新人教版八年级物理下册知识点(含答案)

第七章  

7.1

1、定义:力是(物体对物体的作用),用字母(F)表示。任何一个力都会涉及到(两)个物体,分别是(施力)物体和(受力)物体。

2、力的单位是(牛顿),简称(牛),符号(N)。拿起两个鸡蛋或一袋方便面的力大约为(1N)。

3、力的作用效果是(改变物体的形状)、(改变物体的运动状态)。

4、力是三要素是(大小)(方向)(作用点),之所以将它们称为三要素是因为(只有它们能改变力的作用效果)。

5、物理学中通常用一条带(箭头)的(线段)表示力。

6、物体间力的作用是(相互)的。施力物体同时也是(受力)物体,受力物体同时也是(施力)物体。

       7.2弹力

1、形变分为(弹性形变)和(塑性形变)。

2、弹力是物体发生(弹性形变)而产生的力。

3、弹簧测力计的原理是在(弹性限度)内,弹簧受到的(拉力)越(大),弹簧的(伸长量)就越(长)。

4、在弹性限度内,弹簧的伸长量与受到的拉力成(正比),所以弹簧测力计的刻度是(均匀)的。

5、弹簧测力计的示数体现的是(挂钩)一侧受到的拉力。

       7.3重力

1、重力是由于(地球的吸引)而使物体受到的力,用字母(G)表示。

2、重力的施力物体是(地球)。

3、重力的大小与物体的(质量)成(正比)。重力公式为(G=mg),g取值为(9.8N/kg)。

4g=9.8N/kg的物理意义为(质量为1kg的物体受到的重力为9.8N)。

5、重力的方向是(竖直向下)。

6、重力的作用点叫(重心),形状规则,质地均匀的物体的重心在物体的(几何中心)。重心(可以)在物体外。

第八章   运动和力

       8.1牛顿第一定律

1、牛顿第一定律内容是(一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态)。也叫(惯性)定律。

2、牛顿第一定律是在大量(经验事实)的基础上,通过(进一步推理概括)得出的,(不能)用实验来直接验证。

3、惯性定义是(一切物体都有保持原来运动状态不变)的性质,物体惯性的大小与物体的(质量)有关,物体的惯性大小与物体的速度(无关)。一切物体(都有)惯性。

4、惯性越大物体越(难改变运动状态)。

5、力(不是)物体运动的原因,力(是)改变物体运动状态的原因。(填“是”或“不是”)

       8.2二力平衡

1、物体处于平衡状态是指处于(静止)或(匀速直线运动)状态。

2、物体处于平衡状态时受到的力叫(平衡力)。

3、二力平衡的条件(大小相等)(方向相反)(作用在同一直线上)(作用在同一物体上)(四个条件)。

4、二力平衡与相互作用力的唯一区别是(是否作用在同一物体上)。

      8.3摩擦力

1、摩擦力的定义:两个(相互接触)的物体,当它们(相对运动)或(将要相对运动)时,在(接触面)上会产生一种(阻碍相对运动)的力。当两物体正在相对运动时产生的摩擦力叫(滑动)摩擦力;当两物体将要相对运动时产生的摩擦力叫(静)摩擦力。

2、摩擦力的方向与物体(相对运动)方向相反,不一定与物体(运动)方向相反。如人向前走路时,鞋底受到地面的摩擦力向(前),这是因为向前走路时,鞋底相对于地面有向(后)的运动趋势,所以摩擦力的方向与相对运动方向相(反)而向(前)。

3、滑动摩擦力的大小是利用(二力平衡)的知识,通过弹簧测力计测量(拉力)而间接得到的,在测量拉力时一定要使物体在(水平)面上(匀速直线)运动。

4、滑动摩擦力的大小与(压力大小)和(接触面的粗糙程度)有关,与受力面积的大小(无)关。

5、增大摩擦的方法是(增大压力)和(增大接触面粗糙程度)。

6、减小摩擦的方法是(减小压力)(减小接触面粗糙程度)(使接触面分离)(变滑动为滚动)。

7、某物体放在一水平地面上,当用10N的水平力推物体时没有推动,则物体受到地面的摩擦力为(10N;当用20 N的水平力推物体时仍没推动,则物体受到地面的摩擦力为(20N;当用50 N的水平力推物体时,物体做匀速直线运动,则物体受到地面的摩擦力为(50N;当用60 N的水平力推物体时,则物体受到地面的摩擦力为(50N,且物体做(加速)运动。

