有人说应试教育培养考试机器造不出创新人才，又有人说素质教育穷人学不起，你怎么看？

应试教育并非培养考试机器

无数人对应试教育吐槽不断，根本原因在于应试教育过分强调考试分数。老师、家长和学生们为了分数，做了无数重复相同的工作，例如刷题。无数学生因此陷入题海不能自拔，很多时候并不能有效的提升学习的成绩，相反还造成无数学生对学习失去兴趣等。在这里，我要说的是，即使应试教育即使再令人诟病，但是它无疑是最为公平的教育方式。在中国，考生人数众多，也都想上好的中学、考好的大学，一张试卷定高下再好不过了。

再说，把应试教育定位为培养考试机器，那你对教育的看法太狭窄了。更多的时候，学习某门科目并不是为了以后生活中需要用到，例如数学。更不是为了考试，考试分数只是一个评判标准；学习的目的而是为了培养学生的学习能力，培养学生的理性思考的能力，分析事物的能力，学习新知识的能力，而不是知识本身。就拿日本来讲吧，也算是应试教育吧，但日本在科学技术方面其实发展得相当牛的，从这个角度看应试教育也可培养极赋创造性的人才。

素质教育与应试教育并不矛盾

无数人将素质教育与应试教育对立起来，其实是不科学的。两者并没有绝对的界限，例如，哪天学校开始考音乐，将音乐作为评价学生是否优秀的标准，那学生们照样需要天天学习音乐，学校也会出一个评分标准；到时，学生们还是会为了分数努力天天练习音乐，那这到底是应试教育还是素质教育呢？是不是无法判断，这是因为两者本身并没有天然的界限。

当然要注意到的是，对于素质教育，在目前的中国确实并不适合所有学生。因为相关的课程在中国学校师资力量是没有办法覆盖所有学校的，基础设施也是无法满足的。况且很多课程是长期坚持才能有效果的。就拿钢琴来讲吧，如果在学校里开这门课程，那一架一般的钢琴得上万吧，光这笔费用就有的受了，况且得学好几年，国家财政受不了，家庭在这支出也受不了。在目前阶段，国内还真只能是应试教育。少数经济发达地区家庭条件好一点的在校外接受一些这方面的教育。而对于经济状况不好的家庭，确实不适合。

综上所述，我觉得应试教育在很多时候并不是培养考试机器，而素质教育也并非适合所有家庭。