春游恩高：看景·写诗·作文
2019年
2月28日
写景要抓住特点
以第一单元3篇课文为例
授课：恩施高中彭志友
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教学课件展示
课后作业布置
【学以致用创造美】眼下正值春天，恩高的梅花盛开，玉兰含苞，崖燕展翅，白鹅高歌，可谓生机勃勃。请同学们用散文或者诗歌描绘一幅校园春景图，力求写出春的特征。
（“收心斋”投稿邮箱：576165173@qq.com）
文学观察
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校园春景随拍
优秀作业展示
三月，有人呼唤我的名字
作者：1812陈丽婧
遇见
在青山脚下
于绿芽初起时呼唤我
是青草悄悄把束缚挣脱
是入眼的新绿只此一抹
我见暖日与微风
不忘生长的执着
遇见
在静谧之外
于落红遍地处呼唤我
是梅还将冬的余温轻握
是花败化作春泥的零落
我见缱绻与馥郁
不忘生命本无我
遇见
在林中路上
于铃声响起时呼唤我
是两侧灌木刚告别萧索
是抽条的新芽历经蹉跎
我见四季的轮转
不忘寒冬不可躲
遇见
在廊桥荷塘
于流水交汇处呼唤我
是有荷池春风荡起柔波
是十里涟漪上白鹅清歌
我见缠绵的水响
不忘柳条的婆娑
遇见
在一树玉兰
于清香远播时呼唤我
是点点鹅黄还未被打磨
是朵朵花开洁白如仙鹤
我见柔媚与清高
不忘有风轻拂过
遇见
在疏林之间
于枝丫交错处呼唤我
是拦路的绿枝翠叶情多
是泥土芬芳愿捧不忍坐
我见新藤青欲滴
不忘脚下的沉默
遇见
在楼宇之中
于书声琅琅时呼唤我
是清晨的面貌朝气蓬勃
是苦读于此搏前路广阔
我见师长的微笑
不忘耕种为收获
遇见
在蓝天之下
于景色曼妙处呼唤我
是远山如黛也一如水墨
是姹紫嫣红伴新燕作窝
我听见有人他说
千万春光勿错过
作于2019年3月7日
改于2019年3月15日
走，看春去
作者：1812黄振利
隆冬已尽，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。她是盎然的、勃发的，让蓄了一个冬天的势一股脑儿地冲出来。泉水叮咚，黄莺清啼，世界睁开惺忪的睡眼，伸着懒腰，哼着小曲儿，快然惬意。人间三月，正是看春好时节。
走，看春去！看春回大地，万物复苏。那荒草丛中的蕨菜不甘忍受地下的黑暗与冷湿，争先恐后地探出毛茸茸的小脑袋，沐浴在三月和煦的春风中，随风摇摆，奏成春天最美的乐章。
恩高梅园
走，看春去！看梅树将枝桠伸向天空，高声呐喊春天回归，在春姑娘深切的呼唤声中，梅花钻出枝头，一丛丛，一簇簇，绣成春天的锦绣画图。风吹过，玫红色的浪涛上下起伏。轻闭双眼，你会听到春姑娘的欢笑。
树下落红满地，那是我予以春姑娘的聘礼，空中花瓣纷飞，地面十里红妆，那是我和春姑娘婚礼的殿堂。“书生不便寻花去，窗外梅开风送香”，推开窗，猛吸一口，一股幽香溢满鼻腔，充盈胸膛。
走，看春去！看春满人间，“枯木复生光”，白玉兰迎着春日的朝阳，伸展腰肢。看上去仿若降落人间的仙鹤，枝头展翅，翩翩欲飞。而到了夜晚，又如一盏盏明灯，闪耀夜空，照亮莘莘学子的求学之路。
恩高玉兰
走，看春去！看“春风吹碧”，春水透绿。荷塘中的水本就极清，在春风的吹拂下，更是满池翡翠。水下的鱼儿成群结队，嬉戏徜徉，涟漪泛起，一圈圈荡漾开去。水岸的柳树抽出嫩黄的芽孢，低垂湖面，亲吻云天。
春来之际，春风送暖，送来书声琅琅，如春蚕纺丝般沙沙作响。运动场上，是同学们奔跑跳跃的身影，滴滴汗水坠下，开出勤奋之花。而在疏林之间，又是谁家的少年在诵读春天的诗篇？
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【教师春游文章链读】：