开卷有益！孩子阅读启蒙，找对书，事半功倍

文/诺妈

成语说“开卷有益”，现代父母们愿意孜孜不倦地坚持在亲子阅读道路上，最大的希望莫过于孩子能够养成爱看书的习惯，终身受益。

然，想要孩子放下玩耍，去翻书，却不是一个容易的过程。选对书，是孩子能够爱上看书的前提，选对一本好书，则能够让亲子阅读事半功倍！

那么，品类繁多的绘本故事，到底哪一本一定能够迅速抓住孩子的兴趣？

能够让孩子喜欢的这个绘本，是不是又兼具内涵，兼具营养呢？

六年的亲子阅读路，一路摸索，选对了很多书，当然也有差强人意的时候。推荐一本孩子一定会喜欢的看的绘本——《河马波波屁股大》，有趣又有内涵。一本书好不好看，孩子的态度是最好的检验，如果孩子有这三个表现，那一般就是一本适合孩子的好书。父母们不妨留意比较一下，自家的孩子是不是也有这般反应呢？

好故事，激发孩子一连串 “为什么”

喜欢给儿子买书，但拆书的这个动作一定是由儿子来完成。动作虽简单，富含的意义却不平凡，它传递给孩子的潜在信息是——他是书的小主人！而手中的这本书，讲的什么故事？好不好看……都成为孩子的期待，激发着孩子与这本书的感情。

“《河马波波屁股大》？哈哈哈！妈妈，河马的屁股有多大？是不是像小山一样大？他的屁股发生了什么事情……”

这是儿子在拆开包装后，看了绘本封面的第一反应。我知道，这将是一本能让儿子喜欢的书。

孩子三岁以后，对自己的身体充满了好奇，一般与身体某个器官相联的主题故事都会引起孩子们的好奇，在他们的内心，太渴望了解自己身体的奥秘了。

《河马波波屁股大》中，“屁股”一词，足够引起孩子的无限兴趣，在大人眼中，“屎、尿、屁”是登不上台面的不雅之词，但在孩子的世界里，那是最有趣、最新奇的事儿。阅读启蒙，能够引起孩子想要去看故事的兴趣是前提和关键。

好故事，滞后孩子的发笑点

《河马波波屁股大》，是以幽默风格见长的法国作者迪迪耶·莱维创作的，作为一个风趣的故事，孩子的笑声，是检验这个故事是不是受欢迎最好的标准。

但是，在我第一遍一页页翻着书给孩子读这个故事时，孩子是聚精会神的，但是他却没有发出我理想中的笑声。难道这本书不好看？我一边读，一边在心里嘀咕。待整个故事讲完，儿子才缓缓来了一句：“妈妈，这个河马波波真搞笑！”笑容这才漾在他脸上，然后他接过书，自己一页页翻，一页页品味，我也如期听到了他的咯咯大笑声。

原来，一个好的故事，首先会让孩子屏住心神急迫地想了解故事的内容，接着才是重新回味，释放孩子在书中的体会与共鸣。

的确，这个故事情节一波三折，让孩子猜不透下一秒会发生什么，所以牢牢攫住孩子心神。你看：

河马波波突然为自己的大屁股忧伤——可是下面的情节不是来解释为什么忧伤，出乎孩子意料；

当河马转过屁股给小伙伴们看他的忧伤时——结果等来的不是同伴们的安慰或者嘲笑，出乎孩子们的意料；

当河马的忧伤成为大家的争执，小动物们大打出手，出乎孩子的意料；小动物们打得正欢，河马却悄悄溜走，出乎孩子的意料；小动物们纷纷逃离战争拉便便，出乎孩子们的意料；河马拉完便便摘梓树叶，原来是给大家分手纸，情节再次出乎孩子的意料！

一连串的情节设置，环环相扣，意料之外，情理之中，让孩子有恨不得一口气读完的痛快感。有第一遍阅读时的紧绷感，才有孩子自觉读第二遍的放松感！

好故事，引发孩子的生活联系

看过，笑过，孩子抬头突然跟我说：“妈妈，我现在觉得我们班的XXX留辫子，不奇怪了！”

儿子口中的这个同班小朋友，是个小男孩，因为家乡的风俗习惯留着长命小辫。小男孩为什么要留小辫子呀?儿子大惑不解，上午母子俩聊天的时候，儿子不知不觉问起这个问题来，我对他做了解释，他似懂非懂，还是觉得不能接受。

而这个故事，竟能在故事传递的主题价值——“大屁股、小屁股，都是好屁股”，“自己适合的就是最好的”信息中，自发让孩子与生活实际产生联想联系，这就是一个好故事，在轻松诙谐的表述里，传递给孩子的内心感染力量，看过，笑过，还能有感悟！

就像小河马波波自己感悟的：自己的屁股就是好屁股一样，一本书，适合孩子的就是好书；生活，适合自己的就是好生活！珍惜自己拥有的一切，让孩子从小学会知足常乐，面对未来人生，像这只小河马一样接纳自己爱自己，从此淡定面对一切。