宗璞《丁香结》| 跟大师学读写

经典重温
丁香结

宗 璞

【城里街旁】今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了,还要回头望。

【城外校园】城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下,白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。

【自家小院】在我住了断续近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么混浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。

【引题】古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗外的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

【扣题】只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。

【点题】丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了吗?
赏 析

好的文章,一定是有自己的真情实感在里面,也一定有自己的内在韵律和节奏,有自己的语言风格——这就是“文如其人” 的道理。文章行文的洒脱、节奏的舒缓、语言的清丽典雅,构思的巧妙,堪称典范。宗璞能用这篇散文作为自己散文集的名字,而且荣获中国作家协会主办的首届新时期散文集嘉奖,足见她自己对本文的看中和社会对她散文艺术的认可。

这是一篇借景抒情、托物言志的散文,作者以对丁香的描写开始,写丁香花的颜色、香气和形象,着眼点在丁香花的“簇”与“结”,进而表达了自己对生活的感悟,字里行间把作者自己的气质、情操、生活方式与中国文化传统巧妙地融为一体,语言清新脱俗而又不失典雅。

从作者的构思来看,前半部分由远及近、由大到小、逐渐聚焦在一个点——我家小院的几株丁香的小花簇上,后半部分则由花簇展开联想,并由此得出人生感悟。文章第三段是一个承上启下的段落,“许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想”一句尤为关键,是由实到虚、由景入理的巧妙过渡。第四段则连引两句古诗,意在突出一个“结”字,既是暗中照应题目“丁香结”,也是引出下文的感悟。三、四两个自然段手法的高超,的确值得我们学习和借鉴。

(0)

相关推荐

  • 【散文随笔】又见丁香花开

    五月的北方,又到了丁香花开的季节.丁香,历来被冠以春天的使者.当春天的脚步悄然来临,丁香树就会第一时间感知,第一时间开始孕育新的生命.一个不经意间,人们会惊叹于落了一冬尘埃的纤纤枝丫,怎么会瞬间长出旺 ...

  • 徐田:故乡的丁香花

    [总第141304期] 故乡的丁香花   作者:徐田 五月中旬,从美丽的江南归来,一踏上故乡的百湖之城,让我最欣慰的正赶上丁香花期...... 她在居民小区的长廊亭阁之侧绽放......给千家万户送上 ...

  • 春之声丨石俊青:丁香花开

    初识丁香,是在戴望舒的<雨巷>. 那个结着愁怨的姑娘,从江南烟雨中走来,在北国的许多个春天里,盛开着谜一样的芬芳. 邂逅丁香,是在十三局南边的广场公园. 那里花木繁茂,空气清新,是老人们散 ...

  • 【大千视界】丁香花:一树百枝千万结|熊梅生

    丁香花有沁人心脾的芬芳.颤动心弦的诗意.我曾为此写诗一首<丁香树下>: ‍‍与你邂逅, 是在远古的诗章, 失落的哀怨里, 几多千结愁肠.‍ 与你缠绵, 是在江南悠长的雨巷, 油纸伞下, 倩 ...

  • 诗情画意丁香花

    图文  岳慧颖 冰城五月,满城飘香,大街小巷,公园绿地,一丛丛的丁香,一簇簇的花团,像花的海洋,又像紫色的火焰,随风摇曳,芬芳四溢,人们在树下漫步流连,痴迷于她那淡紫色的花穗和醉人的花香. 丁香的品种 ...

  • 《富饶的西沙群岛》| 跟大师学读写

    文章就是这么奇怪:识字,不一定会读:会读,不一定能懂:能懂,不一定会写. 语文教学也是这么奇怪:会讲,不一定会写:会写,不一定会教. 但其实,读写就是一层窗户纸,一捅就破,一点就通. 要想会读,又想会 ...

  • 《桃花心木》| 跟大师学读写

    文章就是这么奇怪:识字,不一定会读:会读,不一定能懂:能懂,不一定会写. 语文教学也是这么奇怪:会讲,不一定会写:会写,不一定会教. 但其实,读写就是一层窗户纸,一捅就破,一点就通. 要想会读,又想会 ...

  • 《草虫的村落》| 跟大师学读写

    文章就是这么奇怪:识字,不一定会读:会读,不一定能懂:能懂,不一定会写. 语文教学也是这么奇怪:会讲,不一定会写:会写,不一定会教. 但其实,读写就是一层窗户纸,一捅就破,一点就通. 要想会读,又想会 ...

  • 《匆匆》| 跟大师学读写

    文章就是这么奇怪:识字,不一定会读:会读,不一定能懂:能懂,不一定会写. 语文教学也是这么奇怪:会讲,不一定会写:会写,不一定会教. 但其实,读写就是一层窗户纸,一捅就破,一点就通. 要想会读,又想会 ...

  • 《荷塘月色》:游记写作技法大全 | 跟大师学读写

    文章就是这么奇怪:识字,不一定会读:会读,不一定能懂:能懂,不一定会写. 语文教学也是这么奇怪:会讲,不一定会写:会写,不一定会教. 但其实,读写就是一层窗户纸,一捅就破,一点就通. 要想会读,又想会 ...

  • 《别饿坏了那匹马》| 跟大师学读写

    文章就是这么奇怪:识字,不一定会读:会读,不一定能懂:能懂,不一定会写. 语文教学也是这么奇怪:会讲,不一定会写:会写,不一定会教. 但其实,读写就是一层窗户纸,一捅就破,一点就通. 要想会读,又想会 ...

  • 《山中访友》| 跟大师学读写

    文章就是这么奇怪:识字,不一定会读:会读,不一定能懂:能懂,不一定会写. 语文教学也是这么奇怪:会讲,不一定会写:会写,不一定会教. 但其实,读写就是一层窗户纸,一捅就破,一点就通. 要想会读,又想会 ...

  • 《索溪峪的“野”》| 跟大师学读写

    文章就是这么奇怪:识字,不一定会读:会读,不一定能懂:能懂,不一定会写. 语文教学也是这么奇怪:会讲,不一定会写:会写,不一定会教. 但其实,读写就是一层窗户纸,一捅就破,一点就通. 要想会读,又想会 ...

  • 跟大师学读写 | 《观潮》

    文章就是这么奇怪:识字,不一定会读:会读,不一定能懂:能懂,不一定会写. 语文教学也是这么奇怪:会讲,不一定会写:会写,不一定会教. 但其实,读写就是一层窗户纸,一捅就破,一点就通. 要想会读,又想会 ...