8、在忽略空气阻力的情况下,放在水平传送带上的物体,随传送带一起匀速直线运动时,(不受)摩擦力;放在倾斜传送带上的物体,随传送带一起匀速直线运动时,(受)摩擦力(填“受”或“不受”)。

9、在忽略空气阻力的情况下,放在水平传送带上的物体随传送带一起匀速直线向前运动,如果传送带突然加速时,物体受到的摩擦力向(前);如果传送带突然减速时,物体受到的摩擦力向(后)(填“前”或“后”)。

第九章    压强

         9.1压强

1、压力的方向是与受力面(垂直),压力的作用效果与(压力大小)和(受力面积)有关。

2、压强是衡量(压力作用效果)的物理量。

3、压强的定义:物体所受(压力的大小)与(受力面积)之(比),压强用字母(p)表示。

4、压强公式(p=F/S)。

5、由公式得到的压强单位是(N/m2),又叫(帕斯卡),简称(帕),符号(Pa)。

65Pa的物理意义是(1m2面积上受到的压力是5N)。

7、任何物体所能承受的(压强)都有一定的限度,超过这个限度物体就会被(损坏)。

8、增大压强的方法(增大压力)(减小受力面积),减小压强的方法(减小压力)(增大受力面积)。

      9.2液体的压强

1.液体由于受到(重力)且能(流动),所以对浸在其中的物体具有压强。

2.液体压强规律:液体对容器(底)和(侧壁)有压强;液体内部向(各个方向)有压强,同一深度各方向的液体压强(都相等),越深的位置液体压强越(大);同一深度时,液体的密度越大压强越(大)。

3.液体压强公式:(p=ρgh),其中ρ表示(液体密度),单位用(kg/m3);h表示(深度),单位用(m)。

4、连通器是上端(开口),下端(连通)的容器。当连通器中装(同种液体),且液体(不流动)时,各部分中的(液面)总是(相平)的。

5、公式p=ρgh还可以计算:放在(水平面)上的、形状(规则)、密度(均匀)的(固)体对水平面的压强。

6、水平面上的圆柱形(形状规则)容器中装有一定量液体,液体对容器底部的压力(等于)液体的重力;水平面上的上粗下细容器中装有一定量液体,液体对容器底部的压力(小于)液体的重力;水平面上的上细下粗容器中装有一定量液体,液体对容器底部的压力(大于)液体的重力。

7、水平面上无论何种形状的装有液体的容器,容器对水平面的压力都(等于)容器和液体的总重力。

      9.3大气压强

1. 气体由于受到(重力)且能(流动),所以对浸在其中的物体具有压强。

2、(马德堡半球)实验证明了大气压的存在。

3.(托里拆利)实验计算出了大气压的大小。

4、托里拆利实验实际是个间接测量实验,其原理为:当玻璃管中的水银柱不流动时,水银柱的压强恰好与(大气)压强(相等),所以利用公式(p=ρgh)计算出(水银柱)压强就是(大气)压强。

5、在托里拆利实验中玻璃管的粗细对结果(无)影响;玻璃管的长短(上方有真空部分)对结果(无)影响;玻璃管的倾斜与否(上方有真空部分)只要测量的是水银柱的(高度),对结果(无)影响;玻璃管中如果进入空气对结果(有)影响,会比真实值偏(小)。

