凌宗伟：校园文化与学校文化是完全不同的两个概念

【异史氏曰】前不久有个机构搞“校园文化”论坛，我看了一下广告，因为发广告的是熟人，于是问了一下:是“学校文化”还是“校园文化”？有朋友说“学校”属于组织，“校园”是学校所在的空间。我调侃了一下，这就有文化了。碍于情面没多说什么。朋友圈又看到有人大赞某校长谈“校园文化”，于是留言：“校园文化”只不过“学校文化”的冰山一角。校园，空间概念。学校除了空间还有许多，先将概念界定好再忽悠，这是基本的伦理要求。谈学校文化，总要读一两本《文化论》之类的书籍吧，如果从社会学或哲学的视角考虑，即便不读社会学、哲学论著关于文化的长篇大论，也要理解“文化是人类的第二天性”，或者要知道“文化就是不断扩大一个人对事物意义理解的范围，增加理解的正确性的能力”这样的基本论断吧。

学校作为一个组织也好，作为一个机构也罢，它所有的绝不只是空间，决定学校发展的主要也不是空间，而是它的价值取向、行为方式，当然还有时间（文化是慢慢积淀起来的）。前两天在南师大随园校区转了一圈，她它的校园范围并不大，但无论在历史上，还是当今，影响它的是主要因素是校园吗，是她它的校园文化吗，尽管这个校园有东方最美丽校园的美称，但影响南师大发展校园文化恐怕不是主要因素，而是包括校园文化在内的精神文化、制度文化、课程文化、行为文化等共同构成的学校文化，更是倡导与践行它的文化的人。所以，凡有意无意用“校园文化”替代“学校文化”的，就是没文化，就是忽悠。当然，从文化学的范畴来讲，文化的分类有三种情况，二分法：物质文化、精神文化；三分法：物质文化、精神文化、制度文化；四分法：物质文化、精神文化、制度文化、行为文化。

无论是搞教育培训的，还是受人邀请做培训的，至少要有这样的基本伦理操守：搞明白了再说，说就要说明白。不明白的坚决不说，一定要说，翻翻书，掂量掂量自己能不能弄明白，自己没整明白就忽悠与骗子有什么区别？