江一：做一个也以精神为食的人

做一个也以精神为食的人

文/江一

“江一老师，在剧场演出那么多次，我从来没有遇到这种情况。”帅说。

“什么情况？”我说。

“就是两个节目演出时间，离的这么近，还有两个节目的稿子都是一个人，您写的。”帅说。

“哪有什么，好吗？”我说。

“没毛病，您写了多久？”帅问。

“三个小时，前一天晚上一个小时，第二天早晨两个小时。”我说。

帅做出惊恐的样子，并练练咳嗽，墨在一边，认真地读着快板的稿子，没有说话。

“江一老师，你要知道，我写一个短的段子，还不是这样的长段子，就需要两个月。”帅说。

听了他的话，我笑了。

其实，写作，我已经习惯了。

有一天，有位朋友问我为什么可以做到每天写文章，她忙于每天上课、开学、批改作业，根本没有时间写作。

“其实，我也很忙。我的秘诀是写的快，用小块儿时间写，用手机也可以写，可以写到3000字。”我这样回复道。

真实情况也是这样的，感觉如果不写点儿东西，就好像缺了什么似的。

而写作快的秘诀就是做到以精神为食，只有做到了以精神为食，才会达到开笔即写作的境界，因为那时候，从笔端流淌出来的精神、思想、情感。

在写作上，如果用武侠中的神功来比附的话，最重的是乾坤大挪移和吸星大法。因为它们是直接使用他人力量的神功。但在写作上，并不是直接把他人的力量据为己有，而是直接地把自己的生活本身化作自己的力量。即将自己当下的生活作为书写对象，而一旦成为了写作对象，进入作品，生活的美、力、善也将陡然出现了。

中午指导孩子们朗诵诗歌《衡中四时引》时，一开始孩子们玩闹、不自觉，随着我的斥责，他们渐入佳境了，我很欣慰。

“我的要求是，并不是听完一首诗才会有一种感动和领悟，而是听每一句朗诵都有一个感动和领悟。”我认真地跟孩子们说，说这句话时，我更理解了“以精神为食”的含义。

他们似有所悟，点头，眼中有光。

当时春来，我有心事，题在叶上，如今，那叶在何处？

题叶

浓雾迎岁末

茫茫湖畔

聆渔歌

怅立舟头

微风散

雁鸣阵阵过

思乡浓

题叶知何处

天涯孤客

榷山

己亥冬月

人，以米面为食，我要做一个也以精神为食的人。

【作者简介】

江一，原名金江昆，1988年生，东北师范大学教育硕士，青年作家，诗人，现为河北衡水中学语文教师,河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员、签约作家，衡水市诗词协会理事，衡水市青少年诗词学会秘书长，教育学术杂志课堂内外好老师签约作者，出版作品有《渡缘》《桃花坞雨》《艺术里的童颜》《美的唤醒》《情境之门》等，荣获学校优秀青年教师、十大读书人物、优秀校本课程开发教师、优秀先修课教师等多项荣誉，为学校大型文艺晚会、赛事创作诸多文艺作品，如诗歌《大爱卓行》《灯笼花语》《衡实赋》《太行曙光颂》、相声《您还不知道》、快板《教育兴，衡中梦》《卓越大时空》，等等。荣获教育部关工委和重庆课堂内外杂志社联合举办的第二届“好老师”主题征文特等奖，写作教育事迹被国家级教育人物杂志《中国好老师》报道。教育与写作理念：师德是知与行的合一，信仰中文，写作育人，让灵魂的启蒙不断发生。