61标准大气压的值为(1.013×105Pa),相当于(760mm)高水银柱的压强。

7、如果用水做托里拆利实验,在标准大气压下,玻璃管中的水柱高(10.3m

8、海拔越高的地方气压越(小)。

9、液体的沸点随气压的升高而(升高)。

9.4流体压强与流速的关系

1、在气体和液体中,流速越大的位置,压强越(小)。

2、当飞机前进时,机翼上方空气流速(快),压强(小);下方空气流速(慢),压强(大)。使机翼受到了向(上)的升力。

      第十章  浮力

       10.1浮力

1、浮力的方向是(竖直向上)的。

2、利用弹簧测力计计算浮力的方法:F=(GF

3、利用浮力成因法计算浮力的方法:F=(F向上F向下),浮力实质是物体各表面受到的液体(压力)的合力。

        10.2阿基米德原理

1、阿基米德原理内容:浸在(液体)中的物体受到向(上)的(浮力),浮力的大小等于它(排开的液体所受的重力)。其公式:F=(G)=(mg)=(ρgV

2、阿基米德原理既可以计算(液体)浮力,也可以计算(气体)浮力。

       10.3物体的浮沉条件及应用

1、当一实心物体放在液体中:

   如果物体上浮,则F>Gρ(>)ρ

   如果物体下沉,则F<Gρ(<)ρ

   如果物体悬浮,则F=Gρ(=)ρ

   如果物体漂浮,则F=Gρ(>)ρ

2、轮船是利用了(空心)的方法,使密度(大于)水的钢铁能漂浮在水面上。

3、排水量是轮船(满载)时,排开水的(质量)。利用排水量我们可以计算出船受到的(浮力),以及船和货的总(重力)。

4、潜艇是利用改变(重力)来实现上浮和下沉的;鱼是利用改变(浮力)来实现上浮和下沉的。

5、船由河里开到海里,所受浮力将(不变);潜艇在水下由河里开到海里,所受浮力将(变大)。

6、飞艇中充入的是密度比空气(小)的气体。

7、火箭升空是利用了(相互作用力)知识,固定翼飞机升空是利用了(液体压强)知识,热气球升空是利用了(浮力)知识。

8、当密度均匀的物体漂浮在某液体表面时,如果物体浸入液体中的体积占物体总体积的几分之几,则物体的密度就是液体密度的(几分之几)。如:一木块漂浮在水面上,有四分之一的体积露出水面,则木块的密度是(0.75×103kg/m3)。

       第十一章  功和机械能

        11.1

1、如果一个(力)作用在物体上,物体在这个力的(方向)上移动了一段(距离),就说这个力对物体(做了功)。做功包含的两个必要因素:一是(作用在物体上的力);二是(物体在这个力的方向上移动的距离)。

2、功等于(力)与(物体在力的方向上移动的距离)的(乘积)。功用字母(W)表示。

3、功的公式(WFs),功由公式得到的单位是(Nm),又叫(焦耳),简称(焦),符号(J)。

45J的物理意义是(用5N的力使物体沿力的方向移动1m)。

       11.2功率

1、功率是表示(做功快慢)的物理量。

2、(功)与(做功所用时间)之(比)叫做功率。功率用字母(P)表示。

3、功率公式(P=W/t),功率由公式得到的单位是(J/s),又叫(瓦特),简称(瓦),符号(W)。工程技术上还常用(kW)作为功率单位。

46W的物理意义是(1s时间内做功6J)。

5、功率另外一个公式是(P=Fv)。计算时v的单位要用(m/s)。

      11.3动能和势能

1、物体(能够对外做功),我们就说这个物体具有能量。能量的单位是(J)。

2、物体由于(运动而具有的能),叫动能。动能的大小与物体的(质量)和(速度)有关,物体的(质量)越大,(速度)越大,动能就越(大)。

3、一切运动的物体都具有(动能)。

4、物体由于受到(重力)并处在(高处)时所具有的能叫重力势能,重力势能的大小与物体的(质量)和所处(高度)有关,物体的(质量)越大,(高度)越高,重力势能就越(大)。

