第二次实践课～｜香港戏剧教育导师王添强教育戏剧老师培训初阶@广州day5
注
⚠本文为王添强戏剧工作坊原创作品，若欲转载请回复“授权”，了解详情。未经授权，视同抄袭。
教
育
戏
剧
香港戏剧教育导师王添强教育戏剧
教育戏剧老师培训初阶
广州@第五天
主办：广州新蛋教育
策划：香港明日艺术教育&悠贝亲子图书馆
绘本教案
《了不起的蛋糕小强尼》
戏剧教学模式 about drama
《乌鸦喝水》教育戏剧模式 两天教案
《别想欺负我》
今天剩下的三组老师进行了实验课，让我们来看看他们的教案和情况吧～！
《了不起的蛋糕小强尼》
戏剧教学模式 about drama
第一天
一、 暖身游戏
1、节奏步行
2、停动作：停的时候扮不同的动物
二、研习
1、线索材料：小蛋糕的套路图线
2、教师入戏：扮演小男孩说故事，说到狐狸出现
三、肌肉松一松：森林的风吹来蛋糕香
第二天
一、暖身游戏：
1、节奏步行
2、两次后，增加难度，模仿动物行走
二、研习：
1、教师入戏：回顾第一节的故事，连接今天的故事内容
2、定格画面：a遇上鸡与狗 b遇上獾 c小动物追强尼 d狐狸叫强尼
三、疏松：深呼吸：呼吸变长变短，变快变慢
第三天
一、暖身游戏：
1、动作传真机
2、故事版动作传真机；把故事从头到尾做一次
二、研习：
1、定格画面＋对话：小蛋糕与狐狸之间的对话
2、童话再造：如果你是小男孩，你会如何帮助强尼逃出狐狸的嘴巴
三、疏松：深呼吸
第四天
一、暖身游戏：小笼包与大pizza
二、研习：
1、片段扮演：
小蛋糕变出手脚；小蛋糕遇到鹿；小蛋糕遇到小狐狸
三、疏松：深呼吸
第五天
一、暖身游戏：动物大游行
二、研习
1、结局创作：如何逃出狐狸嘴巴
2、肺腑之言；感谢小男孩
三、疏松：记忆像薄
《乌鸦喝水》教育戏剧模式 两天教案
第一天
一、暖身游戏：
1、拍手迎合，
2、停/动作
二、研习
1、教师入戏：扮演乌鸦讲故事
2、定格画面＋一句台词：
口渴了（乌鸦）；发现瓶子（乌鸦）；发现瓶子（乌鸦）；喝到水（乌鸦）
3、童话再造：如果没有小石子，如何可以喝水？
三、疏松：记忆像薄：闭眼，教师面熟几个画面，学生想象画面
第二天
一、暖身游戏
1、传动传真机（身体转圈、加情绪、传故事情节）
二、研习
1、时空转换：如果不是小乌鸦而是狐狸口渴要喝水，该怎么喝呢？
2、工具百宝箱：给学生提供一些解决问题的工具，自行创造喝水的办法
3、结局创作；为原来的故事创作新得结局
三、疏松：
1、肌肉松一松：幻想自己是乌鸦及狐狸，历尽千辛万苦才喝到水之后的快乐
2、让自己全身放松：抖抖翅膀、甩甩尾巴，高兴的转圈
《别想欺负我》
第一天
一、暖身游戏：节奏步行＋拍手迎合
二、研习：
1、线索材料：一个破了洞的盒子
2、墙上角色：画出被欺负孩子的感受、外表、内心（吉姆）
三、疏松：肌肉松一松
第二天
一、暖身游戏：节奏步行、情绪扮演地连动
二、研习
1、定格画面：a挡去路，b踩金子
2、翻译坐针毡：请幼儿向被欺负的人提问
三、深呼吸（因有情绪波动）
第三天
一、暖身游戏：
1、身体可以怎么做？（变强大）
2、改儿歌（找朋友）
二、研习：
1、专家外衣：好好人公司，提出保护自己的方法
2、创新结局：新方法的结局
三、疏松：音乐想象（因为有事可以回忆）
第四天
一、暖身游戏
1、镜子游戏
2、儿歌加动作
二、研习：
1、旁述默剧：被欺负的孩子长大了
2、肺腑之言：对曾被欺负的孩子说一句话
3、美劳：绘最美的盒子，把自己最好的东西放进去
三、疏松：融化的身体
工作坊邀约
课程统筹&工作坊助教：
陈岑（小恩）：13261930081
微信：clenecia
更多视频资料请移步
新浪微博
@香港明日艺术教育机构
王添强（Simon Wong Tim Keung ）
香港明日艺术教育机构总监、创团董事
王添强老师廿年来致力推动儿童剧艺、教育戏剧、木偶保存及发展工作。
现担任公职包括：中国木偶皮影学会副会长、香港浸会大学儿童发展研究中心顾问等。
现时亦受聘于香港浸会大学持续进修学院在职教师学位课程之「创作性戏剧」选修科导师。
香港明日艺术教育