背书的最高境界是什么？

应该是“成为作者”，重新表述要背的东西。怎么说，都是对的。

这需要，足够“死记硬背”打底。因为任何一个科目，入门时，都要面对相当多的“人为定义”。非要扯什么理解，其实很难说的清楚。比如abcd，为什么要叫abcd？一加一，为什么等于二？诗歌，为什么非要叫诗歌，歌诗，为什么不行……现实的操作，只能是先强记下来。上手了，再做深入研究。

巧妇，难为无米之炊。如果我，锅碗瓢盆儿怎么用都不知道呢？

这需要，对知识点之间的联系，有足量的练习。请注意，这里说的是练习，需要动手的那种。只是“知道或者说熟悉”，远远不够。我们日常生活，难道都是先在头脑中，把单词句式什么的，都想好，再开口的吗？那怎么在英语上，会说的主谓宾主系表，就觉得自己在英语上，已经尽力了呢？别的科目，也是一样。想要深入思考，“联系”，一定要掌握在手上。

头脑，靠不住。

这需要，透过各类“专业的表象”，把握知识所描述的那个“真实”。数学的真实，是公式字母下的各类“关系”；英语的真实，是“鸟语”表达的不同生活；物理化学的真实，是具体的实验现象……他们，是前辈们拼死拼活，折腾这许多学科的真正目的。

如果能够“看到”他们，你会发现：考试，真的是小技。

这里只是从中高考角度。一定还有更高的境界。只是，我暂时看不到。如果您有不同意见，欢迎探讨。