干嘛呀？哈克瞄上了一颗长出的新牙，命运将要不保。哈克和迪克工作的精神非常值得称赞，但如果把拼命的劲头用在我们不愿意的方面就是个灾祸，他们没有节假日、没白没日，只要机会来了，就无往不出击。这次挥汗如雨地工作时遇到什么情况了呢！请孩子互相观察对方的牙齿，家长可以把提前做好的牙齿道具结构图，引导孩子认识不同的牙齿。继续和孩子探讨牙齿是什么样的？我们的牙齿各有各的名称，各有各的作用是什么（共同帮助着我们把食物咬断嚼碎）。并了解龋齿的成因。牙齿的作用真大呀，可是，哈克和迪克怎么会住进牙齿里的呢？可用实例来做说明，让孩子吃饼干，展现牙齿的本领的时刻。饼是什么味道的？饼干吃起来甜甜的，说明里面有什么？这是可以请孩子用小镜子照一照，看看自己的牙缝里有什么？被你发现了！像饼干屑这样甜的东西留在我们的牙齿里，很快就会被哈克和迪克这样的细菌发现，她们就会住进我们的牙齿里。以讲述绘本故事的方式，让幼儿在听故事的同时，间接的了解到牙齿的结构。环节中，配以了吃饼干这样的活动，让幼儿能切身感受到牙齿在吃东西时发挥的强大作用，再一次帮助幼儿巩固牙齿的结构是什么，哪里切碎食物、哪里嚼食物。【第6画面】
原文：哈克知道，马上会有新的事物进入牙齿大街。他迅速撤回家中，和迪克一起急切的等待着还吃的东西落下来。很快，兄弟俩看到了诱人的巧克力被舌头卷起，扔到了唾液里。解析：一阵风扑面而来，哈克和迪克跑回房间躲避。但他们凭经验意识到马上有好吃的东西了，两个小家伙期待着，会是什么好吃的呢？原来是诱人的巧克力！太棒了！两个小家伙又要忙开了。本页分三幅小图延续展示这个过程的变化，上图为舞动的窗帘代表疾风而至，迪克在外停止了作业；下图两个小家伙躲在各自的家里，通过窗户和门洞在认真观察着；右侧大图舌头翻卷如大海中飞卷的狂涛，把小船掀翻吞掉。【第7画面】
原文：一块巧克力正好落在迪克家门口，兄弟俩配合默契，“嗨呦”“嗨呦”地喊着号子，把这块巧克力连推带拉地运回了迪克家，等他们把战利品放好，俩人都累得出了一身汗。他们把巧克力放到储藏室里，这个新储藏室就只剩下一半的空间了。为了补充体力，同时也为了庆祝一下，哈克和迪克每人掰了一块巧克力，美美地吃了起来。解析：他们继续积累着战利品，尽管费劲周折。他们对甜品的欲望是无止境的，甚至比我们的孩子更胜一筹。养活了它们就是对我们牙齿的最大伤害，我们唯一的办法吃完甜品，马上把牙齿处理干净，不留下一点残渣给它们，饿死它们，我们的牙齿就有了保障。巧克力真的是太美味了，战利品被搬回家里，可以吃很久很久了。家里的空间都快被占满了。【第8画面】
原文：有一天，一块事物被舌头直接塞进了哈克家。看到送上门的食物，哈克别提多高兴了。他觉得这食物很像橘色棒棒糖，心想它的味道一定很不错，于是满心欢喜的吃了起来。谁知，他越吃越感觉不对，原来这是一块奶酪，哈克可吃不了这种东西。哈克大病了一场，好几天都下不了床。迪克在家照顾哈克，没法工作，他们的扩建计划因此暂停了几天。解析：然而好景不长，哈克吃了不该吃的东西奶酪，生病了。奶酪是一种发酵的牛奶制品，含有可以保健的乳酸菌。它们同属一大类，不能互相蚕食。他们在牙齿大街的扩建计划只好搁浅了。哈克的眼睛很能说明问题，开始看到送上门的礼物是眼睛低锤，虎视眈眈。可感到越吃越不对劲时，眼睛就画起来圈来了，盘算着如何是好。倒是迪克很重情义，端来热气腾腾的茶水，伺候在身旁。哈克躺在床上，紧闭双眼，失去了往日的风采。【第9画面】
