《活出最乐观的自己》:悲伤反刍是抑郁的根源 2024-05-28 11:30:04 积极心理学之父马丁塞利格曼的这本著作《活出最乐观的自己》阐述了悲观对一个人的负面影响,影响事业、影响健康、影响生命。目前看了前面两部分,也就是悲观的人生是怎么样的。作者探究了悲观者的解释世界的风格,以及悲观带来的负面作用。一、悲观者的归因作者认为悲观者解释世界的方式具有永久性、普遍性、人格化的特点。永久性是指把事情归因于一些很难改变且具有永久性的方面,比如,考试没考好的时候,悲观者会认为自己不可能把事情做好、我好笨、我能力不行、我逻辑思维欠缺等具有永久性的品格。而乐观者解释世界的方式就具有暂时性,比如认为数学没考好会认为自己某一节课没有听懂,课后也没有及时去复习,从而导致这次数学考试成绩不理想,因为试卷里面有很多那节课的知识点。普遍性是指自己完不成某件事是具有普遍性质的,比如数学没考好会认为我总是学不好数学,我总是把数学搞砸,而乐观者的解释可能会是我只是这次没有把数学考好,认真反思,多做习题,我下次肯定会考好的。人格化就是把事情失败归于自己人格方面的缺陷。比如,我不是学数学的材料,我抽象思维能力很差,我很懒等,而乐观者会认为自己这一段时间没有努力,或者说这次数学考试确实比较难等。通过对比,我们发现悲观者总是把问题归结为自己,特别是归结为自己某方面不能改变的品格,这样就会导致自己更加不自信。而乐观者则完全相反,他会把原因归结于某些暂时性、可变的方面,这样哪怕是失败,他也能很快就恢复过来。对于事情的归因究竟是乐观还是悲观,一件不幸的事情发生,究竟是乐观地看待还是悲观地看待,不止影响心情,还影响事业,甚至是影响生命。作者认为很多抑郁症的人就在于他解释世界的方式是悲观的,不能自我认同,并且还有一个很重要的特点是习惯“悲观反刍”,也就是在自己的内心会反复回想那件让人不开心的事,并且一直以悲观者的思维去回想,这样就会造成多次伤害。目前看了本书的三分之二,作者带领我们探究了抑郁症的来源,并且悲观者会带来的一些负面影响。这给我的启示有以下几点:1.无论是出于职业还是出于健康考虑,我们都应该更加积极乐观地看待工作和生活所发生的一切。无论发生何事,多从积极的方面去思考。2.做学生工作的时候引导学生正确归因。学生也会有很多问题,特别是当学生碰到一些困难挫折的时候,比如考试没考好,一件事没办好,特别是那些不自信、内向的学生,应该积极引导他们把原因都归为暂时性、非普遍性、非人格化方面,也就是说归为可控、可变的方面,这样即使是失败,学生也能感觉自己通过努力依然可以改变。3.要帮助学生摆脱习得性无助。“习得性无助”也是这本书的重要概念,当人们感觉做什么都无力改变现状的时候,他就会选择什么都不做,直接放弃挣扎,哪怕其实环境没那么糟。比如,如果一个学生总是考试不理想,他就会滋生这样的想法:无论如何努力,我就是考不好。于是他就会放弃努力。与习得性无助相反的概念是“习得性乐观”也就是说在逆境中改变具有破坏性的思想,这也是帮助学生摆脱习得性无助的发力点。4.能力、动机、乐观是把事情做好的决定性因素。传统观念认为能力高低、动机强弱,是决定一件事能否成功的关键因素,但是作者塞利格曼认为乐观是和能力、动机一样重要的因素,这一点却经常被忽视。 赞 (0) 相关推荐 2020年9月2日《中国教师报》发文:教辅分“男女版”不利于学生自信心培养 锐评 教辅分"男女版"不利于学生自信心培养 王营 近日,华东师范大学出版社推出的"男生女生学数学"系列教辅图书引发热议. 与该系列教辅合作的华东师范大 ... 积极心理学之父:如何教孩子习得乐观?正确看待不合理信念 习得性无助让人们把失败归因为自身不可改变的因素,放弃尝试的勇气和信心.父母不当的教养方式是孩子产生习得性无助.悲观的重要来源.