没有人能够在打嘴炮这件事情上赢过我新传人
社会主义接班人Cardi B都不行
作为一个企图上天入地无所不能女人，本女士的人生里只有三件事会让我不禁潸然泪下：
一是没买到李佳琦直播间的限量礼盒；
二是没泡到十六楼的长得像蔡徐坤的哥哥；
三是没有在吵架打嘴炮的时候发挥出我淋漓尽致的水平。
此为人生三件憾事。
我总结了一下，限量礼盒人各有命，抢不到不能怪手速，只能怪我没用上5G网；十六楼长得像蔡徐坤的哥哥泡不到说明我命里注定只能泡到蔡徐坤；但是，和其他女人打嘴炮吵架的时候落于下风，甚至沦落到只能深夜辗转反侧痛哭流涕，这绝不是本女士的作风！
在每一场嘴炮大赛里拔得头筹、出奇制胜，是作为一名新传人的必备素养！往小了说，每一场惊心动魄的嘴炮大赛在现在这个杠精出没的时代是此起彼伏、轮番上阵，晓之以理、动之以情的嘴炮技巧能够保证你在网络中如鱼得水、自在逍遥。
不可能！
所以，一场嘴炮的胜利不仅是个人的成功，更是家国的胜利和价值体现。
以上都是我乱说的。
但是在这个打嘴炮的网络时代，没有打嘴炮的一身功夫傍身，你真的不敢走进网络这个千千世界。而如何打好嘴炮大赛是需要技巧的，在经过我多年修炼和苦读，终于锤炼出传播学大法。
在此我敞开胸襟，将此法传授给各位。
正所谓是…
没有学好传播学，你就过不好这一生。
赢得嘴炮大赛的事前准备
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建立充分的自我认可
我的嘴炮手册——《传播学教程》第五章人内传播的第一节告诉我们，人这个动物在认识自我的过程中是需要不断获得来自他人的反馈信息的，通过这种具有社会化性质的交流和互动，以此形成全新的行为主体。不管是根据他人评价的「客我」，还是个人通过对事物从事的行为和反映而体现出的「主我」，都是在接受他人评价和自我认知这两者的交叉作用下形成的「自我」，而自我互动也是如此，通过与他人的社会联系和社会关系得以认清自己。
*因此人内传播也是具有社会性质的传播，并非是封闭的体内传播。就连我每天脑内蔡徐坤做我老公都是因为我每天接受了偶像练习生的信息输入。
所以今天你想要打赢嘴炮大赛的前提准备必然就是从他人的嘴里以及你对自己的看法和了解中认清你自己究竟是一个怎样的人，是否适合参加这场嘴炮大赛！
如果你在你的朋友眼里就是叼到原地起飞，每每口吐芬芳之词都让人惊叹其水准之高、用词之准确，且你对自己的认知也是“老娘酷得一比”。
那朋友，恭喜你，你已经是具备了成为打嘴炮冠军的潜质了。
赢得嘴炮大赛的必要条件
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双方之间共通的意义空间
我曾经在学车的时候和教练进行了长达半小时的嘴炮大赛，但是我们互相之间其实都没有搞懂对方在逼逼赖赖什么，因为他说闽南话我听不懂，我讲普通话他不理我。
「嘴炮手册」第三章第三节讲到互动性的社会行为必须建立其共通的意义空间，才能达到承载了意义的符号之间的交换。假如你说「我看你就是那淡黄的长裙，蓬松的头发」。在你看来是一句极其具有观赏价值的嘴炮，但是在你的嘴炮对象看起来，你就是个「傻x」！这种情况下是完全没有办法传达你的符号意义的！你一定会溃不成军！同时，打嘴炮的过程中还要注意传播隔阂和双重偶然性的发生。这两者真的就是嘴炮大赛中的禁忌之王！只要出现这样的传播奇景，这次的嘴炮比赛必然陷入僵局。传播隔阂其实就是没有了共通的意义空间，它不仅会发生在个人之间，还包括不同的群体、不同的文化、不同的世代和不同的国家，也就是饭圈对家撕逼、南北文化对战、你和你妈的世纪对决以及美俄之间的互黑。