欢迎来到高中作文第一课，大家还记得自己写的中考作文吗？

以今年中考作文为例，广东中考作文是：请以“这才是少年应有的模样”为结尾，写一篇文章。

到了高中，我们可能就要跟这类命题作文说再见了，因为在高中考场，我们碰到的更多是材料作文——给你一则材料，让你自拟标题、自选角度，看似发挥空间大了，但审错题的概率也变大了。

如何借助材料分析出题人的命题倾向，是横亘在高中生面前的的一座大山，稍有不慎，可能就掉进离题十万里的万丈深渊，今天且听我娓娓道来。

一、什么是材料作文？

材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。我们以今年新高考I卷为例说明，今天是国庆节，这篇作文其实特别应景。

材料选取的是毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文中关于“体育之效”的论述。出题亮点在于：重温伟人的观点，让考生思考当下。

思考什么？从什么角度思考？是这篇材料作文的关键，同时也决定这道作文题我们应该怎么写。

要知道，材料是一百多年前的论断，一百多年前，中国处于什么状态？有的同学会想到“东亚病夫”，年轻时期的毛泽东为什么要呼吁国民重视体育？现在我们国家已经崛起，为什么要“旧论重提”？这是值得我们思考的。

材料中有一句话很关键：生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。

这告诉我们：强与弱不是永恒的，我们不能被当下的情况所局限，未来的可能性由自身创造。如果你看过今年全国甲卷的命题“可为与有为”，你会发现今年作文给你一种主旋律“起舞”的既视感。这跟今年“百年党史”热点是高度相关的。

作为考生，需要对材料核心进行提炼（小编习惯称之为“转译”），得出这篇作文的核心立意后行文，这是一项基本功；作为阅卷人，需要看考生是否正确理解材料的命题意图，这是评判作文等级与分数的重要标准。

高中阶段的材料作文为什么看着要比话题作文、命题作文难度大一点？就是因为需要对材料进行“转译”，我们之后会遇到审题更加微妙的漫画作文，漫画作文是特殊的材料作文，只是需要转译的对象和转译难度不一样而已。

这是今天这篇文章，我首先要告诉你的东西。这是高中作文第一粒扣子。

二、初写者常出现的三大问题

1.问题一：另起炉灶，缺乏材料意识

初学者写材料作文最容易出现的问题就是“缺乏材料意识”，文章与材料貌合神离。以2021湛江二模作文为例：

这是一道时评式任务驱动型材料作文题。材料为“事件+各种评论”的常规组合。初写者很容易只看到最后一段：

于是乎写了一篇“青年风貌气质”的话题作文，而忘记更为关键的材料重心：关于男孩儿“阳刚之气”的提出背景与网络热议。

2.问题二：先论点后材料，无处理照抄

材料作文一般的行文思路是：引、议、联、结。

①引提——就是引述材料，揭示论点或提出问题。

材料不同，引述方式各异：文字多的叙述性材料应概述，精辟的名言警句要复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述，漫画型材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。反正对材料不能无理由照搬照抄。

②议——针对材料和中心论点，作出必要的分析。既要简要地分析上文引用的材料，又要由此稍作生发，拓宽思路，为下文展开议论联系实际张本。

③联——即联系实际，展开分析论证。联，或个人，或集体，或社会；或中国，或外国；或自然，或人类社会。多角度，多侧面地阐述。还可指出论点在现实生活中的指导意义。

④结——即总结全文。要注意如下几点：要照应材料，与文题或开头呼应；要深化论点，或发出号召【发言类】，或提出办法【书信、投稿类】，把论证推向高潮。

有的同学可能会问，难道议论文就一种写法吗？

诚然，文无定法，先论点后材料事实上也没有什么毛病，只不过对于新手来说，更有结构范式的“引-议-联-结”比较适合模仿与学习。毕竟，没有人学画一上来会学习毕加索的抽象画，也没有人学诗一上来要学习李白的浪漫风格。

3.问题三：把材料作文写成材料评论，没有提供新论据

材料作文中的“材料”是提炼观点用的，写材料作文，既要从材料起步，又要果断甩开材料。不能把材料作文简单化，写成“材料评论”，也不能把材料当成论据使用。

那么开头引述材料，提出中心观点后，材料还要不要在行文中出现呢？

当然，只不过不以论据形式出现而已。毕竟，材料对于大家而言都一样，但论据怎么选择、怎么处理，那可是拉开差距的地方，童鞋们想写好作文，要及时更新自己的素材库，这样遇到合适的作文，才能及时运用。

关于材料作文，有三种出题基本方向：主旋律作文、时评类作文和故事哲思类作文。

不同方向审题立意和行文思路各有不同，今天篇幅有限，下一篇文章再跟大家分析，敬请期待。

最后，祝大家国庆快乐，假期不要忘记学习喔~