小学数学成绩好，中学成绩迅速滑坡，原因不仅是学习习惯的改变！
每日一道中考题
教育界有句谚语：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！
作为一名数学教师，这样的问题遇见的太多了。
好多家长都会说，孩子小学数学成绩挺好的，为什么上中学后分数确一落千丈呢？
针对这样的问题，我给大家作一个形象的比喻——小学阶段的学习就好像老师给每一位学生发一面块，然后会亲自给大家示范怎么样做馒头，并且会详细的告诉你第一步做什么，第二步做什么等等，然后让学生自己在做出一个馒头。可到了中学阶段，老师在告诉你做馒头的方法以后，然后要求你用类似的方法做出花卷。
针对以上出现的问题，家长应该做点什么呢？
首先，要培养孩子“勤奋”的能力！“勤奋”里面包含的内容太多。首先是要有主观愿望，有一个自己去努力的目标，其次是控制力和忍耐力。把主观的愿望，和控制力，和忍耐力融合为一体，就成为一个人的意志力。所以“勤奋”总是和意志力在一块儿。对于刚进初中的孩子，意志力是培养的目标。
其次教育学生，不要迷信天才，要相信勤奋。若想成就一番大事业，不勤奋学习是不可能的。明白要成才非学不成。任何的机遇都是勤奋劳动获得的，只有拼奋斗，才是通往成才的桥梁。秋天的硕果从来不属于春天的赏花人，而属于春天的辛勤耕耘者。明白勤奋学习需坚持到底。愚公移山，精卫填海，只要坚持到底，一定会成功。
最后，要培养孩子好的学习习惯。中学的学习任务比较大，好的学习习惯会使孩子更有效率的去学习。学习习惯具体指上课习惯、自习课习惯、做作业习惯、预复习习惯、考试习惯、记忆习惯、出考题的习惯、反思的习惯等。这些良好习惯的养成就要看每个人的意志、品德等方面，尤其是遇到困难时非智力因素就非常突出。
然而，刚进入中学的学生，一部分学生贪玩好耍成性，不思进取，学习习惯非常糟糕。造成的原因，是小学没养成好的学习习惯，后期随着孩子的逆反心理逐步变大，家长得话根本就听不进去，所以坏习惯更难更正。所以希望家长在孩子小学阶段务必严加督促，使孩子养成正确的学习习惯。
切记对聪明但容易骄傲、贪玩好耍的学生，尤其不要过多的夸奖，应让他感觉到刻苦学习，取得好的成绩是自己的本分，本就应该这样。
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李磊（微信:2824712743)
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