愿你的明天灿若星河——2019“我的首都梦”北京研学活动总结 / 四六文摘

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在濮阳，

有一簇看似渺小实则坚韧的“蒲公英”，

他们紧紧靠拢在一起，

默默生长，深深扎根。

他们凝心聚力，合作分享；

他们彼此借力，共同成长，

他们就是——

“蒲公英”王红玉名班主任工作室的成员们。

愿你的明天灿若星河

——2019“我的首都梦”北京研学活动总结

濮阳市第五中学小学部赵利伟

从北京回来休息了三天了。这三天我带着研学旅行时的种种苦涩与甘甜，平静地消化一下那些令我当时极度困苦的生活。

可以这样说，老师带着学生出去，就是做苦行僧，但是又不完全是苦行僧。因为看到孩子们的笑脸多了，话多了，思路广了，见识多了，那一刻觉得作为老师，我是自豪的，我是值得的。所有一切，都是为了学生的明天，多一份选择，多一份宽广。

一、前期铺垫与日常积累

四年级我们的语文研学活动开始拉开序幕，前期我们有了一个很好的铺垫，我们每周的阅读小组活动都要组织，这个组织刚开始特别难，哪怕只是小组单纯的阅读，有的家离得特别远的孩子，根本无法参与班级活动小组活动。

为了鼓励这些孩子，不让他们掉队。我给家长做动员工作。家长会上，我说到信任，我说只有你相信你孩子的老师是一心为了孩子，而不是另有所图，我们这个阅读活动才能真正组织起来，而不是一种形式。你把孩子转过来，平时上托班，回到家又留守，这样的孩子进了再好的学校，他的世界也是空旷的。

我们从小小的公园读书、同学家做客、小组活动，慢慢延续到集体活动。大型的活动有清丰单拐红色研学，有国家农业科学基地探究活动，与开封市自由路小学“手拉手”活动，“何以为家”爱心电影活动，安阳殷墟汉字研学活动，“花的勇气”儿童文学社诗集出版，“冰心文学奖”儿童文学大赛参赛活动等等。这些活动，有机地将语文教学与班级管理结合在了一起，极大的激发了孩子们学语文爱语文，爱汉字的热情，同时，同学间开始变得热情、团结，班级氛围活泼积极向上。

二、“我的首都梦”北京研学活动细节总结

1、确定路线、交通工具、行程时间、研学内容、旅行社

去北京是在我们学习第四单元的时候，和孩子们说好暑假要去，但是涉及到各方面原因，我们也没有真正确定。直到暑假家长会前，我临时决定，要去，说到就要做到。半夜里孩子睡了，我就开始查找旅行社。这个想法是从上次安阳殷墟回来，自己找车、找饭店、自己联系导游........花了大量的物力、精力、人力，安阳回来后几位家长都累的不轻，所以当时就决定以后再出去一定要找旅行社，因为第一有向导，避免对当地情况不熟悉，场馆、导游都可以提前预约好，老师只需要负责孩子的安全。当然，安全是大过天的首要任务。

2.有计划的规划行程

濮阳的旅行社大大小小，基本都是私人的，大一点的龙辉，价格太高。濮阳日报社，大巴出行，我们一致否定了,太不安全。假日旅行社，价格也适中，但是没票。几经周折，综合考虑，我们选择了中国青年旅行社，这是共青团旗下的国企，品牌和口碑都很好，夏令营做的也很成熟。后来的种种表明，这是一个非常正确的选择，也很值得信赖。外派的导游高度认真负责，北京的地接导游随和有礼，细致周到。孩子们学的认真，玩的开心，收获颇丰。

3.统计身份证号、签协议、合同

作为班主任和带队老师，出发前我做了大量的统计工作，特别感谢我们的几位热心的家委，没有他们的帮助，我一个人完成不了这样艰巨的任务。

签协议也没有什么问题，但是签合同的时候，需要一个随行成人来签，最后谁也不敢签，因为带这么多孩子出去，要担的责任太大了。我说，我签。那一刻还是非常需要勇气和魄力的，我就一个想法，再难，也要把这件事完成，不管有多少困难，我都不能退缩。

3.火车、住宿等

这次研学旅行，主要安全隐患在火车上和宾馆。

因为火车票不好买，时间和路程合适的，就是郑州到北京的卧铺，但是孩子们买的票分到了三个车厢，我和梓茗妈妈跟了一个车厢，两个导游朱婷婷老师和苏明月老师分别在另外两个车厢。赶火车的经历就不说了，怕孩子掉队，扯着嗓门喊。这里要带对讲机和扩音器，回来后我的嗓子已经说不成话了。

更让人紧张的是，上车没多大一会，一个女生说下铺有人摸她的腿，打电话给家长说，家长又给老师打电话，吓得我把列车长、列车员全部叫了过去，勘察了一番，也没有发现什么动静，列车员说也可能小孩太紧张了，腿碰到了护栏。但是我们都不敢大意，朱婷婷老师就直接坐在那里，守了一夜。

我回到我们车厢，一个老太太投诉，说两个孩子在中铺打架，影响她休息了。我去了之后就开始数落我，絮絮叨叨越说越生气，我也怕万一老人家有个心脏病啥的，一直赔礼道歉，但是她还是很激动。我没办法，就一直坐在旁边，听着她数落，几个孩子见势不妙，都乖乖睡了。老太太说了很久，我迷迷糊糊看见她骂累了，躺下了，我才松了一口气。那一晚上，我们四个大人，一个也没敢睡。

在北京的第二晚，因为第二天要看升旗仪式，我们换了一个的宾馆。半夜里小女生打电话说害怕，总觉得窗户外有人，我们三个老师，先检查完，然后每个人一个房间陪着孩子们睡。

4.研学课程设计

这个根据路线，教师需要把课本上已有的知识和相关的内容做一个知识链接，将知行有机结合。这次我们提前设计了很多有关北京的相关历史文化地理等知识。提前准备好了：研学报告、研学日记、每天的心得感受，还准备了一本随身随时记录的笔记本。老师一定要周密安排，下定决心。