爱的分享，心的成长

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爱的分享，心的成长

吕佳佳

洛阳国际馨翼教育

“坐凳子上！”“我不坐凳子上，我要出去，我要出去玩!”转眼间，话音没落，人已经飞奔出去，赶快出去追，而他像是跟老师捉迷藏似的，东躲西藏，高兴的不得了，玩的不亦乐乎。这个场景就是我与小豆的初次相识。就这样我记住了他的名字——小豆。初步印象：这个孩子是个爱乱跑，不爱坐位置，常规差，不听指令，有点叛逆的小朋友。

随着日常接触，果不其然，上课趁别的小朋友不注意的时候碰别人一下，或者是捏别人一下，上课离开自己的位置去拿玩具……着实令人头痛不已。

一天中午，午休时间，我一个人在搬床，床的一条腿被卡住了，死活拉不出来，我来这边搬，搬起来了，那边又下去了，我去这边，那边又卡住，当我再次尝试时，有个小手伸了过来，我一看是小豆，我说：“快过去吧！小心碰到你了！”“老师，我来帮帮你!”说着他用他幼小的身体，使出全身力气往上顶。瞬间，我的鼻子有点酸.......虽然他平时很调皮，但是此刻突然感觉他也不是那么调皮了，相反有一点点暖心。一下子让我感到，其实他也有可爱的一面.......

后来的日子，我就开始慢慢观察他，了解他，去研究他喜欢什么？讨厌什么？慢慢地弄明白了这些以后，我发现其实他也挺好的，很讨人喜欢……

又一天中午，像往常一样吃完午饭，小朋友们都躺下，开始睡午觉啦，我开始打扫卫生，打扫完，就赶紧批改家庭作业、写教案、写计划、写反思等等忙我自己的工作。就这样一直忙着写着，直到最后脖子、眼睛都有点受不了了。我看了下时间14点16分，还有4分钟就要起床了，我说我也休息下吧!然后我就趴在桌子上，闭着眼睛休息，没过一会儿，起床的铃声就响起，我感觉好累，不想起来，就还在桌子上趴着，这时一双小手轻轻的捂住了我的耳朵，我睁开眼睛，一看是小豆，我好奇的问他：“你捂我耳朵干嘛？”他说：“我怕铃声把你吵醒”瞬间我的泪就出来了。说实在，我接这个班级时间不久，才两个多月，有很多事情都不是很熟悉，需要摸索和尝试，包括自己家人的不理解，家长的不信任等等各种问题，各种压力。常常怀疑，我的付出值得吗？但是今天看到眼前这双小小的手，让我明白这一切付出都是值得的。他用他那稚嫩的小手捂住了我的耳朵，是怕起床铃声吵醒刚趴下的我。他不知道他的手是捂不住起床铃声的，只知道不想让铃声把我吵醒.......单纯而又不假思索的这个动作，让我深深震撼!让我知道,他是多么的单纯而又善良！他其实是在表达自己对我的一种爱,一种呵护。没有条件，没有目的，发自内心，让我真真切切体会到单纯而又美好的被爱。

我们大人常常在教孩子这样、那样的各种知识技能，但是往往忽略了他们的内心世界，总以为他们是孩子，什么都不懂，其实我们的一言一行，他们都看在眼里，藏在心里。这次通过他的一系列小事情，让我在反思，其实是孩子让我成长，让我感受这单纯而又美好的爱！尽管有时候依然会调皮，但我在想，这也许是他们与我们互动和表达的众多方式之一吧！

表达爱是一种能力，分享爱是一种勇气！最后愿我们每个人都拥有爱的能力，被爱的福气和分享爱的勇气！

老师寄语：

水滴石穿不是力量大，而是功夫深，望每一位衔接班的小朋友能够有持之以恒的毅力和水滴石穿的精神，老师希望你们越来越好！加油！

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