原文：哈克病好以后，兄弟俩重新开始计划，他们想对所有的牙齿都进行改建，出租盈利。哈克已经给新的牙齿大街起了个响亮的名字，就叫“龋齿大街”！他们计划把最后面的一颗槽牙挖空，改建成游泳池。兄弟俩觉得，房客们肯定会喜欢这样的配套设施，龋齿大街的房租一定要订的高一些，他们要做成功的商人。解析：他们把牙齿全部挖空，改造成各具特色的宾馆和游泳池，准备高价出租，狠狠的赚一笔。他们为这个项目起了个相当高端大气上档次的名字：龋齿大街！接下来我们看会发生什么故事呢？这就是哈克和迪克的劳动成果！哈克和迪克的房地产开发快要成功了！龋齿大街建立起来了，看着非常漂亮的画面，但想一想这是我们的口腔，却变成了蛀虫的商业大街，这是多么可怕的事情。孩子们对书里面的哈克和达克两个小牙虫的伟大宏伟蓝图自有自己的看法？“可千万别在我的嘴巴里面建啊，太可怕了！”不过看完这本书，孩子们是不是真的不拒绝刷牙了！《牙齿大街的新鲜事》讲述的牙齿的故事，有助于小朋友们了解牙齿里的故事，拟人化的哈克、迪克兄弟，是牙洞里的小蛀虫，他们的事迹太“伟大”了，把牙齿大街建造的特别“繁华”，许多牙被他们钻出了洞，而且还在不断地开始新计划，哈克和迪克要把牙齿大街变成梦想之城。【第10画面】
原文：上面的牙齿建成办公楼，也就是物业大楼。哈克来做物业公司的董事长，迪克嘛，就坐副董事长。如果这个伟大的计划能快点实现该多好呀！可是他们很清楚，要实现这个创业梦想，还有很长的一段路要走。解析：哈克和迪克当起了老板，还有了自己的办公室。从画面6-10，讲述故事的第二段，引导孩子了解龋齿的危害。对比牙齿大街和龋齿大街：哈克和迪克住在牙齿大街的时间越来越长了，它们把牙齿大街改造成什么啦？龋齿大街和干干净净的牙齿大街相比，有什么不一样的地方？龋齿大街上的牙齿，到处都是洞，你觉得它还坚固吗？现在，孩子很小牙齿就出现问题。让孩子联系自身实际，说说龋齿带来的危害。龋齿真恐怖，你们的牙齿里有没有长过龋齿呢？如果我们的牙齿里有了龋齿，牙齿会有什么感觉？如果小朋友们吃了甜的东西没有漱口，把它留在自己的牙齿大街里，哈克和迪克就会住进去，住的时间长了，就有了龋齿。长了龋齿的牙齿大街，再也不锋利了，吃什么东西都会很疼。本环节是故事的重点部分，随着故事的深入，牙齿大街上的样子已经被两个蛀虫“改造”得面目全非了。【第11画面】
原文：有一天发生了一件可怕的事情：一把巨大的刷子在牙齿大街上横冲直撞，刷子上还坐着很多牙齿警察。牙齿警察身上还散发着一种刺鼻的味道，这让哈克和迪克感到很不舒服。解析：这个时候，一个巨大的刷子带着为数众多的警察来了。警察们从牙刷上爬下来，迅速投入了战斗，个个显得很激愤。其实哈克和迪克也清楚，创业嘛，总是不能一番风顺。这不，密密麻麻的牙齿警察部队来啦！这些牙齿警察着装统一、身材匀称，各个都昂首挺胸，特别是那一水的绿色头盔，特别引人注目，一看就是纪律部队，给人以安全感。【第12画面】
原文：牙齿警察很快从刷子上跳下来，分散到牙齿大街的各个角落，他们认真检查了每一道缝隙，打扫了每一个卫生死角，最后连门牌都摘走了。糕点、巧克力、肉、水果、蔬菜、冰淇淋和麦片的碎屑真多！牙齿警察一旦发现他们，就会快速清洗、冲刷，直到这些碎屑完全融化、消失为止。解析：牙齿警察超级能干，不愧是纪律部队。警察们来了一次大扫荡，哈克和迪克辛辛苦苦储藏的，糕点、巧克力、肉、水果、蔬菜、冰淇淋和麦片，全部被一扫而空。甚至，连”龋齿大街“的门牌号都被摘走了，真是太惨了！从画面11-12，讲述故事第三段，学习刷牙的正确方式哈克和迪克做商人的想法成功了吗？被谁打破了？你们知道牙齿警察是谁吗？它有什么本领？牙刷和牙膏能打扫牙齿里的每一个死角，把哈克和迪克的水果、蔬菜都搬走。把牙齿变得白又亮。请孩子们展示自己刷牙的方式，你是怎么用牙刷刷牙的？