努力了还是考不赢别人怎么办

【编读往来】

我是初中老师,教物理的,正在华东师大培训,儿子在恩高读高二。

训中,听到了很多关于教与学方面的理论,我把学的部分整理了一下,希望对儿子的学习有所帮助。同时,我觉得若能分享出来,让更多的人能够从中受益,就最好了

谭宏虎

培训期间写给儿子的第一封信

涵子:

你好!

爸爸到上海已经学习5天了,这次培训对纪律要求较严格,手动签到和电子签到同步进行,住宿和生活条件也一般,但这些对爸爸来说,都是小事,爸爸反而比其他人应付起来更轻松,也过得更愉快。

教授们的水平真的很高,观点新颖,演讲精彩,的确有改革最前沿的国际大都市的水平。就目前来看,爸爸估计这次培训的收获应该很大,因为觉得上课听的内容还需要进一步的消化,在别人出去玩的时候,我回到寝室整理笔记。这次主要讲的是关于老师的教和学生的学的问题,所以,我觉得分享给你,也许对你的学习有帮助,希望你能耐心的看完,但愿没有耽误你的时间,若真的对你有所帮助,我就觉得很高兴了。

首先还是从我们为什么要学习开始讨论,你认为呢?一直以来,我总是认为现在的学习是为以后的人生打基础,直白一点,往小的说是为了轻松的找到好的工作,改变自己和后代的生活条件,往大了说,是为了过一种能选择、有尊严的生活,实现自己的理想。

教授告诉我们说,学习是为了让自己更好地理解世界和人生,因为,对生活的爱和恨都是我们自己建立起来的思想活动,对待生活中许多事的态度,其实就在我们自己一念之间(对某一事物认为它是真善美,抑或是假丑恶),而我们学习的目的,就是作出正确的人生观和世界观,丰富我们的精神世界,让自己觉得这个社会还值得追求,我们对这个社会还有念想,也让自己的生活充满乐趣和快乐。

但是,反观我们的学习过程,你快乐吗?

当然,艺术节小品表演获得成功后是快乐的,考试名次进入年级前50名后也是快乐的,和爸妈愉快的相处后也是快乐的。

但是,课堂中你认为很难的题目,别的同学快速而准确的做出来之后,你做不出来时,你内心是着急的;经过思考仍然做不出来时,你开始烦躁,焦虑,集中不了精力思考问题;当绝大多数同学都做出来之后,你还是没有做出来,你灰心失望,开始怀疑自己的智商,内心是崩溃的。

当你觉得自己学习已经足够认真努力,而考试成绩在班上垫底,出乎你的意料之外的差时,你不仅不快乐,而且很累,不仅很累,而且心里有说不出的苦,那种饱含屈辱和无奈的苦······这些爸爸都知道,而且感同身受。

努力了,还是考不赢别人,为什么?真的是智商问题?想搞清楚原因,我们先认识几个问题:

学校教育不同于家庭教育,家庭教育可以充满宽容和等待,而学校首先保证的是效率,要横向比较,和同年级的其他学生比,也包括和极少数尖子生比,也正是竞争,成为学校教育的优势;同时,有时间节点,比如,某个题,考试后你才会做,也是无效的。

就像在考场中一样,学生的学习和考试都是自己的事,别人无法替代,包括老师,因此,思考学习得失并及早找到适合自己的学习方法也是学生自己的事,不能仅仅依赖于老师。所以,始终把主动权掌握在自己手中,怎样有计划的提高学习效果,怎样把学习搞得忙而不乱,这些,都是自己该思考的事情,要经常想,经常做,经常改。要善于问自己为什么没搞好,有没有更好的方法?

恩高班级书柜

恐惧也可以成为最大的学习动机,因为害怕被人嘲笑而选择上学,因为怕排名靠后而努力学习。

兴趣是最好的开始,而良好的学习结果又是保持兴趣的最佳途径,经常被同学“秒”,兴趣就会荡然无存,随之而来的是怕和恨。要避免这种情况,就要经常给自己来点小安慰(超越别人的成绩),当然,这不是个容易的事,聪明的鸟从来都不会给笨鸟先飞的机会,但我们可以花点心思研究一下成绩好的同学的成绩是怎么得来的,加以改进和应用,也许就会有意想不到的作用。

你不妨仔细思考一下,你们班上像黄小丫等学习成绩好的学生,他们的优势在哪儿你可能学的地方又在哪儿?我们明天再聊,好吗?

晚安,好梦!

深爱你的爸爸敲于上海华东师范大学

2018年11月21日


【优秀班级形象展示】

日前,小编走进1624班为班主任张先友老师做“学生满意度”测评(满意度100%),有幸看到了一个活跃强大的班级,忍不住拍了几张照片,现展示出来为同学们决胜2019年高考加油助威!

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