金榜作文 II 让真情在笔尖流露
无锡市梅村实验小学六（3） 包易蘅
每次写作文，我们都像在进行一场几近无声的比赛。强者笔动如飞，弱者冥思苦想。
而我则兼有前者的行云流水和后者的慵懒缓慢。挠头、转笔、咬手指——“三斧头”，一气呵成，一样不少。
加之作文题目“让真情在笔尖流露”有些难——是自己太笨还是怎么了，我居然完全没有头绪！这要是能写小说就好了，那样，我可就是“信手拈来无数事，大笔一挥三千字”啊！哎！诶？我不是以前养过猫吗？就写它吧！既有真情实感又新颖，老师肯定喜欢！哈哈，我真是太聪明啦！
“唰唰唰”，我才思泉涌，嘴角还露出了得意的微笑。结果，才写两行字后，提笔的手就放下了。我抿了抿嘴唇，揉了揉酸胀的双眼，趴到了桌子上。“好想写那个三行诗啊……”听着四周沙沙的书写声，我的心里是愈发焦急。“听声音，他们肯定写了很多吧，就我最慢了，哎呀呀……”不知为何，昔日那些令人熟悉的温暖的画面，此刻都像受惊的燕子，从我身边轻轻掠过，不留一点踪迹。
“下课时间到了，老师你们辛苦了……”铃声再次响起。我被震耳欲聋的欢呼声吓得一激灵。“咚”，笔落地，敲响了我最终的灵感。何不把这次“难产”的写作经历记录下来呢？“就是你了！”我冲黑板调皮的一眨眼，赶忙趴下来，奋笔疾书，生怕这个来之不易的素材也不翼而飞。
欧耶，我终于写完了！数分钟后我甩了水笔，在内心大声呐喊。痛痛快快写完作文的感觉，真爽！
金榜作文小作家 包易蘅
【名师点评】
小作者因为一篇“难产”的作文而头疼，后来又转念一想，这段“痛苦”的时光不就照应了题目《让真情在笔尖流露》吗？于是小作者将写作文的真实过程，栩栩如生写了出来，实打实，贴近现实。文似看山不喜平，本文做到了让人身临其境的感觉。于是，一篇好文诞生了！
——朱烨灏 李 筠
近年来，为省内外学校老师作习作教学、德育讲座30多次，教学论文在《江苏教育》《现代班集体建设》《中小学学校管理》等杂志发表，《江南晚报》《无锡教育》《最美教育人》曾介绍过她的先进事迹。
高级教师 李筠
金榜作文，助小作家金榜题名一臂之力
好作文，本周投，下周发