如何拥有正确的解释风格,学会精准反驳不合理信念?具体可以怎样做?父母需要做 ... 我是怎么扭转孩子从不自信到自信的 小学一年级我家孩子很不自信,有一些敏感,老师稍微说一下就会生气很久,甚至整天的课都听不进去,现在她小学六年级,变得很自信很阳光. 她的变化,被同学的家长,老师,我的家人,共同鉴证. 曾经在幼儿园到小学 ... 《粉红女郎》18年后才懂 | 决定婚姻高度的从来不是性格 发布时间:2021-04-13 文:芒来小姐 来源:壹心理(ID:yixinligongkaike) 原文标题:<粉红女郎>翻拍爆红,18年后我才真正读懂:决定婚姻高度的,从来不是性格 今 ... 乐观会拥有幸福和成功,但如果你天生悲观,那该怎么办? 第一部分 乐观的价值可能被低估了 你可能看过一些文章,乐观会给人带来很多的好处.比如,乐观的人更容易成功,他们在学习.职场和赛场上的表现都会更好.没错,乐观真的是个好东西,它真的能帮助你实现这些. 但 ... 教会孩子乐观的技能,从摆脱“习得性无助”开始|(内附音频) 比起成功,乐观对孩子来说更具意义,更具有价值. 题记 这是一篇讲书稿 大家好,今天为您解读的这本书是<教出乐观的孩子> 有家长说,我是一个有着悲观情绪的人,希望我的孩子是乐观的. 当然,孩 ... 习得性乐观——乐观是种可以学会的技能 一个人以何种态度去生活,这是很私人的问题,无论选择去做"高等游民",还是"家里蹲",他人都无权干涉,毕竟每个人都要为自己的人生负责. 抱着这样的包容态度,我对自 ... 每天听本书-《活出最乐观的自己》 2021/05/05 今日推荐书籍<活出最乐观的自己> 内容简介 这本书从积极心理学的角度分析指出,人们之所以会悲观,是因为他们具有习得性无助的经历.就像习得性无助一样,乐观也是可以学习的 ... 怎样才能活出最乐观、最幸福的自己呢? 当今这个时代正在飞速发展,科学技术呈现日新月异的态势,新事物层出不穷:然而另一方面,人们生活的步伐不断加快,属于自己的时间被碎片化占领,人心的外在欲望逐步在膨胀,似乎望不到尽头. 人们的心理及生活压力 ... 推荐书籍巜活出最乐观的自己》 <活出最乐观的的自己>是积极心理学之父马丁.塞利格曼的作品.他用数字和案例,解释了保持一个积极健康的心态对于事业和成长有极为重要的意义. 悲观的态度总是认为"自己不够好" ... 积极心理学之父的经典之作——活出最乐观的自己 积极心理学之父的经典之作——活出最乐观的自己 《活出最乐观的自己》:让自己乐观的ABCDE法则 我们在遭受挫折时对自己说的话可能和不怀好意的人说的一样毫无根据. 塞利格曼在分析了悲观者的解释风格以及悲观给人带来的负面作用后,在本书的最后一部分给出了我们走出悲观的方法:ABCDE法则. 活出最乐观的自己,世界都为你含笑 活出最乐观的自己,世界都为你含笑 活出乐观的自己(为什么抑郁症的人越来越多,为什么媒体人越来越悲观抑郁) 活出乐观的自己(为什么抑郁症的人越来越多,为什么媒体人越来越悲观抑郁) 2019-09-29 很早之前自己开始接触媒体以及了解的时候,我就开始怀疑为什么媒体人的抑郁症越来越严重了! 其实那个时候有一点 ... 被困铁桶61年,一停电就死亡,她却活出了地位,还上了电影 作者:绿野仙踪,编辑:徐德文 生命可以归结为一种简单的选择:要么忙于生存,要么赶着去死. 1948年,玛莎·梅森还是美国北卡罗来纳州一位11岁的小姑娘,非常喜欢运动,像个假小子一样,经常骑着自行车到处 ... 每个人今生最大的任务,就是成为自己、活出自己 每个人今生最大的任务 就是成为自己.活出自己 这是我们能为这个世界做的最大的贡献 同时,这也是最棒的事情. 你有没有发现一个问题: 当我们不快乐时,我们既不想加入别人的快乐,也不允许别人是如此的快乐: ...