5、物体由于(发生弹性形变)而具有的能叫弹性势能。物体的(弹性形变)越大,它的弹性势能就越(大)。

      11.4机械能及其转化

1、(动能)和(势能)统称为机械能。势能包括(重力势能)和(弹性势能)。

2、滚摆下降的过程是(重力势)能转化为(动)能,上升的过程是(动)能转化为(重力势)能。

3、单摆在最高点时,速度最(小),动能最(小),重力势能最(大);在最低点时,速度最(大),动能最(大),重力势能最(小)。

4、人造地球卫星从近地点到远地点的过程是(动)能转化为(重力势)能,从远地点到近地点的过程是(重力势)能转化为(动)能。

5、如果只有动能和势能相互转化,则机械能的总和(不变)。

6、在皮球从空中下落再弹起的过程中:皮球(下落)的过程,(重力势)能转化为(动)能;皮球(落地发生弹性形变)的过程,(动)能转化为(弹性势)能;皮球(恢复原状)的过程,(弹性势)能转化为(动)能;皮球(上升)的过程,(动)能转化为(重力势)能。

        第十二章  简单机械

        12.1杠杆

1、一根硬棒,在(力的作用)下能绕着(固定点转动),这根硬棒就是杠杆。

2、支点:(杠杆绕着转动的点),用(O)表示;动力:(使杠杆转动的力),用(F1)表示;阻力(阻碍杠杆转动的力),用(F2)表示;动力臂:(从支点到动力作用线的距离),用(l1)表示;阻力臂:(从支点到阻力作用线的距离),用(l2 )表示。

3、杠杆在动力和阻力作用下保持(静止)或(匀速转动),叫杠杆平衡。

4、杠杆的平衡条件:(F1l1=F2l2

5、省力杠杆:l1>l2F1<F2,特点:省(力)但费(距离)。例:(撬棒、钳子)

   费力杠杆:l1<l2F1>F2,特点:省(距离)但费(力)。例:(镊子、钓鱼杆)

   等臂杠杆:l1=l2F1=F2,特点:(不省)力,(不省)距离,但能(改变力的方向)。例:(天平)

         12.2滑轮

1、工作过程中,位置(固定不动)的滑轮是定滑轮,其特点:(不省)力,(不省)距离,但能(改变力的方向)。实质是(等臂)杠杆。

2、工作过程中,位置(移动)的滑轮是动滑轮,其特点:省(力)但费(距离),不能(改变力的方向)。实质是(动力臂为阻力臂二倍的)杠杆。绳子拉动的距离是物体移动距离的(2)倍,当忽略绳重、滑轮重和摩擦时,拉力大小是物重的(1/2)。

3、用滑轮组提起重物时(忽略绳重、滑轮重和摩擦),动滑轮上有几段绳子承担物重,提起物体的力就是物重的(几分之一);绳子拉动的距离是物体移动距离的(几)倍。

4、使用斜面可以(省力),但(费距离)。

      12.3机械效率

1、(有用功与总功的比值)叫机械效率,用字母(η)表示。机械效率公式(η=W/W)。

2、任何机械的机械效率总是(小于1)的。

3、杠杆的机械效率问题:

   如果动力为F1,阻力为F2,动力移动的距离为s1,阻力移动的距离为s2,则机械效率可表示为(η= W/W= F2 s2/(F1s1))。

4、滑轮组提升重物的机械效率问题:

   如果物重为G,拉绳子的力为F,拉力移动的距离为s,物体上升的高度为h,动滑轮上绳子段数为n,则机械效率可表示为(η=W/W=Gh/(Fs)=Gh/(Fnh)=G/(Fn))(写出完整的推导过程)。

   如果动滑轮的重为G,忽略绳重和摩擦,则机械效率可表示为(η=W/W=W/(W+W)=Gh/(Gh+Gh)=G/(G+G))(写出完整的推导过程)。由上式进一步分析可知,如果提升的物体越重,滑轮组的机械效率越(高)。

5、滑轮组平移物体的机械效率问题:

  如果物体受到的摩擦力为f,拉绳子的力为F,拉力移动的距离为s,物体移动的距离为s,动滑轮上绳子段数为n,则机械效率可表示为(η=W/W=fs/(Fs)=fs/(Fns)=f/(Fn))(写出完整的推导过程)。

6、斜面的机械效率问题:

   如果物重为G,推物体的力为F,斜面的长为s,斜面的高为h,物体受到的摩擦力为f,则机械效率可表示为(η=W/W=Gh/(Fs))或(η=W/W=W/(W+W)=Gh/(Gh+fs))(写出完整的推导过程)。 

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