衡水中学实验学校双节假期安排： 难怪人家考清华北大，多少人一辈子都没有这样学习过
胡子宏生命日记（445）
衡水中学实验学校假期安排： 难怪人家考清华北大，多少人一辈子都没有这样学习过
文：胡子宏 图：网络
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今天是2017年国庆中秋小长假的第二天。现在是早上6点许，我猜，很多孩子可能还在甜美的睡梦中。肯定还会有些孩子，离开居住地，去了一处风景秀美的景点游览。
但是，有这样一群孩子，他们已经起床，在朗朗晨读。昨天清晨，他们读的是语文，今天读的是英语。当同龄人还在睡梦中时，他们开始了一天的学习。
在朗朗读书声中，一天的生活序幕徐徐拉开，这该是一个家庭何等美妙的风景。风声雨声读书声，是人间最美的天籁之音。秋高气爽的美好晨光中，你家孩子呢，在读书吗？
孩子们六点钟就起床读书的情景，不是我的臆想，是源于衡水中学实验学校的（以下简称衡中实验学校）一张表格。偶然间，我被该校初一的某学生家长拉进某个朋友圈，又在偶然间看到这张表格。我认真读了它，内心一下子被震撼了，一股感动默默地充盈于心头。
衡中实验学校的学生，经过报名、面试选拔，才得以进校。如今，孩子们每天都以充沛的精力投入到学习中。在他们眼中，放假不意味着学习的停滞。国庆8天小长假，他们离开了学校，但是没有走出老师的视野，读书学习依然不松懈，不放弃。
他们还仅仅是初一的学生，如果把这种严谨和良好的学习习惯，坚持到2023年的高考，有什么理由不相信，他们会在河北省几十万的考生中脱颖而出？
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衡中实验学校2017年国庆小长假的学习安排表格，向我们透出了7个信息——
一是，这个班里有54名学生，分成了5个小组，有5科的老师负责“带队”，还有5个组长负责管理本组的学习。团队管理，非常细致。
二是，8天假期中，孩子们每科都有作业，这些作业是以试卷的形式出现的，已经均匀安排到每一天。孩子们不会前紧后松，临开学前突击写作业。
三是，这些孩子保持了良好的晨读习惯。每天5：45起床，到6：50，除去洗漱时间，能有近一个小时在晨读，这种习惯在学校就已经养成。放假后，学习习惯没有间断。每个学生要在5：50分，在本组的微信群里，汇报今天的学习计划。学生们没有偷懒的机会。
四是，每天晚上，孩子们写完作业后，要与答案进行对比检查，然后用红笔改正，发到本组的微信群里。同学们之间可以互相监督，也可以相互交流学习心得。当日事当日毕，不拖延，不推诿。
五是，这些孩子改错题，都是用红笔，每个孩子都有错题本，并且要写积累反思，还要定时发到班级群的文件夹里。学生不能仅仅满足于完成作业，还要对照答案，进行检查，反思出错的原因是什么。这就保证了学习有质量，有效果。
六是，从晚上9：45，到早上5：45，每晚能有8个小时的睡眠时间。通常再午休一个小时，那么，这些孩子每天的睡眠时间能保证达到9个小时。学习再紧张，睡眠时间也要必须保证，这是衡水中学、衡水一中以及衡中实验学校坚守的习惯。
七是，在8天假期里，各组长会切实负责，他不仅要管理本组同学的晨读和学习情况，假期结束后，还要向带队老师和班主任汇报本组同学的学习情况。
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看了这张表格，不知道我们河北省乃至全国各地的教育工作者们有何感想。尤其是河北省张家口、邯郸、承德等地的教育局长，当你们怒怼衡水人在本地招生的时候，口气上牛气冲天、盛气凌人，可是，再看看衡中实验学校初一的国庆假期安排，你麾下的中学，有谁比人家更加科学、周到、缜密？
除了口气上的牛X哄哄，拼教学管理，你拼得过人家吗？三年后，你凭什么在升学率上缩短与人家的距离？
这才仅仅是一个小小的衡中实验学校，是初中。它的背后，还有衡水中学、衡水一中、衡水二中、衡水十三中、武邑中学、冀州中学等，都是如此这般地严谨管理。这些学校培养的学生，在学习力上，怎么能不横扫河北，所向披靡？
河北省，乃至全国各地的校长们，在仅仅8天的双节假期里，对麾下的学生，制定过像衡中实验学校这样缜密的假期安排吗？说不定，你们指望着一放假就万事大吉，巴不得学生放假回家，自己好轻松几天呢！
有多少个班主任，可能仅仅在放假前的班会上，给孩子们布置些作业，然后做一些叮嘱，无非是注意安全、不要忘记学习等等，你们会在假期里，对孩子的学习，依然抓得这么紧吗？
我跟某地老师的微信聊天截屏
衡水以外，很多教育界人士会因衡水人“掐尖”而恼羞成怒，从教育局长到普通中学，都在抱怨衡水人脚快臂长，可是，在教学和学生管理上，自己可曾反思，在意识上、行动上，有多少环节做得不到位？有多少管理措施，只是在口头上一时逞强呢？
我与衡中实验学校的几个家长交谈，他们无一不在夸赞学校的管理。学校管理严格，老师爱岗敬业，学生精神焕发，家长紧密配合，四者的力量汇聚起来，给孩子的成长，灌输着持久的动力。
这就是为什么这些年来，各地家长和学生对衡水中学趋之如鹜的原因。有缜密有效的管理，才有学生不断增强的学习力，进而考上更高一级的高中或大学。一步接一步，一环扣一环，不知不觉，衡水中学在教学质量上，就会令其他的学校只能望其项背。
这些年，我习惯于宣扬刻苦学习精神，倡导我们这些平民阶层的孩子，通过高考迈上更高一层的成长平台，进而实现社会阶层的逆袭。
我跟任何一个教育局长和校长，都无冤无仇，我相信，教育界各级领导都是爱岗敬业的。我本人很不喜欢被人称为“衡中代言人”。可是，我疑惑的是，为什么，衡水以外的很多教育管理者都知道衡水人教学管理那一套，但是日常工作中，往往不如衡水人那么踏实和严谨呢？
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通过衡中实验学校的双节假期安排，我想，每一个教育局长、校长、老师、家长，都会得出自己的答案。也许有人依然会觉得，那些孩子就是考试机器，衡水中学就是些高考加工厂。
如今，新学期开学已经一个月，校长们还记得开学典礼上你们的讲话吗？你们哪一个不是在讲话中喊响口号，信誓旦旦，气吞山河，希望麾下的孩子们拼搏进取，实现人生理想。可是，你们在管理上，做得到位吗？
校长们，对比一下衡中实验学校的双节安排，你脸红了吗？口号喊得响，行动做得差，凭什么有高升学率，凭什么培养尖子生，凭什么埋汰“好生源被衡水抢走啦”？哪一颗白菜喜欢被猪拱？管理不到位，好生源岂能不流失？
衡水中学升学率高，哪里有什么诀窍呢？无非是抓得严，抓得紧，抓得科学有效而已。有这样的管理，那个尖子生不心驰神往？你说人家“掐尖”，可现实中，分明是好学生在用脚投票啊。
唉，难怪人家考清北，我一辈子都没有这样学习过。那些被不疼不痒的大学录取的学生，何尝这样学习过呢？你没有付出足够的努力，怎么可以攀得上名校的高枝？