难忘教室里的那抹绿

难忘教室里的那抹绿

濮阳市第五中学     孟德华

那一年秋天，我们班正式踏入毕业班的行列。

如何能调剂一下紧张的毕业班生活呢？有同学提议：种点绿植吧！

说干就干，我从花卉店买了几盆吊兰，放在窗台上。

谁知没几天，因为打闹被撞翻两盆，因为好奇剩下三四盆的叶子被剪得面目全非。难道我们连几盆绿色植物都养不活？

我对同学们说：“你们那，都不会生活，生活是需要呵护的，如果咱们能把这些绿植养好，以后一定会成为热爱生活的人。”

于是学生又提议，让它们悬空。

说干就干，我准备了尼龙绳、铁丝，一番折腾，它们都被挂在了教室高高的暖气管道上。

它们终于有了一个安全的家，开始抽出新叶，展现绿意，生机也跳动在同学们的眼里，不经意，大家都会瞟上一眼。

它很快开花了，米粒大小的白花垂下来，吸引着好多双大大的眼睛去看，好像它是浓艳的牡丹似的。

花谢了，绽放出了新的植株。学生问：能长大吗？我说，春天来了就长大了，到时候咱们把它移至新盆，让他开枝散叶。于是他们都盼望着春天。

冬天来了，不过在昏黄单调的色彩中教室里始终有一抹绿意。我知道，有两个男孩子总是爬上去给它们浇水，有两个女孩子特意叠了几朵小花点缀在它们的茎叶上面，我不说，只是由他们去……

当寒假悄然过去的时候，春风吹绿了柳枝，操场小草的嫩芽偷偷露出了头。他们提醒我，该让它们开枝散叶了。

说干就干，我买了几个盆。有人用袋子装来了土，有人拿来了铲子，有人用杯子接来了水，还有两个办事谨慎的男孩子撸起了袖子开始摆弄……

于是每个窗上都挂上了花盆，虽然从下面望去，刚刚能看到那几株小小的吊兰的叶子尖。

于是又多了几个爬上去浇水的男孩子，或许这些吊兰已经被他们划分了责任田了吧。

实验考试、体育考试，时间如流水从指间溜走。吊兰愈发粗壮，墨绿色的叶子显示出它们生活的惬意。

我知道，分别的时候就要到了。

那一天，他们把吊兰全部拿下来，摆在窗台上，窗台上除了绿色还是绿色。

有女生小声问：“老师，这些吊兰怎么办？”

“怎么办？谁照顾的谁就带走吧！”

于是，男生、女生开始小声地争执、推脱，终于它们都被带走了。

“老师，我们会好好养着它，看到吊兰就像回到了咱们班。”这是他们走时给我的承诺。

回到办公室，最茂盛的那盆吊兰赫然摆放在我的桌上，上面还有一张小纸条：珍重，老师！我们会好好生活！