投票：戒尺该不该还给老师?

最近网上对戒尺要不要还给老师进行了一番讨论?随着社会的发展，教育好像还在不断摸索的阶段。在我接触教育之初，就倡导要提高幼儿园老师的福利待遇和知识技能水平，这个阶段对老师的考验尤其高和全面，所以特别佩服能做好这个岗位的幼师们。

四年多的时间，也接触了一些学校，老师，家长和孩子，没有权威，也没有什么发言权，但我深知校外辅导和各大教育机构不管是艺术类还是文化类，真正有情怀的老师不多，也难怪，我们从学校到社会，一路走来，也要养家糊口，养活自己，谁能不为了利益动心呢，从进入教育这个行业，就一直在看各种关于教师技能的书，关于孩子，关于教育的书，越看越发现老师真的太难做好了。然而，校外各种辅导班特长班的门槛实在太低，又是比较难招人，好不容易招到一位差不多的老师，可能都没有什么经验，就迫不及待想要让他上课，考察标准似乎只有一个，就是“教师资格证”，这是一个似乎太不负责任的门槛，说到这里，既然被学生，家长称一声老师，就应该学生的利益和其他的利益冲突的时候，请先以学生为重，因为你选择这个职业，否则你可以不要做老师。

我厚脸皮说自己是老师，其实很多孩子的问题背后反映的都是家庭的问题，父母的问题，我一直都用赏识教育，但是难免极个别孩子没法管，因为家长的素质真是不敢恭维，其实孩子都是好孩子，没有不想变好的孩子，只有不懂的家长。

关于要不要把教鞭还给老师的讨论，最开始，我是赞同适当鞭策，现在更倾向于赏识教育，不管哪种都需要方法，孩子都是想做好学生的。傅斯年说:中国的父母从孩子出生那天起就教他如果做父母的好孩子，而不是做一个独立的人。不管是老师还是父母，都应该在自己的位置上不断学习进步，父母是，老师亦是，在教育的路上，我一直立志做孩子们的好老师。

关于戒尺，不是还不还给老师的问题，好像老师和家长一直都处在一个脱节的过程当中，老师害怕家长，家长害怕老师，最终，把责任推给了孩子，真心希望，有孩子的家长都能反思自己，交给老师就请信任老师，在老师的领域，应该比你专业，更希望老师反思，进入这个行业就要把老师做好，否则请你远离孩子。