一个文科生，ACT数学和科学的满分之路
我经常听见人说：“啊数学啊。。。很简单不用练。有计算器不用慌”，“哎呀这道数学我会，就是太粗心了。”，或者“我一个文科生，怎么跑到ACT来做科学呢？”之类的话。今天我就说说我在备考数学和科学的经历
事实上，我一开始对数学也是类似的想法：不就是一些不用费脑细胞的简单计算吗？不用花很多时间在上面。所以说我暑假刷题的时候一直在阅读和语法上下功夫，而总是对某个section选择性忽视。直到有一天我心血来潮做了一次数学，才悲剧地发现我竟然我没做完。。。这还不算，我的痛心疾首在对答案的时候就更为加剧了。错的那些题，要么就是如果能再有多点时间算一算，是肯定不会错的；要么就是只要能看懂那些term，也是肯定不会错的。Anyway，那次数学我已经考得不像一个“中国孩子”了。
这件事让我意识到虽然数学简单，但随意忽视它的后果却很严重，然而毕竟不能把刷题大头放在这上面。怎么办？我决定每天做数学不用做多，一套保持手感就可以。平时不太想刷题的时候，就背背那些比较复杂的term。
后来，我发现ACT数学的一个很大特点：题不难，但计算是坑爹地繁琐。对于像我这种数学本来就弱的学渣，即使秒速看题，也不见得有充裕的时间。这时候怎么办呢？对计算器的熟练使用这是就体现出作用了。虽然国内高中一向禁止使计算器使得我们对计算器没那么熟悉，但在美国高考计算器可以使我们免除许多不必要的计算错误。Besides, 如果用的是图形计算器，那其中很多有趣的功能（比如解方程，画函数等）可以为我们节省很多时间。所以除了保持手感和背term之外，我建议大家一定要对手中的计算器了如指掌。像我到9月第二次考的时候，基本就是只是手算口算个位数加减乘，十位数以上的一概按计算器。当然如果你对自己的计算有绝对自信，你也可以不用这样做。但是，我还是认为对于绝大多数人，用计算器无疑更为保险。
说完了数学说科学。在我第一次裸考的时候，我也是对科学比较发憷的。但是在做完一半后我猛然意识到这个section名为science，实际上并不考察对科学的知识。在做完四分之三后，我又发现很多时候甚至不用看文章，只需要看题和相对应的figures或lines就可以。那次裸考我科学部分考了30，不高。但是越做到后面，我就越感觉到其实有很多窍门可以用。
作为一个文科渣，当发现其实不需要理科知识做science时是很excited的。不过问题也同时在：35分钟做7篇的量还是有点紧张的。于是我从一开始刷题就给自己计时，平均五分钟，最多六分钟，必须过掉一篇文章。这种紧迫感让我被迫不能专心看文章：考图的题就看图，考观点的题就看那几句；如果问到一些知识和实验方法，马上看intro部分，时间来不及甚至就凭“积累”（或蒙）做。如此一来，我的做题速度便大大提升。当然，并不是所有的题都能凭上述方法解决（比如总结类型的题目）。遇到这种题，我一般都是放到最后做。因为当你因为做题而扫完观点和图像后，即使不看文章，你也知道它在讲什么了。如果不放心而且有时间，你可以最后再浏览一下全文。
讲真，数学科学两部分并不难，但得满分的小伙伴确屈指可数。为什么？究其原因，我认为还是对这两个parts不够重视，以为自己有基础就不用管了。然而无数前辈的血泪已经证明了这个理论的隐患是多么严重。在我两次考ACT的中途休息，都能听见人抱怨“本来能写完的”“哎呀我给算错了”之类的惋惜声。所以本来可以涨分的，我们就得保证它们能保住分，而不是带着遗憾再去准备一次，是不是这个道理？我们不用花大工夫，只需要保持对题目的手感和敏感度，就已经足够了。
最后能看到这里的人一点信心：我高二的时候，数理化全班倒数第一（那还是个文科班）；数学满分150我考50，物理满分150我考24，化学满分150我看49。所以小伙伴们，既然我都能考数学科学双36，你们为什么就不行呢？
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