听 课

公司安排了冬季专项培训，听课有一种新的感觉，同样的老师，十几年前听过徐老师的课，几年前也听过她的课，讲管理，讲沟通和执行，课程内容印象不是太深刻了，但是能记得她讲到她的弟弟。

徐老师，讲课说到了自己这么多年来一直都在学习，所以，虽然和九零后的后辈在一起工作，她并没有感觉怯意，相反积极努力地去走近，接纳一些未知和新生的东西。

人要想进步，是需要通过大量的读书，和一些高于自己的人交流，扩充知识面。

这一次，有点老生常谈，徐老师又讲到了自己的弟弟。看上去有点老生常谈，但和以往不同，再听徐老师讲述，又有了新的发现和认知，比如，虽然讲的是同一个人，但是今年讲的切入点，是因为这个优秀的弟弟，升到一定的位置，当有客户在过年期间打电话询问事情时，依然会做一些自己不用去做的事，这是一种很强的责任心，才会有了现在的地位，收入等等。

听过徐老师课的人，会有这种感受，怎么老讲你弟弟，真是炫耀。可是不同的点去看，会有不一样的发现，徐老师身边的人就是最好的例子，为何不用呢？况且人家并不是在炫耀，只是通过身边最真实的例子告诉我们，人，只要踏实，用心，去努力实践和钻研，勇于进取，最终都可以收获，而且，不管在什么的处境和位置，都要保持一颗初心。

不晓得其他人会怎么看待培训这样的事情，有人会认为这种管理课，就是洗脑或者是打鸡血，我个人认为，很多事情，如果从消极的方面来看，的确会对个人成长起不到任何促进，但是如果我们总是能从可以转念提升自己的角度去看，就会很享受这个过程。比如，课程本身的含金量，可以攫取的营养成分，还有不管什么样的课程，先看这个老师的仪容仪表，语言逻辑表达方式，思维的缜密，学习内容是否更新，是否有更多的科学依据然后结合个人体会来表达。从这几点来看，听人讲课就会很有趣味，也蛮有期待了。

自然，遇到讲课并不善于表达，总是急着讲完的，也是给我们一些收获的，这相当于反面教材，告诉我们，换成是我们去表达自己，一定要如何做，让别人喜欢听，怎么准备题材，才可能是扣住中心的，而且，现在讲课一定要重点，幽默，生动，接地气，否则，谁都不喜欢集中培训，浪费时间和精力。

一堂课，其实也反映了一个的做人的状态，让我很感动的是，徐老师，上来给大家鞠躬，结束后，又深深鞠躬，我感觉并不是出于礼节，而是她对自己这堂课很满意，同时敬重于和她顺利完成这一节课的所有学员。所以，我也站起身，给她深深鞠一躬，徐老师或许没看到，但是身边有同事看到了，就问，你给每一个老师鞠躬吗？楞一下，当然了，只要是老师都值得尊敬！

同事说，如果碰到虐待孩子的老师呢？

我说，那不行，那不一样。

后来回到家里，想想，同事的这个问题，其实不难回答，这样的人已经不是人师了，所以，不存在给他鞠躬的问题。

说到听课，感觉吸收了很多，从徐老师精心准备课程相关内容的视频，引申出企业管理中的重要核心问题，再慢慢将世界先进管理学知识给大家展开，再通过小故事小案例来引导大家，如果去完成任务，如何去沟通。

就我个人来说，每一次培训都是一个学习的机会，可以吸收到很多营养，心里满是感激。