家长可以讲解正确刷牙的方法，引导孩子尝试用正确的方法刷牙。我们的切牙和尖牙是竖着长的，有许多竖着的牙缝，如果横着刷，牙缝里的残留物还是会留在里面。所以，我们应该竖着刷切牙，上面的牙齿往下刷，下面的牙齿往上刷。横牙长在我们嘴巴的里面，所以要把牙刷尽量刷到牙齿的里面，里里外外都要刷。最后还要刷一刷我们的舌头，让我们的舌头里也留不下哈克和迪克的食物。只要我们天天刷牙，用正确的方式刷牙，我们的牙齿里就不会有像哈克和迪克那样的细菌了，我们的牙齿就会健健康康的。故事中的牙齿警察无疑是正义的化身，他将哈克和迪克从龋齿大街赶跑。孩子通过故事内容也了解到预防蛀牙的好方法就是多刷牙，坚持每天刷牙。【第13画面】
原文：哈克和迪克的房间也被搜查了一遍，他们储藏的食物被发现了，还好兄弟俩反应快，躲起来逃过了这一劫。牙齿警察把哈克的百宝箱清空后就离开了。辛辛苦苦攒的粮食，就这样被牙齿警察毁了，所有的努力都白费了。幸运的是，迪克的新储藏室每有被发现，多亏门口挂着帘子，里面的巧克力才幸免于难。解析：哈克和迪克家里大多数的东西都被警察清理掉了，他们的努力全白费了，幸运的是，还有一个小洞的巧克力没被发现。幸亏哈克和迪克两兄弟机灵，他们躲在有帘子遮挡的储藏室里，才没有被牙齿警察抓走，好险！看来刷子还是没有刷干净牙齿啊！读过故事后，让孩子了解一些牙齿变成龋齿的过程，还有发生在牙洞里的故事，谁不怕有牙洞，牙疼呢？那么，我们都请“牙齿警察”来吧！全书绘画幽默、生动、逼真，不是科普却也教育人的牙齿故事书。通过此故事，让孩子了解牙齿的主要构造及其对人的重要性；知道龋齿的形成原因和过程，懂得要保护自己的牙齿；学习正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。【第14画面】
原文：兄弟俩决定将这个储藏室挖的更深些，这样就可以在里面放更多的食物了。他们现在只能用巧克力来充饥，各方面的营养都跟不上，所以身体变得很虚弱，只能干一会歇一会。几天后，牙神经上面的保护层也被挖开了。兄弟俩的储藏室已经足够大了，他们把那些巧克力重新放进去。这下牙神经可受不了了，它开始向大脑发送求救信号，大脑接到信号，知道有人在牙齿里修建违章建筑，但它无法阻止这些事情，只能要腮帮子鼓起来，通过这种方式告诉人们，有人正在口腔里干坏事。解析：虽然哈克和迪克的企业遭受重大损失，商业帝国遭受重创，但是企业家可不是那么容易认输的。两个小东西又开始工作了，破坏我们的牙齿。他们兄弟俩决定扩大储藏室，拼命往下挖，以图东山再起！结果，悲剧了！他们挖开了牙神经的保护层，牙神经一气之下，拼命向大脑发布求救信号，告诉大脑，有人在牙齿里干坏事，建违章建筑。这下惨了！这个时候牙齿疼了，没办法，只能去找牙医了。【第15画面】
原文：嘴巴张开了。一束亮光照进了牙齿大街，哈克和迪克被照的睁不开眼，一个钩子伸了进来，钓走了哈克家的沙发，接着，这个钩子又钓走了哈克的床、百宝箱、柜子、地毯，最后连兄弟俩的合影也被钓走了。解析：在强光的照射下，一个钩子伸进他们的储藏室，沙发、床、百宝箱、柜子、地毯全部被吊走了！它们长久以来积累的财富瞬间变得一贫如洗。这时的哈克正在牙齿大街的一段正在破坏我们的牙齿，而迪克看到伸进来的钩子鬼鬼祟祟躲在自家的背后。看到这两颗发黄的、哈克和迪克藏在我们牙齿中被凿成洞的家吗！和前齿蓝色的健康牙形成了鲜明的对照。更加清楚细菌给我们的牙齿带来的伤害了。【第16画面】
