【七个老师】田永梅： 说明文也可在考场上“闪亮登场”
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田永梅：先后在内蒙古苏尼特右旗、山西大同任教，现任内蒙古二连浩特第二中学语文教师、副校长，中教高级职称。多次荣获全旗、全市优秀教师荣誉称号，二连浩特学科带头人，“口岸名师”。
分值越来越高的作文可谓是语文中的“半壁江山”，要想语文成绩高，必须把作文写好！作文最忌千文一面，缺乏个性，题材雷同，语言无味。一般我们只注重说明文的阅读，而忽视了说明文的写作。叶圣陶先生说：“说明文不一定就是板起面孔说话，说明文未尝不可以带一点风趣。”说明文也可在考场上“闪亮登场”！
我们先看一篇我的学生邢安如的习作：
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本公司向你推荐的第一个学习工具是“记忆面包”。将面包
印在你想要背诵的书页上，将其完全吃掉，这页书的所有知识深刻印入脑中，既能享受美食，又能加强记忆、学习知识，这是一种多么愉悦地体验啊！当然，等到面包在人体中被消化后，书本内容也会随之被“消化”，你只能再次使用“记忆面包”了。如果你的饭量大且不易消化，就使用这款产品吧。
本公司向你推荐的第二个学习工具是“隐形眼球”。使用本款产品，可以将所有答案显示眼内，你只要动一动手指，无需动脑思考，轻松自在，喝一杯饮料或是一杯咖啡的时间就可以完成，任何试题都轻松搞定！可是这款产品会对眼球造成一定伤害，如近视、远视、眼睛红肿、干涩、红眼病等眼类问题也会随之而来，这是你选择健康还是成绩的时候了。
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这就是本公司向您推荐的三大学习工具，每一款产品在学习上都会带给你全新的感受，提高糟糕的学习成绩，迅速实现你成为“学霸”的梦想，不过真正的“学霸”付出了辛勤的汗水，你在使用本公司产品时可能会带来胃溃疡、眼花、头晕，甚至胃癌、失明、“少年痴呆”（长期不用脑所致）等伤害，本公司概不负责。有得必有失嘛！怎么样，想好了吗？快快做出选择吧。
【教师点评】小作者结合学习生活实际，发挥合理的想象，跨越了时空的界限，在一个奇妙的世界里设计了三种省时省力的学习工具，同时写出了这三种高科技产品所带来的“副作用”，结尾则以三大学习工具对身体带来的危害做结，进一步深化中心：付出辛勤的汗水才能实现“学霸”梦。构思精巧，条理清晰，语言诙谐而颇有深意，读来意趣盎然。
从这篇作文就可以看到以经典的议论句做结将深化中心。如介绍美食的说明文，结尾“吃货们不仅是品美食，也是在享受中国的民间传统文化”，是不是立刻就使美食有了丰厚的文化底蕴？
再看这则题为《扇子文化》的作文片段：
扇子在我国古代的诗词中常有提及。唐代诗人王昌龄有“奉帚平明金殿开，且将团扇共俳徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来”之诗。是写宫廷妇女不见王之苦，拿着团扇怅望徘徊。杜牧有“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”。扇子本是夏天用来挥风取凉的，秋天就没有用了所以古诗里常以秋扇比喻弃妇。《水浒传》中有：“赤日炎炎似火烧，野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”这是用扇子来表示贵族们生活之安逸。
在我国古典戏曲中，有许多故事情节与扇子有关，如《西
游记》《红楼梦》《包公案》等；还有许多就以扇子为戏名的，如《桃花扇》《买花扇》《檀香扇》等。西洋戏剧也有以扇子为戏名的，如话剧《少奶奶的扇子》，就用珍贵的羽扇来表示女主人的性情。
画，既避免了扇面的单调，又增加了雅趣。唐寅、郑板桥就留下大量的作品。
扇子还有其他用处。交际时做礼物，恋爱时来寄情，商店中
做广告，大热天遮太阳……《南齐书》中记载：“渊人南，以腰扇障日。”唐宋之问诗曰：“且握青纨扇，时将日影遮。”
小小的扇子，却蕴藏着深厚的东方文化的精蕾，正应了那句“一粒沙里看世界”的哲语。
【教师点评】本文结构严谨，大量引用诗句、古代典籍，为这篇说明文增添了诗情画意，典雅的扇文化充满了浓郁的传统文化氛围。结尾富有哲理性的总结，立刻深化了主题。
说明文不一定只是介绍一种机械、说明一种原理，丰富的想象将带你走进一个广阔的天地，恰当地引用诗句、典籍能彰显渊博的学识，精炼的议论句能立刻让作文升格。如果你也有这样的能力，有丰厚的语言积累，也来试试吧？