四年级下小数的意义和性质3

课   时   教   案课  题小数的意义和性质(三)课  型练习课教 学目 标1、使学生能熟练地读、写小数,并进一步理解小数的意义。2、能运用所学解决实际问题。重 点难 点使学生熟练地读、写小数教 法引导、自学教 具小黑板教    学    过    程学生活动一、  复习:1、读出下列小数0.8   5.6   13.01   0.13   0.67   7.9  0.555    100.560.101   4.567   0.5    0.212、说说小数的计数单位是什么?每个计数单位都表示什么?二、  巩固练习1、填空:(1)小数点右边第一位是(   )位,第二位是(  )位,第三位是(  )位。(2)10个0.01是(   );10个0.001是(   );0.1是(   )个0.01;0.01是(  )个0.001;(   )个0.1是1;(   )个0.0001是0.001。(3)0.7里面有(   )十分之一;0.12里面有(   )个百分之一;0.075里面有(    )个千分之一;(    )个千分之一是0.482;(    )个百分之一是0.16;(   )个十分之一是0.5。(4)0.74是由(   )个十分之一和(   )个百分之一组成的。0.82是由(   )个一和(  )个十分之一组成的。0.106是由(   )个十分之一和(  )个千分之一组成的。36.59是由3个(   )、6个(   )、5个(   )、9个(   )组成的。2、把下面的小组填入合适的圈内:0.81   2.49   103.8   0.012   45.06   0,9603

纯小数                             带小数3、说出24.375  每个小数位上的数各是几个几分之一?4、读出下面各数(1)南江长江大桥全长6.772千米。(2)土星绕太阳转一周需要29.46年。(3)1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米。三、总结:通过这节课的练习你有什么收获?四、作业:练习九10—13题。指名读开火车填空板书设计小数的读法和写法(练习课)反思

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