而双重偶然性就是在传播过程中的传播者和受传者对于意义理解的不同。「嘴炮手册」第十一章第二节讲到拉扎斯菲尔德这位大神在1940年在美国俄亥俄州的伊里县进行的一项关于大众传播影响的实证研究，后发表名为《人民的选择》的研究报告。在报告中，拉扎斯菲尔德等人提出了关于选择性接触的假说，直指这些选民由于心里早有倾向的党派，所以会偏向于选择和自身价值、立场和态度相近的内容进行接触。而后，选择性接触被进一步扩大，变成了选择性接触、选择性理解和选择性记忆这样的「选择性定律」。也就是一条信息的传播，在受传者那里会经过选择性的回避，就算看到了这条信息，也会根据自己的立场和态度去选择性地对信息中的内容进行理解，最后也是根据之前的选择加以记忆。从接触到记忆，是受众接受信息的整个过程，所以这就解释了为什么大众传播的效果并没有研究者最开始以为的如此「神奇」，像是魔弹论一样一碰即倒。因此，在本次的嘴炮大赛教学过程中，本女士强烈建议大家使用「选择性记忆」这一偷鸡摸狗技巧，此招尤其适合使用在男朋友身上。「嘴炮手册」第十二章第二节讲到诺伊曼的沉默的螺旋。在意见的表达过程中——也就是我们嘴炮的信息传播过程中，出现多数人赞同或者是认同的优势意见的时候，劣势意见的赞同者便会沉默或者是干脆调转立场转向优势意见。所以，打赢嘴炮比赛的偷鸡摸狗的招式之二就是利用群体压力来抑制对方的表达欲望，并且强迫其沉默或是改变观点立场。「嘴炮手册」第十一章第三节讲到对于传播效果的制约因素和传播技巧，例如一面提示两面提示，或者是诉诸理性还是诉诸感性。
在打嘴炮的过程中诉诸感情也是一个不错的选择，毕竟吵得口吐芬芳不如哭得稀里哗啦。还有一个恐惧诉求，也叫做警钟效果，就是我小学和初中的时候总是在打嘴炮的过程中被使用的一个技能。但是需要注意的是，恐惧诉求也要讲究程度，尤其是像我这么有逆反心理的人，但凡你这个恐惧说重了，还真的会激发我内心的小宇宙。如果你连说话的资格都没有，你还怎么赢下这场嘴炮大赛？「嘴炮手册」第十三章第三节很明确地告诉了我们，信息主权中包括对本国信息的输出和外国信息的输入进行管理和监控的权利。那么如果一个国家连对本国信息的输出和外国信息的输入都难以管理的时候，信息主权就岌岌可危了。不说国家，换到我们的嘴炮大赛中，如果没有办法掌握自己的嘴巴，甚至是自己的所思所想，那么这场嘴炮大赛我们是永远赢不了的。《传播学教程》看起来是不是很枯燥或者是很乏味？但是这种枯燥和乏味总能被变成生活里的酸甜苦辣咸。今天讲的是嘴炮大赛，讲的其实就是现在互联网中的各种骂战也好、撕逼也罢。人和人之间的对话越发复杂和曲折，你无法纠正一个人的选择性理解，就像你也无法改变对方那洋洋得意却毫无道理的失真的自我认知。以前我看到类似于「学不好传播学就过不好这一生」的宣传语就眼球上翻，企图调转三百六十度用以忘记这一矫情而又武断的说辞。但是在网络上漂泊打拼久了，大概也体会到了什么叫做「对空言说的无奈」。传播学其实并不枯燥，新闻业、广告学和网络传播也并不无聊，关键就在于你怎么去学习它，怎么去了解它。有时候你不一定要会单向度的人、文化工业、公共领域、消费社会、景观社会这些让人畏缩的理论，但是你一定要清楚那些在人际沟通和交流中最基础的概念——建立属于自己的一套信念；多站在他人的角度思考问题，打破传播隔阂；不要偏听偏信地选择性接触；拒绝沉默的螺旋，说出你的观点，成为中坚人物；把握信息主权和话语主权，力争所有你应有的权力（利）。