原文：有一个钩子伸进来，在哈克家填了很多类似于黏土的东西，下面这张图的牙，就是哈克过去的安乐窝。这颗牙接受了牙医的治疗，看起来就像是一颗新牙一样，正在闪闪发光。第三个钩子里装有麻醉剂，它在迪克家滴了两滴。原来，这颗牙已经被彻底蛀空了，不能修补，只能拔掉了。强光又照了进来，一把钳子夹住了这颗牙，钳子先是向两边摇了摇，然后突然用力一拔，好，拔掉了！现在不好的牙和犬牙之间空荡荡的，迪克连同坏牙一起消失了。解析：这是补牙的一个过程。首先检查的事哈克住家的牙齿，从上边填入一些黏土一类的东西，把被掏空的牙填实，这是一个工程中的剖面手法，让大家看的更清楚。这样被哈克占据的那只牙，被修补好的像新牙一样闪闪发光。可检查被迪克掏空的那只毗邻牙就不乐观了，这只牙完全被迪克掏空了，且侧面还打了一个大洞，原来身材矮小的迪克更厉害啊！牙医只好把这颗牙齿就要被拔掉了，迪克也跟着被清理出去了。这里说明了哈克和迪克两家被医治和清理的过程，让孩子们了解细菌对牙齿造成的伤害有多严重了。【第17画面】
原文：哈克顿时暴跳如雷，，他气急败坏的用锤子敲着牙，边敲边喊：“谁也不能阻止我们扩建牙齿大街！我们要把每一颗牙都蛀空，一切都是属于我们的！”就在他发疯般的敲打牙齿时，又伸进来一个钩子。哦，狂躁的哈克也被钓走了。解析：看到躲在一颗蛀牙后的迪克被抓走，看到家的覆灭和失去兄弟的哈克，暴跳如雷，莫名的悲愤，他气急败坏的用锤子拼命的敲打牙齿，并且高喊：“谁也不能阻止我们扩建牙齿大街！我们要把每一颗牙都蛀空！一切都是属于我们的！”结果，钩子又来了，哈克也被吊走了！看看这张图上的哈克，横眉怒对全身似乎都被怒火烧的通红。再想想封面上那个温文尔雅的迪克，愤怒，真是能改变一个人啊！这下哈克慌了，举手投降也迟了！整个画面展示这一场景，是否给孩子一个大大的震撼呢！作者意图就是这样，给读者以强烈的视觉冲击，提高我们内心的警惕和节制我们的行为。哈克和迪克的梦想彻底破灭了！以上从画面13-17是清理牙齿到医治的全过程，给孩子一个全新的治疗体验。虽然我们不能拿实力来告知孩子，但从故事中可以为孩子提供一个逼真的带有夸张的场景。让孩子更能印象深刻而铭记于心。【第18画面】
原文：牙齿大街恢复了往日的平静，牙齿刚刚嚼完一根胡萝卜，需要好好休息。食物必须被牙齿咬碎，胃才能很好地消化它们。如果牙齿被蛀坏了，胃很快就会吃不消。牙齿警察现在里经常到牙齿大街来巡逻，他们感觉这里就像他们家一样舒服。如果遇到像迪克哈克这样的坏东西，你们会怎样呢？想知道迪克和哈克的下落吗？跟我来……解析：牙齿大街终于恢复了些许的平静，胡萝卜较之泡泡糖对牙齿没有伤害，可以让牙齿大街上的保护神们好好休息一番了。这里给出一些吃饭的方法，只是一带而过。更多要看作者的姊妹篇《肚子里的火车站》了！改变进食的方法和品种重要，保持牙齿和口腔卫生更重要啊！迪克和哈克去哪了呢？可不能再让他们回来了。【第19画面】
原文：牙齿冲洗钩子的时候，哈克和迪克先后被冲到了污水中，他们顺着排水管漂到了一条河里，然后沿着这条河漂呀漂，漂到了地中海。从此以后，它们就在海滩上晒晒太阳，聊聊天，再也没有找过牙齿的麻烦。解析：按照一般逻辑，坏蛋被警察抓走，故事就该结束了。可是，故事可以结束了吗？小朋友们都在问，迪克和哈克最后去哪了呢？所以，为避免这种尴尬，贴心的作者给这对活宝兄弟设计了一个，貌似在沙滩边进行日光浴的完美结局。两个破坏牙齿的大坏蛋没进监狱，还能躺在沙滩上晒太阳呢？在所有题材的绘本中，科普题材的创作难度是最大的，因为科普知识的趣味化、图像化的难度最高。但是这本《牙齿大街的新鲜事》却完美的做到这一点。现在很多家长提起绘本，正常的反应是，这本绘本有什么意义，对教育孩子有什么作用。