教育需着眼长远,而不过于势利

耳边常听到有家长这样对孩子说,“这关你什么事?你只要把学习搞好就行了!” ,“有那么多人,他们都得过,你逞什么能?” 面对孩子敢打抱不平时这样讲。阻止孩子的正当兴趣爱好会说,“不知道你成天忙来忙去,能拿个世界冠军来?”

······

我以为这些都是势利世俗的言论,在他们眼里唯有读书升学才是正道,其他一切都不要沾边,以免分心。在某些人看来,无利可图的事,我绝对不干,自己孩子当然也不能做傻事!为了众人的事,自己不值得当炮灰。尽管有自己的喜好,看不到功利,还是快点撒手吧!

也难怪,自古就有称道中庸之道的说法,什么“枪打出头鸟”,“出檐的椽子先烂”,“事不关己,高高挂起”, “只管种好自己的一亩二分地”等等。依看来,如果崇尚这样的思想理念,如果每个人都那样自私自利,那整个社会就要停滞不前甚至倒退,最后殃及所有人,包括他自己在内。

人类社会所以能不断前进,靠的就是那些伟大的开拓先驱,那些寻觅科学真理的探究者,那些以天下为己任的义士勇士,那些坚持真理捍卫真理的仁人志士!

动荡的社会呼唤济世救民的英雄豪杰,历史也造就了无数风云人物。在和平的环境里,同样需要英雄伟人的壮举,推动历史的车轮前行,促进社会的发展进步,为人类幸福美好的明天奉献智慧和才干。

担负培养造就社会劳动者和祖国建设者的教师和家长,我们应该树立这样观念:在追求个人真才实学的同时,倡导敢为人先,甘于奉献,坚持真理,伸张正义等精神和品质,让孩子在实践中经受锻炼日益成熟,成长为社会的中坚,成为行业的能人强者!

为此老师和家长都需要提高认识统一思想,需要以自己的表率作用引领孩子,在应试教育主宰的今天,在追求学业成绩争取更好深造的同时,不忘保护和唤醒学生的社会主人翁责任感,不忘唤醒和保护个人独特的才智和特长,站在全面育人的角度,站在社会发展的高度,担负起应尽的培育职责。

为此需努力做好以下几方面的工作。

一、保护孩子的正当的权益,包括讲话表达申辩的意愿,个人正当的兴趣爱好等,不要以浮躁的功利思想、以长者的权威轻易剥夺学生的权利,顺应人的成长规律,让个性张扬心理阳光,为其健康成长和发展进步提供良好的外部环境。

二、适当组织参加一些课外活动,让孩子在集体活动中得到锻炼,联系实际、实践感知、团结互助、心灵放飞,让孩子的精神灵魂得到锻炼和洗礼。不要成天困在书山题海之中,充当专会考试的机器,而丧失鲜活灵动的人的本真。

三、教师与家长要用智慧的眼光,善于发现和培养孩子的兴趣爱好,加以引导和培养,而不要把个人主观意愿强加给孩子。作风民主鼓励支持,尊重科学弘扬正气,用科学精神和人文情怀滋养的心灵,造就社会所需促进行业发展的人才。

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