振林教育小语(十)
以学生名字命名的昆虫馆
振林教育小语(十)
尊重学生,应该落到实处。
引领学生阅读,就应该认真办好学校的图书馆,建造遍布校园的图书角;即使是校名校牌的书写、校园吉祥物的设计,也应该有学生的参与;校园的显眼处,也可以悬挂优秀学生、个性学生的照片,展出学生的优秀书画作品、优秀作文;一个学生喜欢昆虫,如果可能不如帮他建造一个昆虫馆并以他的名字命名,那会带动一大批热爱昆虫的同学。这些事,很简单,但做到的学校并不多。
学生书写校名
学生设计学校吉祥物
陈振林,特级教师,中国作家协会会员。冰心儿童图书奖获得者,全国“十佳教师作家”,教育部认定中小学校图书馆图书作者,校园文化研究专家,全国“四方杯”优秀语文教师选拔大赛评委,“原生态”语文教学理念倡导者与践行者,名师工作室主持人。以文学养教学,以教学促文学。40多篇小说入选中、高考相关试卷,300多篇(次)作品入选各种选本。在《语文报》《中学语文教学》《中学语文》《语文月刊》等报刊发表教学文章220多篇;在《人民日报》《北京文学》《小说月报》《读者》等报刊公开发表作品300多万字;出版文集《阳光爬满每一天的窗子》《父亲的爱里有片海》等24部。系叶圣陶教师文学奖获得者,“青铜骏马”文学奖获得者,中国小小说名家档案作家,上海图书一等奖获奖作家,“中国好故事”获奖作家,“百年百部故事经典”作家,全国第二届吴伯箫散文奖获奖作家,第十四届中国微型小说年度大奖获奖作家,《北京文学》“重点推出”作家。《读者》《意林》《文苑》《百花园》《教师博览》等刊签约作家。
陈振林文字工作室,是陈振林文学创作与教学写作的自由天地,原创高效撰写各类文字(报告、总结、交流材料,演讲稿,小说,剧本,策划书,广告词,新婚对联,企事业文化整体构思)。
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