2017年的第一周GEO和你一起都经历了什么？
题图由作者本人整理七张图合并而成，与本周及下周更新的推送内容有关。
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这是GEO2017年开始的新习惯，每周日回顾本周推送中的精彩内容及留言。
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周一更新原创内容：
有意思的是昨天一时没忍住，就被大V拎出来了。
周一其实也更新了原创内容：
当时有请人先看，对方让我再读读。
我找出了正文中的错误，却漏过了标题。
庆幸内容是货真价实的，重点讲的是这句话：
真诚是最好的对策，不如先把你的微信头像改成自己。
我其实想说的是：
在加陌生人为好友的时候就报一个名字，有的甚至名字也不报，顶着个猫猫狗狗的头像，我是不会通过的，因为这样的人大多也不靠谱。
周二更新的原创内容：
是目前阅读人数最多的，因为我厚着脸皮去请求师兄师姐以及老师转发了，在此感谢我的师兄师姐们一直以来对我的呵护～然后也感谢亲爱的师妹们以及一起前行的青年地理学人～
其实这整个文章也可以归结为一个关键词：
中文是合作，
英文是international action.
其实很少有人知道，这也是经过大幅删减的，去掉了很多枝桠。
所以才有了副推送，因为我舍不得删掉：
引用了一首诗：诗 | 我没有说话 First they came...
自己写了封信：私信 | 为什么说2016地理教育宪章颁布的正是时候？
我的一字一句，哪怕注定是谬论，但也是一字一句真心实意敲打出来的。
周三更新的原创内容：
🌍全是水货的地理复习备考指南 All for Hydrology Topic
是给我的国际高中学生准备的复习指南。
在很多人看来，我都不是一个称职的老师，我不会把所有的知识点整理出来让学生去背诵，甚至也从来不去搞默写，而且还不做PPT、不写教案。
因为我秉持的理念始终都是：
授人以鱼🐟不如授人以渔🎣
突然想到，我们家最近养了一条狗，我妈妈特别喜欢逗她站起来吃肉。所以，她一到吃饭的时间就一定不是守着狗盆，而是扒拉着我妈妈的腿，直立地直勾勾地看着我妈妈。小宠物尚且知道为了更好的口粮要自己去争取，学习过程中其实也是存在盯着眼前的内容一直啃和看看有没有更好的办法吧。
或许狗狗的比喻不太准确，那就用“跳一跳 够得到”来解释这个学习过程中必须要有的“最近发展区”。
学习是自己的事情，没有人能代劳。
如果一个老师僭越了自己的身份成为了一个万能保姆，那就不要怪你的学生学习不够主动，没有自己花时间在积累、再转化，而是眼巴巴地指望你，不断等你投食吧。
周四更新的原创内容：
时光倒流 | 2016年地理教育国际宪章颁布之前 听听执笔者怎么说
算是原创吧，如果说作者是同一个人的话，我算是自引。
2016年3月底在旧金山开会的时候与Joop畅谈了即将发布的新宪章，特别感谢他接受采访时的耐心与责编方琦同学处理时的细心，让这篇采访能够很快在《地理教学》2016年第九期见刊。
因为《地理教学》公众号是2016年9月30号正式开始由小鱼和苏蕊运营，我也有幸参与其中做了一部分，大部分的读者群也是随后积累的。
所以许多新的读者并不知道这篇文章，所以我就厚脸皮地自称这是2016年最被低估的一篇推送啦哈哈哈～反正我的榜单不具有任何权威性～我说了算～
其实，到这里特别想从内容开发者的角度来说句大实话：
很多时候，你觉得这个作者的这篇文章好；其实，大多数情况下绝对不止这一篇好，有这种相见恨晚的感觉，所以不如翻翻历史记录。
这天还有一篇10秒钟就可以读完的小短文介绍了我为什么偏心必应：
周五更新的原创内容：
我说其实我那天很幸运，指的不只是我买到了新手机和红色耳机。
而是，我打破了一个偏见。
一直以为苹果都是高高在上的偏见。
一直以为苹果店员都不搭理人的误解。
很多时候，其实只是你没有表达出来你的需求而已。
我也是莫名其妙地就开始了这段旅程，但真的很感谢这个对话的过程让我知道原来苹果有在开发特别棒的field trip，而我也的确在尝试做这个事情。
所以，上海的第七家零售店 Apple 七宝，真的是给了我一个宝藏啊，一个我以前视而不见的其实显而易见的宝藏。
我组了一个践行小组，欢迎要行动起来的你参与：
你问我不符合规定怎么办呐？
规定是用来限制那些以为我真的会只看规定的人。
Once you set the rules, the easiest is to break it.
周六更新的原创内容：
前沿 | 地理教育如何实现人类潜能？通过可行能力视角在学校实现课程制作 🌍
这篇被转载到《地理教学》杂志公众号啦～
所有转发该篇推送的朋友都有机会拿到我准备的彩蛋，看到这里的你要不要行动起来？
而所有从GEO订阅的读者则会看到其实我一直都是最有私心的人：
🌍Frontier | Capabilities approach, curriculum making and PDK
我把英文原文做成了副推送哈哈哈～
然后，循例，看到这里就可以决定下周你或许会先看到的内容啦：
嗯嗯，其实这周还藏了一些暗门，给“新青年-地理教育”的群友，给喜欢看剧学英语的同好，给想要知道如何出国学习交流的研究者。
暂时没有公开推送的打算。