孩子几岁你才给他配手机？别太早也别太晚，李玫瑾：这个年纪刚好
现代的社会已经是一个比较健全的信息化社会了，而手机这种便利的设备，几乎成为了人手一部的标配。当然，这种标配只是对于大人来说的，对于未成年人来说，手机虽然普及性比较高，但是却并非能够达到人手一部。
而随着时代的发展，在学校教育方面，越来越多的老师喜欢用一些手机APP来进行家校沟通、作业布置等工作，这就导致孩子需要经常使用手机来完成学校的任务。
许多经济条件比较好的家庭，都会为孩子单独的配备手机，一是方便孩子的学习，二是不会让自己太过麻烦。不过，在方便的同时，手机却给还带来了很多负面的影响。
从生理角度来讲，孩子还属于未成年人，也就是说孩子的身体正在发展阶段。
而手机这种电子设备，具有较强的黏性，很多时候，孩子会不由自主地被手机所吸引，从而导致超时使用。
而孩子长期连续的使用手机时，孩子正在发育阶段的眼睛就会受到手机屏幕的长期刺激，而手机的屏幕通俗点讲，就是一个“灯泡”，大家想想就知道，一孩子经常使用发育未完全的眼睛看一个灯泡，会受到怎样的伤害了。
而像是近视等各种眼部问题，都可能会因为长期使用手机而产生的。
长期使用手机，也是现在很多未成年人近视的首要因素之一。
当然了，长期使用手机，对孩子的生理影响可不止这些。几乎所有的孩子，在使用手机的时候，自身的姿势都是不太健康的，有些孩子喜欢躺着看，有的喜欢咧着身子看，有的喜欢趴着看，有的喜欢长期低头看等等，这些不正确的在姿势如果被孩子长期保持，就可能会形成各种问题，就比如孩子的颈椎问题、手指关节问题等等。
这些问题，不容忽视。
从心理角度来看，手机对孩子的影响更为可怕。
手机是一种什么设备？一种能够上网博众的设备，能够获取大量未知信息的设备，一种能够进行人机交互的设备。
所以，孩子在使用手机的时候，就可能会在网上交到一些身份不明、企图不明的网友，就可能会在一些网站上看到一些不适合孩子年龄段的信息，以及使用一些不适合孩子使用的APP等。
那么，孩子做出这些行为之后，将会发生什么变化？
心理早熟、观念扭曲、认识错误等等。而孩子的这些变化，就可能导致孩子出现一些让人匪夷所思的思想、耐人寻味的举动甚至是一些违法的行为。
可能没有具体的例子，很多家长对此不能产生足够的认识。那么，我们可以回味一下，之前发生过的兄妹二人跳楼事件：
该事件中，就是因为两个孩子在某个手机游戏中，看到游戏角色从房子顶部跳下安然无恙，所以才会以身犯险，认为自己跳下去也会没事。所幸的是，两个孩子跳的房子并不太高，所以均无生命危险。
还有之前的男童猥亵少女事件。一个未成年男童，半夜在大街上溜达，并且尾随一名成年女子进行猥亵骚扰。
当然，因为两个人的年龄差距较大，所以男童根本没有猥亵成功。而男童半夜按捺不住个人的悸动，其原因就是该男童在手机上看了一些不该看的东西，继而产生了自己难以控制的冲动，才犯下了如此的荒唐事。
类似的事件其实枚不胜举，大家随手就可以找到。
既然手机的危害这么大，那么不给孩子使用手机，是不是良策呢？
不让孩子用手机，危害亦存
有些家长看到孩子使用手机的危害这么大，于是就不再让孩子触碰手机，认为这样就能够让孩子在身心方面更健康一些。
确实，不让孩子使用手机，孩子的眼睛不会坏、思想也很难受到糟粕的影响。但是，孩子却可能会因为不玩手机而变得与时代脱节。
手机最本质的作用是什么？是通信，孩子使用手机，能够在需要的时候及时的联系家长或者老师等。而家长或同学、老师等人有事情的时候，也能够及时的联系到孩子，这是一种信息高效化的设备，用处很大。
更何况，现在有些老师在手机上布置作业，不用手机就很难明确知道作业内容。另外，一些像是朗读、 背诵等作业，不用手机是很难完成的。
另外，当孩子有问题的时候，还能够通过手机上网进行查询，从而快速地得到解决问题的办法，获取相应的知识等等，让孩子的学习或者是生活更加的高效，为孩子节省更多的时间。
而在交际圈方面，当大流走向中含有手机因素的时候，如果一个孩子丝毫不懂手机，没玩过一些手机APP的话，甚至和同学都没有什么共同的话题，继而就会影响孩子的交际。
总体来讲，不让孩子用手机，孩子将会很难适应这个社会。
不是不让用，是在这时候用
所以，要发挥手机的最大正面作用，我们就需要在一个合适的时间段给孩子使用。
什么是合适的时间段呢？
首先，孩子的自我控制能力比较强，也就是孩子应该具备基本的自制力。
其次，孩子应该具备一定的正确观念，能够做到清晰识别一些外来信息的价值，辨识一些信息的真伪等等。
另外，孩子的心态趋于稳定，不会阴沉不定，这样孩子就能够具备基础的抵抗诱惑的能力。
而能够基本达到这三个条件的时间段，大致就是孩子的初中阶段了。
所以，给孩子使用手机的最佳时段，就是孩子上初一，即13岁的时候。
李玫瑾教授曾经在一次讲座上讲道：孩子几岁才能有手机？不是10岁，也不是15岁，13岁这个年纪刚好。
唠叨两句：建议家长在孩子初期使用手机的时候，就做好监督工作，只要能够给孩子培养一个良好的使用习惯，孩子自然受益匪浅，得益良多，而不会让手机产生负面干扰。
每日一问：你觉得孩子几岁能有自己的手机？