聚焦 | 卸下“大学”的牌子之后……
2021年5月18日，对于从事人才培养相关岗位的人来说，绝对是一个惊天的大日子，因为国家出台了《教育部等八部门关于规范“大学”“学院”名称登记使用的意见》（点击查看原文），意见开篇这样描述：
近年来，一些企业内设培训机构、社会组织，未经批准冒用“大学”“学院”名称，并对外开展宣传、招生等活动，造成社会公众误解，扰乱了教育秩序，产生了不良影响。为全面清理整顿“大学”“学院”名称使用乱象，规范名称登记使用行为，牢牢坚守社会主义办学方向，经国务院同意，现提出如下意见。
……
其中第五条，直接跟每一位在企业从事人才培养的人息息相关——
对企业设立的、无需审批登记的内设培训机构，有关部门要指导和督促其规范名称使用行为，不得使用“大学”“学院”字样的名称及简称开展任何形式的宣传等活动。举办机构属于国有企业的，由履行出资人职责的机构负责规范；举办机构属于银行保险机构的，由银行保险监管部门负责规范；其他的由其举办机构的业务主管部门负责规范，无业务主管部门的由教育部门会同市场监管等部门负责规范。
对于目前市场上违规使用“大学、学院”的乱象，该意见的第八条也给出了具体的整顿指导意见：
本意见发布后，各地各相关部门应于6个月内组织开展清理整顿，对逾期仍违规使用“大学”“学院”字样开展活动的，按照主管和属地原则，由教育、机构编制、人力资源社会保障、民政、市场监管等部门依法责令改正或予以查处；涉及虚假违法广告或宣传的，由市场监管部门责令停止，并依法处罚；构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
意见出台后，瞬间在行业内引起了轰动，圈内人都在思考一个问题，如果企业的内设人才培养构不能叫“大学、学院”了，那对外应该叫什么呢？
右击 ， 重命名
在不需要向相关部门申请，又能保证合法合规的前提下，参考国内外一些优秀企业的经验及我国古代对学校的一些叫法，企业内设人才培养机构可以考虑如下6个名字作为更名的参考：
>>> 书院
书院是中国古代教育机构，最早出现在唐玄宗时期，东都洛阳紫微城的丽正书院。正式的教育制度则是由朱熹创立，发展于宋代。当时，由富商、学者自行筹款，于山林僻静之处建学舍，或置学田收租，以充经费。宋代，著名的书院有河南商丘的应天书院、湖南长沙的岳麓书院、江西庐山的白鹿洞书院、河南登封太室山的嵩阳书院。
用“书院”这个名称替代企业大学，是一个不错的选择。因为书院给人一种历史文化感，跟人才培养的属性也紧密相关，比如我服务的培训顾问单位福湘集团的内部大学“福湘工商学院”，这次就可以考虑改名为“福湘书院”。如果企业之前是以学院为后缀的，在称呼上也不会有变化，依然可以叫院长、荣誉院长、执行院长等叫法。
>>> 学堂
学堂是旧时对学校的称呼，将学堂作为企业内设人才培养机构的名称，也是一个不错的选择。
目前很多历史悠久的高校名字都是在学堂的基础上更改过来的，比如：
京师大学堂，是北京大学和北京师范大学在1912年5月之前使用的旧名。
清华学堂，成立于1911年，当初是清政府建立的留美预备学校，目前校名就是叫清华大学。
天津北洋西学学堂，1896年正式更名为北洋大学堂，这也是天津大学校名的由来……
企业根据自身的需求来，比如我服务过的工商学院就可以叫“福湘大学堂”，也可以叫“福湘学堂”。
>>> 学府
谈起学府，大家是耳闻能详，因为目前的大学还有一个别称，那就是高等学府。所以，企业可以考虑用“学府”二字替代“大学、学院”，比如“福湘学府”，看起来也还是很有文化底蕴的，而且一看就知道是跟人才培养相关的机构。
>>> 课堂
课堂比较具有互联网的调性，很多在线教育的品牌名称都是叫课堂，比如我们专注于培训师成长的一个学习平台就叫“粉笔课堂”，我之前服务过的一家K12教育机构叫“子奇课堂”。
