三上第三单元｜《我来编童话》（1）：故事中的“障碍法” / 四六文摘

三上第三单元教学构建：怎么在阅读中学会编童话

随文微写（8）：《卖火柴的小女孩》

执教刘老师

教材分析

童话故事学生喜欢读，但是写起来并不容易。

这次写童话，教材上有备选的角色，设定了时间，提供了可选择的地点，但是最难的部分教材可没有提供，那就是怎么把时间、地点和角色串连起来讲述这个故事。

一、设定角色和目标。

所谓的故事，一定要有一个角色和目标。比如说国王与玫瑰，怎样可以联系起来呢？如果国王的花园里没有玫瑰，他又想让花园上种上玫瑰，那么他究竟怎样才能拥有玫瑰？这里，国王的目标就是玫瑰了。

如果是啄木鸟和玫瑰又可以怎样设定目标呢？可以是啄木鸟和玫瑰是好朋友，可是玫瑰长在山崖（花园）里，他们觉得舒适（自由）才是更好的生活，于是他和玫瑰的目标是实现舒适（自由）的生活。

二、实现目标的过程中，设置完成目标的”障碍“完成故事情节。

什么是障碍？所谓障碍在这里是指完成目标过程中遇到的”意外“或者困难。

比如前面国王的目标是让玫瑰到自己花园里来，国王不会自己去搬花，而是让小鸟去把玫瑰花叨回来。小鸟第可能会迷路；可能叼花时会被玫瑰花刺伤；也可能玫瑰花种在了花园却枯萎了……根据不同的困难找出不出的解决办法，比如迷路后，小鸟依靠朋友小兔子才找到玫瑰；叼花时被刺伤，他就天天给玫瑰捉虫、唱歌，最后玫瑰甘心跟他去；玫瑰花枯了，小鸟过意不去，把玫瑰带出花园，从此一花一鸟在山野生活……基本的故事情节就有了。

三、再加上故事的起因、故事的结果，童话就编成了。

四、学生选角、写实现目标、设置障碍、找出相应的解决办法。

五、学生写作。

设置障碍是需要一对一指导的，因为每个学生的想法不一样。

本次写作，时间和地点的选择上是让学生自由选择的，只是角色至少要有教材中提到的一位。

学生习作展示

寻找快乐

三年级葛震锟

有一个星球叫快乐星球，国王叫拿破人。国王发现自己的人民不是在严肃地讨论问题，就是绷着比赛，大家一点儿都不快乐。他听说地球上的人很快乐，就决定去地球寻找快乐。

国王想，有笑声就一定有快乐。他带着几个手下来到了地球，跟着笑声来到一个地方。原来这里是游乐场，小朋友们在里面坐过山车，开碰碰车，还一起挖沙子、钓鱼。有时，小朋友也会吵架，有时也会你打我一下，我打你一下，可是他们一会儿就解决好了，又开心地玩起来，笑声传到了很远的地方。

国王又听到了鸟儿的叫声，他们又来到森林里。森林里，鸟儿们在枝头叽叽喳喳地唱着歌，在花丛里、树林里穿来穿去，兔子、小狗和狐狸在草坪上蹦跳着舞蹈，转圈圈。

国王看见这些很惊奇。他想了又想，觉得自己找到了快乐的“诀窍”。他画下了游乐场和森林，就和大臣们回到自己的星球，就开了一个大型会议。会议上，他们决定修建一个大型游乐场，还要种上花草树木。等有了森林，他们就再去地球带一些小动物们从地球上来。

最后，快乐星球真的变成快乐星球了。

（角色：国王）

国王与小鸟

三年级王木林

黄昏，太阳挂在半山坡，温暖的阳光照在花园里，花园一片金色。

一只饥饿的小鸟昏头昏脑地闯进了花园，他想抓虫子吃。他在花丛里左飞飞右飞飞，东找找西找找，还没找到虫子，可是却引来了同样饥饿的老鹰。老鹰飞快地向小鸟冲去，伸出尖利的爪子，想抓住小鸟。小鸟大声哭起来，刚好国王听见了小鸟的叫声，于是国王搭箭一射吓走了老鹰。

得救的小鸟很感激国王，他说：“谢谢您救我，国王，请让我为您做一件事吧！”国王说：“那请您帮我把王冠找回来吧！”原来，刚刚国王去森林里散步，一阵大风吹来，王冠被吹到了荆棘丛上。小鸟愉快地飞上去把王冠叼起，送到国王手中。

国王很开心，让小鸟住在了自己的花园里。

（角色：国王、小鸟时间：黄昏）

捡落叶

三年级蒋奇峰

国王花园的花开了，红的、黄的、紫的、白的，五彩缤纷，非常漂亮。可是花园的地面上却有一些落叶，显得很脏很脏。国王就让一头小熊来扫花园。

小熊开心地拿着扫把来到花园。他扫呀扫，一不会儿就把叶子扫在了一起。可是，风一来，这些叶子就像长了脚似的，又向周围跑去。小熊于是又扫呀扫，结果风又把扫在一起叶子吹散了。

小熊想:这样可不行啊，我得想个办法把叶子收起来。他想了又想，于是向国王跑去，他说：“国王，请给我一个口袋，我得把落叶装进口袋里。”国王让人给小熊拿了一个小熊口袋，小熊一边捡叶子一边说：“叶子，叶子，看你往哪跑！”

终于，小熊把叶子捡完了，风吹来叶子也跑不了了。花园里的花儿们在风里摇来摇去，好像在说：“小熊真能干！”

（角色：国王、小熊地点：花园）

国王系列之弹性的故事

三年级周扬皓

国王有一座大大的园子，里面有玫瑰、桃花，还有水杉、银杏等。国王最喜欢的是一棵苹果树。

一天，国王坐在苹果树下，喜滋滋地看着苹果树。这树不一般，它有着银色的枝干，长着玛瑙般的叶子，开着珍珠样的花儿，结着金色的苹果。除了吃饭和睡觉，其他的时间国王都用来观赏自己的苹果树了。

国王正看得入神，突然，一个超大的弹力球撞向了苹果树，苹果树一下子倒在了地上。国王可生气了，他命令大臣们去把弹力球抓起来，可是弹力球被树一弹也早不知弹到哪里去了。于是国王下令把所有带弹性的东西全部都扔到监狱里去了，连羊毛都没放过，还用自己魔法球收回了弹性。

没有了弹性物品后，世界乱了。没有弹性的沙发坐起来硬邦邦的，没有弹性的肉怎么也咬不动……人们生活一点都不方便，他们跑到王宫去想造反。国王赶紧让卫兵用投石器发射石头去砸，可是没有弹性，投石器根本无法发射石头。

国王没有办法，只好把弹性和带弹性的物品还回去了。大家的生活又恢复了正常。

（三年级何欣月）

三上第三单元｜《我来编童话》（1）：故事中的“障碍法”

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