《孙权劝学》一课一练及答案
4 孙权劝学
一、基础知识
1.解释下列句中加点的词。
（1）卿今当涂掌事（ ）
（2）蒙辞以军中多务（ ）
（3）但当涉猎（ ）
（4）蒙乃始就学（ ）
（5）及鲁肃过寻阳 （ ）
（6）即更刮目相待（ ）
2.下列加点词的意思完全相同的一项是（ ）
A.但当涉猎 门当户对
B.自以为大有所益 多多益善
C.见往事耳 往事不堪回首
D.卿今者才略 卿今当涂掌事
3.选择对下列加点字解释正确的一项。
（1）蒙辞以军中多务（ ）
A.把 B.被 C.用
（2）即更刮目相待（ ）
A.立即 B.就 C.如果，假如
（3）蒙乃始就学（ ）
A.于是 B.却 C.只，仅仅
（4）结友而别（ ）
A.并且 B.但是 C.连接前后两个动作，不译
4.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A.蒙辞/以军中多务
B.卿/今当涂掌事，不可/不学
C.孤岂/欲卿/治经为博士邪
D.大兄何见/事之/晚乎
5.文学常识填空。
（1）《孙权劝学》选自《 》，它是
（朝代） 主持编纂的一部
通史，记载了从 到五代共1362年间的史事。
（2）文中“治经”中的“经”指《 》《诗》《 》《 》《春秋》等书。
6.古代文言文中的许多语句是成语的重要来源，请根据下面两句话的意思，在文中找出相应的成语。
（1）比喻人学识尚浅。（ ）
（2）另眼相看，用新眼光看人。（ ）
二、阅读理解
（一）课内阅读
阅读课文，回答问题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
7.下列句中加点字解释不正确的一项是（ ）
A.治经为博士邪（成，当）
B.蒙辞以军中多务（事务）
C.见往事耳（了解）
D.但当涉猎（然而，却）
8.用现代汉语翻译下列句子。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪!
大兄何见事之晚乎！
9.吕蒙在短时间内才略长进惊人的原因是什么？吕蒙的成功对你有什么启发？
（二）类文阅读
阅读下面的文言文，回答问题。
鲁肃过蒙屯下
鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。
时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权悉以兵并蒙。蒙固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。书三上，权乃听。蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。
（选自《三国志·吕蒙传》）
10.解释文中加点词的意思。
（1）过：
（2）诣：
（3）就：
（4）悉：
11.用“／”给下列句子断句。
蒙 于 是 又 为 择 师 使 辅 导 之 其 操 心率 如 此。
12.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）将何计略，以备不虞？
（2）吾不知卿才略所及乃至于此也。
13.联系《孙权劝学》和本段文字，说说你的感悟。
4 孙权劝学
（1）当道，当权（2）推托（3）粗略地阅读
（4）从事（5）到，等到 （6）重新
2.D 解析：A项，应该/相称；B项，好处/更加；C项，历史/过去的事情；D项，古代君对臣的爱称。
3.（1）C （2）B （3）A （4）C
4.B 解析：A项应为“蒙/辞以军中多务”，C项应为“孤/岂欲卿/治经为博士邪”，D项应为“大兄/何见事/之晚乎”。
5.（1）资治通鉴 北宋 司马光 编年体 战国
（2）易 书 礼
6.（1）吴下阿蒙（2）刮目相待
7.D 解析：“但”是“只，只是”的意思。
8.（1）我难道是想让你研究儒家经典而成为专掌经学传授的学官吗？
（2）兄长怎么领悟事理这么晚呢！
9.原因：吕蒙认清了学习的重要性并开始刻苦学习。启发：学习起步晚了不要紧，只要坚持不懈，就能取得长足的进步。
10.（1）到 （2）拜访 （3）靠近 （4）全，都
11.蒙于是又为择师/使辅导之/其操心率如此。
12.（1）你将用什么办法来防备意外情况呢？
（2）我不知道您的才干、谋略竟然已经达到了这样的高度。
13.示例：读书学习对人的成长十分重要。多读书能开阔视野，增长见识，提高自身的能力，实现自身的价值，也能让他人刮目相看。
【参考译文】
鲁肃取代周瑜（为水军都督），在陆口驻屯，到达吕蒙所在的屯下。鲁肃（当时）对吕蒙还比较轻视，有人对鲁肃说：“吕将军的功名一天比一天显著，不可以用旧眼光来看待，您应当去拜访他。”（鲁肃）就去拜访吕蒙。喝酒喝到尽情时，吕蒙问鲁肃：“您受到重任，与蜀汉的关羽作为邻居，您将用什么办法来防备意外情况呢？”鲁肃轻率地回答：“到时候怎么合适就怎么办吧。”吕蒙说：“现在长江东西双方（指西蜀和东吴）虽然看上去像一家人一样，但关羽实际上是像熊虎一样有野心的人，怎么能不事先预定好应急方案呢？”吕蒙于是为鲁肃筹划了五个应急方案。鲁肃就站起来离开自己的座位靠近吕蒙，拍着吕蒙的背说：“吕子明啊，我不知道您的才干、谋略竟然已经达到了这样的高度。”鲁肃就拜望了吕蒙的母亲，与吕蒙结交为挚友后分别。
当时吕蒙屯军与成当、宋定、徐顾非常靠近，这三位将军战死后，他们的孩子都还很小，孙权想把这三人的军兵，全都给吕蒙。吕蒙坚决地辞让，说这三位将军勤劳国事，为国家战死，他们的孩子虽然很小，但不能不管。接连上书多次，孙权才同意这一做法。吕蒙又找到了数位老师，让他们辅导这些孩子，他对国家、朋友的操心大概都是这个样子。