四年级下小数的意义和性质3
课 时 教 案课 题小数的意义和性质(三)课 型练习课教 学目 标1、使学生能熟练地读、写小数,并进一步理解小数的意义。2、能运用所学解决实际问题。重 点难 点使学生熟练地读、写小数教 法引导、自学教 具小黑板教 学 过 程学生活动一、 复习:1、读出下列小数0.8 5.6 13.01 0.13 0.67 7.9 0.555 100.560.101 4.567 0.5 0.212、说说小数的计数单位是什么?每个计数单位都表示什么?二、 巩固练习1、填空:(1)小数点右边第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位。(2)10个0.01是( );10个0.001是( );0.1是( )个0.01;0.01是( )个0.001;( )个0.1是1;( )个0.0001是0.001。(3)0.7里面有( )十分之一;0.12里面有( )个百分之一;0.075里面有( )个千分之一;( )个千分之一是0.482;( )个百分之一是0.16;( )个十分之一是0.5。(4)0.74是由( )个十分之一和( )个百分之一组成的。0.82是由( )个一和( )个十分之一组成的。0.106是由( )个十分之一和( )个千分之一组成的。36.59是由3个( )、6个( )、5个( )、9个( )组成的。2、把下面的小组填入合适的圈内:0.81 2.49 103.8 0.012 45.06 0,9603
纯小数 带小数3、说出24.375 每个小数位上的数各是几个几分之一?4、读出下面各数(1)南江长江大桥全长6.772千米。(2)土星绕太阳转一周需要29.46年。(3)1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米。三、总结:通过这节课的练习你有什么收获?四、作业:练习九10—13题。指名读开火车填空板书设计小数的读法和写法(练习课)反思