目前行业内很多线上学习机构都叫课堂，比如腾讯课堂、网易云课堂。
>>> 学习中心
学习中心这个叫法简单直观，目前有很多教育机构喜欢用学习中心这个名称，对于企业来说，用学习中心这个名称也未尝不可。比如京东有一个“京东商家学习中心”，新引擎科技成立了“新引擎学习中心”，还有一些企业叫“企业管理学习中心”。
学习中心涵盖的面很广，可以在旗下设立多个学习中心，比如营销学习中心，精益生产学习中心，研发设计学习中心等等。
>>> 人才发展中心、能力发展中心
人才发展中心、能力发展中心这两类名称在目前部分企业也早已使用，比如“智联人才发展中心”“360安全人才能力发展中心”“麦肯锡数字化能力发展中心”等等。
借机，重塑&赋能
企业内设人才培养机构，不管改成什么样的名称，其本质是为企业创造绩效的，若不能实现这一根本目的，那么从事该工作的人势必也得不到公司的重视，拿不到更高的薪资。对于从事人才培养的人来说，国家出台的这个意见也是一件好事，可以进一步规范行业的发展。
有眼力劲的人，可以借此机会来对内设人才培养机构进行重塑赋能，具体操作如下：
>>> 完善人才培养机构，赋予新的职能
目前很多企业大学说白了就是鸡肋，弃之可惜，食之无味。其根本还是职能错乱，原本人才培养的主体是各个部门，而如今全推到了培训部门，而培训部门基于地位有限，人力有限，业务熟悉度有限等多方面的原因，在人才培养这件事上也是心有余而力不足，这也是为什么很多企业的人才培养做不起来的根本症结所在。
因此，借此更名的机会，把培训职能真正下放到各个部门，组建人才培养领导小组，高管牵头，各部门负责人、管理者作为真正的培训督导者，而培训部门只是服务部门，协助部门，唯有如此，人才培养的职能才能真正落实到位，否则换汤不换药，终究还是会成为鸡肋。
>>> 营造仪式感，让人才培养有声有色
培训不像做营销，也不像做产品研发，能有一个非常具体的成绩。所以，更需要营造一种仪式感。
所谓的仪式感就是比如开训仪式、结业仪式、技能比赛、年度优秀讲师、学习之星等评选颁奖等，趁着这次更名授牌，把之前欠下的仪式补上，把之前仪式感不强的地方进一步加强。
要为人才培养的主导者正名，颁发特定的荣誉，比如召开大会，颁发院长、副院长、首席知识官、读书会秘书长、内训师、人才培养师等等此类的证书，而且还要加强后期的宣传报道。只有公司真正重视起人才培养，员工才会更愿意投入到学习中来。一个连学习仪式感都不够的组织，又如何打造出一个学习型组织出来呢？
>>> 双管齐下，盘活企业的培训资源
当前国内培训市场，最大的一批培训师资源其实就是在企业，可这些内训师资源很多属于闲置，并未真正利用起来，使其发挥出更大的价值，除此之外还有企业的硬件资源，比如配套的会议室，培训场地也没有更好的利用起来。
国家出台的这份意见，势必会掀起行业的巨变，那么作为内部人才培养机构的管理者，何不借此把公司的内部培训资源盘活起来。
比如引进第三方机构或自行成立管理咨询公司，举办盈利性的培训项目，开展各类培训班，把内部讲师进行商业化运作，为公司创造更大价值，同时还能提升内训师的专业水平。
当内设的人才培养机构能直接产生商业价值时，能实现自我“造血”时，内部的培训也不用花费公司的钱，这个时候，人才培养就真正进入了良性循环。靠公司拨款的人才培养模式终究不稳定，不持久。
每一次行业政策的出台，都是一个机会。能否借改名的契机让自己的职业生涯上一个新的台阶，还得取决于你是否做好了准备。假如你认为这只是改个名，没有什么大惊小怪的，那么正如你所想，对你肯定也没有任何新的职场变化。但若你能借此机会，准备一套跟业绩挂钩的人才培养赋能方案，提交给公司领导，或许这就是职业生涯的一个重大转折点。