【学习究竟是什么？】最近阅读了万维钢老师...

【学习究竟是什么？】
最近阅读了万维钢老师的新书《学习究竟是什么》，感触颇深，这本书其实是万老师精英日课中关于学习方法论的摘录，然而不同的是，万老师经过整理，给这套科学理论增加了一个内功心法，那就是其章节目录：
学精第一，学广第二、创造第三、策略第四、兵器第五、无为第六。

颇有孙子兵法论战的味道，而这些才是正确的学习观的方式。
下面谈一下个人的理解。学习首先要钻研通一门，也就是借由钻研一门而理解学习的方法论，这里面要刻意练习，逃离舒适区，在难度刚刚好的15.87%开展学习，温故知新、用成长性思维武装自己。

学习在精专一门的情况下注意广度，广度在今天最恰当的解释就是通识教育，从历史中学习应变之道，从数学中学习精密逻辑，从哲学中学习处世之道······注重通识教育，才有可能跨学科和能力，调动社会资源解决当下面临的核心问题。

创造就是把东西连接起来，任何问题都有解决方案，但是天才往往会创造性的解决问题。中国不缺乏程序员、工程师和普通工人，中国缺少的是像乔布斯这样天才的人物，创造性的解决中国发展中的问题。

策略讲的是自学、快和慢的问题、兵器说的是写作工具、思维导图和信息管理，这些兵器都很厉害，但是用的是否顺手，就要看你对兵器理解度了。

学习到的最高境界就是 无为，无为类似于庖丁解牛，王羲之醉酒写兰亭集序，而完成这一步跨越就是普通人和天才的区别。#教育微头条##学习#