【2019-04-23】积极教育“大白馍”

　　读书日的家长会，黑小邀请到了清华大学的积极教育专家为我们宣讲清华积极教育的６+３模型：自信的积极自我、乐观的积极情绪、换位的积极关系、梦想的积极意义、学习的积极投入、意志的积极成就，以及一套积极品质，一套身心调节法，一个积极学习系统，必将铸就强大的内我，创造积极的生活。

　　其中专家强调：陪伴孩子要克服“坏比好重要”，并从学习《头脑特工队》开始，有效管控好家长自身的情绪。所谓“坏比好重要”，就像孩子期末考成绩下来了，语文95、数学98、英语80，多数家长的第一反应是看到了分数低的那一科，而不是数学成绩，为什么会这样？外国有位专家研究指出：坏比好强大的原因，在于坏印象比好印象更容易形成，坏事比好事对人的影响要大。再举个例子，苹果树下有只老虎，你会先关注枝头鲜嫩的美味，还是树下可怕的野兽？答案显而易见，因为坏的力量很强大甚至会致命，人们的潜意识都会遇事先关注问题。

　　现在的年轻父母对待老人也是如此，容易挑刺。他们觉得老人总喜欢“修长城”或做“广场舞大妈”，带孩子不专心；还喜欢追电视、刷手机，却很少读书学习，会影响孩子的行为习惯；有些父母年纪大了，跑不动还忘性大，带孩子也不安全。殊不知老人把我们这一代培养起来了已经功不可没，现在又来帮着我们培养下一代，我们最多就是需要提醒老人们：少玩少看，多陪孩子学点东西，特别要注意安全。总之，老人与孩子之间有着天然的血脉联系，不能因为他们带得不细致、有瑕疵，就以此为由不让老人单独带孩子，拉远这种天生的联系。

　　过于关注细枝末节的问题是一种偏执，让人只见树木、不见森林，切断与人友好沟通的渠道。反之，拥有积极的心态，才有幸福的现在，以及幸福的未来。积极教育的理念在我看来，就是包容看待周围的人和事，无论顺与逆、好与坏，都把它们的出现当作又大又白的香馍，好看又好吃，即便它们的馅有时候馊了，也会赋予我们经验教训。而不至于像消极者，看到的多是酸碱度大又皱又黄的馒头，何谈食欲？为了幸福的未来，让我们一起积极起来！