求比一个数多几分之几的数是多少的实际问题教案

教 学内 容求比一个数多几分之几的数是多少的实际问题课  型新授教 学目 标1、使学生掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法的两步应用题。2、发展学生思维,侧重培养学生分析问题的能力。教 学重 点难 点重点：理解数量关系。难点：根据多几分之几或少几分之几找出所求量的对应分率。教 学方 法主动探究、讨论交流教 学用 具口卡、课件备 课教 师李文杰授 课教 师教 学过 程教师活动与学生行为二次备课导入新课巩固练习总结作业1、 口算2、 说出单位1及与单位1比较的量是单位1的几分之几。男生人数是女生人数的，草莓的瓶数比沙拉酱的瓶数多，一瓶墨水，已经用了1．出示例9，学生反复读几遍。2.阅读与理解：青少年每分钟约跳多少次？（75）婴儿每分钟心跳的次数比青少年多，多的部分是谁的？3.用线段图来表示题中的数量关系。根据图意思列式解答：板书：75+75×      75×（1+）=75+60        =75×=135(次)      =135（次）答：婴儿每分钟心跳135次。4.小组合作,总结已知一个数量比另一个数量多几分之几，求这个数量是多少的解题方法。汇报：单位1的量+单位1的量×另一个数量比单位1多的几分之几=另一个数量完成教材第15页做一做。生做完后说明每一步表示的意义，每一步的单位1。同学们，这节课你学会了哪些内容?完成教材第16页练习三第4-7题。独立解答后订正。反思