树立健康第一的教育理念须从小学抓起

3月10日，江苏省南通市教育局下发文件《南通市小学毕业生体质测试工作方案》（以下简称“方案”），“方案”规定，“自2021年开始在全市开展小学毕业生体质测试，综合评分60分以上为合格，测试成绩计入学生体育综合成绩。测试成绩不及格的，不得颁发毕业证书。测试成绩未达良好的，不得参加评优评奖”。“方案”在南通的家长群里炸了锅，好多家长认为，南通的做法有些激进，要求超纲。笔者认为，“方案”不是激进的做法，要求也没有超纲。将体质测试成绩与小学毕业证书挂钩，能够促使人们从小学起就树立“以体育人”、健康第一的教育理念，并且贯穿于小学、初中、高中及大学这整个学习过程、整个学生阶段。

现在的孩子，从进入幼儿园起，被灌输的是：努力学习，进入名小学、名初中，再考上名高中、一流的大学，在国内找到一份让人羡慕的工作，或者出国读硕读博，获得绿卡。而肯定不会灌输：学习成绩可以不优秀，但是，身体要强壮，每天要坚持锻炼至少一个小时。当然，人们这样想，也是与我们社会的“唯名校”“唯学历”的用人导向有关系。

体育不仅能够让人的身体得到锻炼，还有育人的功能，人的良好的思想品德、行为习惯、坚强的意志也能够得到培育，而且还能够开发大脑，让人更加聪明。去年10月，中办、国办印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，要配齐配强体育教师，开齐开足体育课，中考体育测试将逐步提高分值。12月14日，在教育部召开的第五场“教育2020'收官’系列新闻发布会”上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰再次明确了“体育中考”的大趋势，“目前全国各地都已经普遍推进了体育中考，所有地方的中考都要考体育，分值从30分到100分不等。从2021年起，绝大多数省份体育中考分值都会增加，而且增加的幅度会比较大”。于是，体育不再是人们眼里的副科成为了主科，学生体育运动开始“动真格”的了。不仅校长重视、教育部门重视，学生和家长都重视了。大多数初中家长能够孩子在完成语数英等传统的“主科”作业之后，督促其进行体育锻炼（完成体育家庭作业）。有条件的家长，还利用休息时间，陪同孩子一起跳绳、跑步、打球、游泳等，使孩子保证运动量，而且能够根据孩子特长、体质特点及开考项目进行训练。但是，毋庸讳言，其中应试的成分很高。

社会主义事业的建设者和接班人，除了有一定的思想觉悟、丰富的知识、一定的技能，还必须有强健的体魄，否则，有心无力，甚至病秧子，不仅不能为祖国建设出力做贡献，还给家人和社会带来负担。要实现人生价值，让人生出彩，“健康第一”的理念必不可少，而这一理念必须从小树立，从小扣好扣子。如果到了初中中考前，只是因为分分必争才重视体育，那么就已经太晚了。

2019年7月《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》出台，江苏省委、省政府在同年发布《关于新时代推进基础教育高质量发展的意见》，两个《意见》均提出，除体育免修学生外，未达体质健康合格标准的，不得发放毕业证书。这是从基础教育高质量发展的目标出发，对学生体质健康提出了底线要求。南通市“方案”的有关规定，只是具体落实中共中央、国务院先后印发的两个“意见”以及江苏省委、省政府发布的“意见”精神，既不是激进的做法，要求也没有超纲。相信“方案”那个倒逼学校及家长能够从小学开始重视体育教学及体育锻炼。