君子食无求饱,居不求安 | 那求什么?

小言:读《论语》,时时会有感动。就着这当下之触动,写一篇小文章,是一件快乐的事。“知写之不如好写之,好写之不如乐写之”,我觉得写作也有这三种状态。我一直想写《论语》的专栏,写一系列的文章,最初的想法就是按照篇章,一章章地写下去,然心里又对这种程式化的写作抗拒,我不喜欢这种程式化的写作,乃至于程式化的生活。即兴的生活,感兴的生活,清朗的生活,活泼泼的生活,这是我所心悦的。而这样的情境、生命状态,在《论语》中时时可见,于是乎,就想着一种兴感式的、即兴的写作,最近写了几篇,感觉对了,想来可以写很久,很久。甚至一章,今日写,明日还写,后日接着写,琢磨之,玩味之,深入之,切近之,疏通之,笃行之。

今天看到这句“君子食无求饱,居不求安”,生发出了一些感觉。蜗居沪上,租一个单间,周末去娃娃那边,下班后就在这小房子里看书、习字、写文。这是一间临时的居所,也是一间临时的书房,名之曰“南山守藏居”。阳台可做饭,因厨艺尚可,虽“食无求饱”,但食之也精。一个临时居所,不知道什么时候房东就说“这房子要收回了,帮你换一间吧”,确实也应了临时之居所,也不在乎,故“居不求安”也应境。

至于君子,虽不能至,却也心向往之。

敏于事而慎于言”。在书院工作,主要是编辑和国学老师。编辑的工作,还算得心应手,而作为“老师”,却总是如履薄冰,而一旦在讲课之时,却又乐而忘怀,和学生对话,共学经典,是一件悦乐之事,也是教学相长之事。尚勉强能应“敏于事”。

而至于“慎于言”,却是难以做到。外表看起来憨厚,但是内在实在是有些跳脱,言语之锋芒,时而出之,故难做到慎。又有一个习惯,原来的动笔头,现在是敲键盘,就是爱写作的习惯,以写作辅助学习,不写一点,总觉得生命、生活缺少点什么。一个爱写的人,时常会“言之不慎”,写得飘了,就成了“志大才疏”之典型了。却也不想总那么谨慎地写,“严肃刻板”地写,这样又实在是违逆初衷,更喜欢活泼泼,有趣味的书写,多显真性情。

”,从心,从真,所以我看到的是真心,想来慎并非总是严肃,严阵以待啊,不总是“戒慎恐惧”啊。总觉得子思子解“慎独”,“戒慎恐惧”,太重了,生命不能这样沉重。“天命之谓性,率性之谓道”,率其天性,想来应是活泼泼,元气饱满的吧。子思子承了曾参的严谨刻板,而曾参却是有些固化了孔夫子的气象。

慎于言,是真心之言,诚意之言,“君子坦荡荡”,是可以活泼一些,气象博大一些喽。

就有道而正焉”。最近柯老师的第三期书法日课开始了,又是一年的书法学习。上一个一年,没有做到“勤而行之”,也就是“若存若亡”。中秋时,去无锡初九学舍听诸师友论学,深受启发。学习就是生活,我原来一直想着工作就是生活,把工作与生活打通,没有深入下去,把学习与生活也打通。于是这次和柯老师学习书法,在勤奋用功的劲头上,怎么也不能差于自己的老师啊。老师五点半起来教书法日课,我说什么也要五点起床做好准备啊,老师讲完了,作为学生,把视频内容,转为文字,也是应尽之义。老师用心教,学生用心学,这也叫“教学相长”,如果学生贴得很紧,能够给老师一定的压力,那就更好了。

子曰:“回也,非助我者也,于吾言无所不说。”

做学生的,要向颜回学习,“默而知之”,时习乐学,老师不是没有感应的,这句“非助我者也”,我们似乎能品出夫子说话时的得意劲儿。我们做学生的,要向颜回学习。

愿无伐善,无施劳”、“不迁怒,不贰过”、“人不堪其忧,回也不改其乐”,这就是孔子的好学生,就是“就有道而正焉”的好学生。饶了一大圈,就是想把“就有道而正焉”说清楚,而后笃行之。

“可谓好学也已”

好学,在《论语》的语境里,可以和“仁者”对等了,是很高的要求。

哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣。今也则亡,未闻好学者也。”

谈“好学”,夫子只许颜回一人。唉,孔门的水真深,孔门的天空真广啊!你看那曾子,子贡,子路,子夏,子张,子游,都有大气象啊,孔子都未许之为“好学”。

哦,夫子如此之言,可谓“慎于言”了。

君子食无求饱,居无求安,而一心向学。好,就到这里。

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