因自律而优秀的大队主席——记2021届毕业生戚昊玥

戚昊玥是一个学习勤奋踏实，工作认真负责的女孩。她在本次中考稳定发挥，被华师大二附中录取。她学习自律性强，有较强的求知欲，擅长制定学习计划，善于在生活中思考。她初中四年一直在大队部工作，曾担任大队主席一职。她在工作中一丝不苟，尽心尽力服务同学，同时以严格的标准要求自己，给同学们做了很好的榜样。她代表学校参加科普英语比赛获得区三等奖，填词歌曲获上海之春国际音乐节三等奖。在2019年获得君远奖一等奖，与同学合作完成的课题，也曾获青少年科创大赛区三等奖。

能够作为一名毕业生在母校的公众号上发表这篇文章，我既感到无比荣幸，同时也充满感激。衷心感谢学校的老师们对我的谆谆教导，衷心感谢同学们对我的帮助支持，让我有这样的机会和大家分享我的个人体会与经历。

回首四年

我有二句话与学弟学妹们共勉

01越自律，越自由

和同学们一样，我也爱玩，在自己的兴趣和繁重的学业负担面前，我也曾经感到犹豫和郁闷。小学二年级的暑假，在父母的教导下，我写下了我有始以来的第一个学习计划，自那个暑假起，我再没有因为学习而感到苦恼，我可以毫无负担地安排空余时间，因为一切都在掌握之中。我感受到了自由。也正是从那时开始，我变得更加自律，课堂上我认真听讲，深入思考每一个问题，我赢得了不用再上其它课外辅导班的自由。我可以利用这些自由时间练习钢琴，发展兴趣爱好，也可以跟着父母在外旅游，开拓视野。

认真计划我的学习，努力实践我的计划，所以我的成绩一直名列前茅。根植于内心的自觉让我充分享受到了自由所带来的快乐。

02越自由，越自律

正如我前面所说的，严格的自律为我赢得了更多自由的空间，利用这份自由，我将它投入到更多书本以外的兴趣爱好当中。我喜欢微视频制作，自学视频编辑后，我带领小组同学制作微视频参加区级的比赛，培养了自学能力的同时锻炼了我的组织管理能力。

我也有更多的精力进行科学研究，参加了青少年科技创新成果大赛，培养了我对自然科学的热爱和团结协作的本领；我还学有余力，参加了上海市初级中学科普英语实践活动，与同学们一起去爱心小屋关爱智力障碍人群。

我珍惜这份个人兴趣发展的自由，因为我清楚，要个人兴趣爱好得到更充分的发挥，我得更加严格的自律，为兴趣赢得更多的自由空间；我坚持每周锻炼，因为我清楚我需要有健康的身体来保证我学业能够顺利、兴趣得到自由挥洒；在这个技术日新月异的时代，我同时清楚，要想我兴趣得到更好的发挥，那么我更加需要扎实的基础教育知识。自律不仅可以为自由赢得空间，自律还会为自由插上翅膀！

十分庆幸能在育才初级中学度过我的初中四年，这里让我快乐而充实：

这里有教学经验丰富，敬业勤奋的老师，他们将慧学善思的教育理念融入教学中，引导我们发现问题、深入研究、探寻答案，在锻炼我们思考能力的同时培养了我们举一反三的能力，这是课本里也学不到的宝贵财富。

这里有理念先进，着眼长远的学生培养方式。秉持着“三自”培养目标，班里采用了小组合作学习的教学模式，促进大家共同进步，师生间的互动也更加多向化和多元化，在培养了合作意识的同时，锻炼了我们自学自创、自治自理的能力。

这里不仅有朗朗的书声，还有欢歌笑语。学校丰富的活动涵盖各个领域，语文周，艺术节等活动给予同学们展示自己风采的机会，在乐中学，学中乐；篮球达人赛，长绳比赛等体育活动，秉承着人人参与的理念，同学们在运动中理解自觉体锻的意义。

希望我的分享能给学弟学妹们些许帮助，也预祝你们在育才初级快乐而充实地度过宝贵的人生四年！

2021届毕业生 戚昊玥

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