如果按照这个标准，这本《牙齿大街的新鲜事》可以完美的回答这个问题：能让孩子学习护牙知识，解决孩子抗拒刷牙的问题！但这是一个相当没有技术含量的答案！因为我们没有读图、分析作品的能力，那就只能把注意力集中在“意义”上了。春雨润物细无声。而优秀的绘本故事，则就像入夜的春雨，滋润着孩子的心灵。在绘本里，读文字，并不一定要成为文学家；读图画，也并不一定要成为画家。而家长和孩子真正需要学习的，是对问题系统化、结构化的思辨能力，是将一个枯燥的知识或者道理，生动、有趣、张弛有度的表达出来，并被孩子接受的能力。这才是《牙齿大街的新鲜事》这套绘本真正的价值所在。所以说，绘本真的是可大可小的，只要选对绘本，不但科普可以很有趣，教育也会变的很轻松。【后环】
解析：最令人震撼的是，这本书的结局，一般书籍都是以消灭牙细菌为结局，而这本书的结局是牙菌两兄弟被送到了海滩边，每天享受地中海悠闲的日光浴，这么惬意的日子，这么美好的结局和我们平时的思维不一样，平时我们习惯被教育得坏人就要被惩罚，恶人有恶报，这本书恰恰以宽敞的心怀教育孩子，培养孩子宽阔的胸襟。这样我觉得孩子以后对我们所谓的坏人会更加以宽容的心态对待。【封&底】
解析：孩子看过之后可能会问：1、妈妈，哈克和迪克是什么东西？（是腐蚀牙齿的细菌）2、妈妈，有蛀牙之后牙齿会疼吗？（是因为这些细菌会侵袭我们的牙齿神经）3、妈妈，哈克和迪克他们为什么会收藏食物？（因为我们没有及时的清洗自己的牙齿，会有食物残留在牙齿的缝隙之间。）4、妈妈，哈克和迪克他们被大钳子清理之后，他们去哪里了？（它们被冲到了下水道里）5、妈妈，是谁用大钩子清理和哈克和迪克？（是牙医）问题贯穿整个故事环节，如果孩子能问出这些，证明孩子看懂了，当然也会带来不一样的收获啊！小孩子刚开始的时候都害怕刷牙，他们不知道保护牙齿是多么的重要。这本《牙齿大街的新鲜事》让孩子明白了，牙齿里面多了哈克和迪克这两兄弟的话，那牙齿就会遇上大麻烦了。这本书孩子要在父母的指引下才能看明白，书中有些道理孩子一时之间还不能梳理出来。像哈克和迪克的工作，书中是采用放大镜头，看起来里面的东西特别的夸张。不过也因为这样，孩子知道了刷牙的好处。故事也体现了德国人在教育孩子上与中国人的差异，德国人讲究的是营造一个宽松、愉悦的氛围，使孩子在高兴、玩耍的状态下学到知识；而我们的中国人教育孩子往往是太生硬，太呆板，本来简单的道理但孩子接受起来却很不乐意，甚至常常产生抵触情绪。这一点也是本书给予我们的启发意义。很有趣的一本儿童绘本，值得家长和孩子永久珍藏！一个关于牙齿细菌的小故事，竟然讲的如此绘声绘色，声情并茂，这不能不说是一种水平，一种艺术。相信每一个小朋友读完了这个故事，都不会想大方的邀请哈克和迪克来住自己的牙齿，他们会乖乖的按时刷牙，乖乖的让牙医拯救自己濒危的牙齿，想把哈克和迪克送到遥远的海滩上晒太阳。四、故事相关信息牙齿相关绘本推荐：1《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》：作者 五味太郎2《牙齿大街的新鲜事》作者：鲁斯曼安娜3《噼里啪啦我去刷牙》作者： 佐佐木洋子4 《阿柏林的小世界刷牙》作者： 阿尔麦利摩德力5《小熊宝宝绘本之刷牙》作者：佐佐木洋子6《谁是蛀虫的朋友》作者：七尾纯 文7《我不要刷牙》作者：车步锦牙齿教育的绝佳搭档绘本《牙齿大街的新鲜事》和《鳄鱼怕怕牙医怕怕》这是两本让波仔爱不释手的牙齿绘本，特点鲜明，非常吸引孩子的眼球。这本书还姊妹篇叫《肚子里有个火车站》，讲肠胃消化系统的，也非常不错，推荐家长们带孩子一起阅读。