看图说话的关键是评述？

我常常会在大课上和同学们进行看图说话的练习。一方面，看图可以锻炼大家的观察能力，另外，怎么把一个事物描述的准确到位，本身也是口语表达的难点之一。最后，看图说话也是往年上海戏剧学院的复试内容之一，它的重要性不言而喻。

明显的，看图说话包括两个内容：描述图片+图片评述。

同学们在这个环节中最容易出现的问题之一，便是搞不清楚描述和评述的占比问题。到底应该怎么来分配图评比呢？我们通过一个实例来感受一下：

图片简单明了，我们来看看有些同学会怎么设计自己的看图说话：

“这是一张描述了人们不遵守社会公德的图片。我们平常经常都会看到这样类似的场景，比如有…人们不遵守公德给其他人带来了不便…我希望越来越多的人可以重视公德，让城市越来越文明。”

这是一个不合格的回答。原因便在于他没有把握好看图说话环节的图评比问题。

图片，是看图说话的引子，说文艺点，图片是缘起，你之后的一切文章都是基于图片而起的。这样看来，把图片抛在一旁不管，兀自开评，是不恰当的。

看图说话，必定要对图片本身予以描述和介绍，这是你评述的先导，从而向考官（受众）传递这样一个信息：你脑中所思考到的一切，都是从看到这张图片开始的。